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船的沉思      在茫茫的大海上,一條船正昂首挺胸、神氣十足地揚帆順風疾進。跳躍翻滾的浪花在船頭由地發(fā)出贊嘆:“我說船啊,今天你可出足了(風頭  風光),像離弦的箭般地前進,你引起了岸邊多少人的注目??!”
      那有什么,你抬頭瞧瞧,如果我不歇著那張該死的帆,走得還會更快呢。你看那帆的德性,高居在我的頭上,張張揚揚的,一副自命不凡的樣子。沒有我,哼!船牢騷(sāo)滿腹,對帆一臉的不屑。
“噯,我說船,話可不能這么講。你若不是憑借了帆的幫助,會有眼下這般速度嗎?”浪花委婉地(提議  提醒)船道。
“你別夸大其詞,把帆說得那么重要。老實說,沒帆又怎么樣?我正嫌它是個累(léi)贅(zhuì)呢?!?br />      風向變了,船(連續(xù)  繼續(xù))在大海上行駛。一向沉默不語的帆此時悄沒聲息地落了蓬。船一下子感到軟弱無力,每前進一步都是那樣艱難,最后差點不能動彈了。
      這時船陷入了沉思之中……
(1)用“       ”畫出文中括號里使用恰當?shù)脑~語。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
船認為不馱著帆,它會
走得更快
走得更快
,實際上,當帆落了蓬它卻感到
軟弱無力
軟弱無力
,每前進一步都是那樣艱難,最后差點
不能動彈
不能動彈
了。
(3)文中加點的部分把船比作了
離弦的箭
離弦的箭
,寫出了船的
行駛速度快
行駛速度快
。
(4)說一說船和帆分別給你留下了怎樣的印象。
船驕傲自大。帆默默無聞。
船驕傲自大。帆默默無聞。

(5)“船陷入了沉思之中”,想一想,它在沉思什么呢?
船在想:原來我跑得快都是帆的功勞啊,我錯了。
船在想:原來我跑得快都是帆的功勞啊,我錯了。

【考點】童話
【答案】走得更快;軟弱無力;不能動彈;離弦的箭;行駛速度快;船驕傲自大。帆默默無聞。;船在想:原來我跑得快都是帆的功勞啊,我錯了。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀
     
           一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時代打玻璃球,青年時代玩紙牌,中年時代搓麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!”
          時光老人看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……”“返老還童?”流浪漢心想,“
     
    ”。于是,他向時光老人苦苦哀求:“假如再給我一個青春,我一定從頭做起,干出一番事業(yè)!”“好吧!只要你好好努力,就能獲得真正的生命!”時光老人說完便消失了。
          驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。
          他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學走去。路上,他看到幾個孩子玩玻璃球,不覺手癢了,也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活,玩紙牌、打麻將……到了老年,他有些懊悔地痛哭起來。正巧,他又碰到時光老人。時光老人說:“
     

    (1)給文章加一個合適的標題,寫在開頭的橫線上。
    (2)用“        ”給下列括號里的字選擇正確的解釋。
    ①返老(還)童(①交給原主  ②回報  ③恢復)
    ②試(探)(①暗中打聽  ②探索,尋求解決問題的方法  ③看望)
    (3)在文中找出下列詞的反義詞:
    陌生
     
           出現(xiàn)
     

    (4)聯(lián)系上下文,在短文中的“      ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動。
    (5)流浪漢后來又碰到時光老人,時光老人可能會對他說什么?展開想象,給短文補寫一個合適的結尾,寫在文末的橫線上。
    (6)你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的?
     

    發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:9引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀短文,回答下列問題。
    蜜蜂和螞蟻      人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
          螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。
          有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣乎乎地說:
     

    “啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。
     

    “你和我們一樣,整天忙個不停,當然勤勞??!”
    “那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?,從來不稱贊我們呢?”
          小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己,我的勤勞卻是為了人們……”
          螞蟻聽了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
    妒忌:
     

    心服口服:
     

    (2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    螞蟻忌妒蜜蜂的是
     
    ,螞蟻想來想去想不通的是
     
    ,蜜蜂勤勞為的是
     
    ,螞蟻勤勞為的是
     
    。從中看出
     
    。
    (3)從文中找出三個意思相同的詞
     

    (4)聯(lián)系上下文,在“橫線”上補全對話。
    (5)讀了這個故事,你懂得了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 8:0:1組卷:7引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀
          春風勁兒真大,把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來。
    “小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問?!拔乙姴坏疥柟?,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動?。⌒∶鄯鋰@口氣,飛走了。
    “你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”,是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細細的藤兒,這就是自己的手和腳?。⌒』绮寥I水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬了……
          終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂?!鞍?,陽光下多么溫暖!”在陽光下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。
    (1)填上合適的詞語。
     
    的葉子
     
    的陽光
     
    的小花
     
    的小草
    (2)這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得
     
    ,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下
     
    ,最后寫小花苗
     
    。
    (3)小花苗的手和腳是指
     
    。
    (4)小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光,主要是靠
     
    。
    (5)在陽光的下,小花苗會對小蝸牛說些什么呢?請寫下來。
    答:小花苗會對小蝸牛說:
     

    發(fā)布:2025/3/10 2:30:2組卷:10引用:4難度:0.5
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