將軍府里的一磚一木、一亭一樹見證了呼和浩特的歷史，劉虹觀察到了這些景物，與同學們一起分享。閱讀這些文字，完成下列各題。
??【景物一】炎炎夏日，衙署內(nèi)的四株丁香樹成為游客的最佳乘涼之地。而這四株樹也有一個動人的故事。原來第48任將軍在此任職的時候，他放棄高官俸祿換取四株丁香樹，用于幫助他的愛妻治愈疾病，于道光十八年（1838年），從北京頤和園移植過來，這四株樹便就開始在院落里生長至今，也便是因此，所以呼和浩特市年代久遠的古丁香樹便在這將軍衙署里了。
??【景物二】再有一個是晉派磚雕，雖然在山西已經(jīng)有很多晉派磚雕博物館，國家也有專門的宣傳片來介紹，但在呼市是很少見的，其實呼市的明清建筑基本都是采用晉派磚雕，也可以說綏遠城是山西人建造的。在我國，磚雕藝術(shù)有三千多年的歷史。它是美學、雕塑、建筑等多種門類共蘊的綜合藝術(shù)，通過在磚體上或模印、或雕刻、或彩繪，傾注了古人的智慧和情感，為后人留下精美絕倫的磚雕藝術(shù)，欣賞古建筑上的磚雕是一種美的享受。
??【景物三】屋檐上的神獸最多的一個是7只，這是非常高的待遇，已經(jīng)趕上皇后的待遇級別，因為超過7個是皇帝的特權(quán)，尤其是10個神獸只有太和殿的房檐才用。
（1）閱讀文字，文字主要從將軍府里的樹木和建筑將軍府里的樹木和建筑介紹了將軍府的一景一物。
（2）文字中有一處表達欠妥，請你加以修改。
（3）漢字是表意文字，透過字形能琢磨字義，根據(jù)文字請?zhí)羁铡?br />①兩個及以上獨體字組合，產(chǎn)生新意，這樣的字叫會意字，根據(jù)文字試舉一例。觀觀
②合體字，一部分表音為聲旁，一部分表意為形旁，這樣的字叫形聲字，根據(jù)文字試舉一例。磚磚
（4）劉敏閱讀了這些文字，發(fā)現(xiàn)他們背后都有一個史事。將以下兩個史事對應(yīng)的景物的序號，寫在下方的橫線上。
A．第48任將軍為愛妻換丁香。景物一景物一
B．年嚴不按等級造屋而要“殺頭”。景物三景物三
【考點】語段閱讀．
【答案】將軍府里的樹木和建筑；觀；磚；景物一；景物三
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：12引用：1難度：0.4
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1．“主公讓我推薦能替代我的人，事關(guān)國家安危，我不能不慎（shèn shèng）重。我只是想，朝中的人哪個有軍事才能，可以擔此重任，我壓（yà y?。└鶅壕蜎]去想他是不是我的仇人或親人?！?br />（1）用“--”畫出帶點字的正確讀音。
（2）寫出下列詞語的近義詞。
才能重任
（3）照樣子，寫詞語
①替代（前后意思相近）
②安危（前后意思相反）
（4）聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題
①悼公稱祁黃羊“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，是指祁黃羊“外舉”了，“內(nèi)舉”了，從祁黃羊的言行來看，他做事確實是出于，為著想。
②“出以公心”的意思是：。
我們可以用、等詞語來代替它。
（5）用“不能不”寫一句話。
（6）解狐聽到祁黃羊舉薦他，會怎么想，怎么說，怎么做？
（7）祁午聽到父親舉薦他，會怎么想，怎么說，怎么做？。發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：10引用：2難度：0.3 -
2．【話題背景】教育部《中小學書法教育指導綱要》指出：義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主，也可在其他學科課程、地方和校本課程中進行。其中，小學3-6年級每周安排1課時用于毛筆字學習。普通高中可開設(shè)書法選修課。
（1）從上邊的數(shù)據(jù)調(diào)查中你得出什么結(jié)論？
（2）反對者認為現(xiàn)在有了電腦，能不能寫一手好字已經(jīng)不重要了，你認為呢？為什么？發(fā)布：2025/3/1 5:30:3組卷：8引用：3難度：0.4 -
3．讀課文片段，回答問題。
有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……
（1）本片段選自寫的，表達了作者對老人的之情。
（2）對于“我也常常忘記她是聾子”一句，你是怎么理解的。
（3）為什么“我”覺得老人的眼睛像“深深的潭水”？
（4）請聯(lián)系自己生活實際，談?wù)勀銓Α爸簟币辉~的理解：發(fā)布：2025/3/1 5:30:3組卷：2引用：1難度：0.4
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