離開了“大觀園”，我們來到了游樂場，真妙呦！
（1）情感抒發(fā)各有不同。詩人杜甫以“卻看妻子愁何在卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂漫卷詩書喜欲狂”的狂喜之情來抒發(fā)愛國之情；詩人陸游則用“遺民淚盡胡塵里遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年南望王師又一年”的失望之舉來抒發(fā)愛國熱情。
（2）童年生活豐富多彩。有“童孫未解供耕織童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜也傍桑陰學(xué)種瓜”的種瓜兒童，有“稚子金盆脫曉冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的弄冰兒童，有“牧童歸去橫牛背牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹短笛無腔信口吹”的吹笛兒童。
（3）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句：“誰言寸草心誰言寸草心，報得三春暉報得三春暉”。
【考點】古詩文默寫．
【答案】卻看妻子愁何在；漫卷詩書喜欲狂；遺民淚盡胡塵里；南望王師又一年；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜；稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無腔信口吹；誰言寸草心；報得三春暉
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：1難度：0.7
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1．《七律?長征》中的詩句“
，。”采用對偶手法，既表達紅軍渡江后的喜悅，又表現(xiàn)了奪取瀘定橋時的驚心動魄。發(fā)布：2025/3/6 13:0:1組卷：13引用：2難度：0.8 -
2．按課文內(nèi)容填空。
（1）秋天葉兒紅，四季披綠裝?！稑渲琛?br />（2）你拍五，我拍五，有猛虎。《拍手歌》
（3）樹高百尺，葉落。白馬西風(fēng)塞上，。有山皆圖畫，。
（4）《梅花》的作者是宋代詩人，詩的前兩句是“墻角，凌寒”。
（5）日照紫煙，遙看瀑布。，疑是銀河落?！锻麖]山瀑布》
（6）路人借問遙招手，?！缎捍贯灐?br />（7）要是下起蒙蒙，日月潭好像，周圍的景物朦朧，就像中的仙境。《日月潭》發(fā)布：2025/3/6 13:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．課內(nèi)閱讀積累。
（1）美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！
（2），一日難再晨。，歲月不待人。
（3）詩寄托了作者的情感和志向。林升在《題臨安邸》中為南宋官員不思收復(fù)失地而怒“，”；虞世南《蟬》中“，”表達了詩人高潔的志向；陸游在《示兒》中為“”而“悲”，他希望死后兒子在家祭時告訴他“”。發(fā)布：2025/3/6 13:0:1組卷：3引用：1難度：0.8
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