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課外閱讀。
??小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字;奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服,它問是什么道理,媽媽和奶奶回答說:“戴上眼鏡看得清楚?!?br />??一天,小猴戴起了媽媽的眼鏡,喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡,頭昏眼花,差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說:“媽媽和奶奶騙我!”
??猴媽媽知道了,對小猴子解釋說:“奶奶年老了,戴老花眼鏡;媽媽戴的是近視眼鏡。事情往往是這樣,別人適合的東西,對自己不一定適合?!?br />(1)本文一共有
3
3
個(gè)自然段。第二自然段有
2
2
句話。
(2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①媽媽適合戴
B
B
,奶奶適合戴
A
A
。
A.老花眼鏡
B.近視眼鏡
②小猴戴媽媽的眼鏡感覺是
A
A
,戴奶奶的眼鏡感覺是
B
B
。
A.模模糊糊
B.頭昏眼花
(3)這篇短文說明的道理是什么,請?jiān)谡_的答案后面打“√”。
①小猴不能戴奶奶的眼鏡。
×
×

②小猴不能戴媽媽的眼鏡。
×
×

③別人適合的東西,對自己不一定適合。

【答案】3;2;B;A;A;B;×;×;√
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/1 5:0:10組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
    木偶探海記??木偶想量一量大海的深淺,它到海上考察了一番后,回到海灘上召開大會(huì),向聽眾介紹它探海的結(jié)論:
    ??“海,人們常說是很深的,其實(shí),這是不可靠的說法。我在海上走了幾千里,海水只能沒過我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,它們從高空俯沖下來,浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”
    ??話沒說完,全場亂了起來:老蚌掩著嘴唇哧哧地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石頭也又蹦又跳。
    ??木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐犞v,亂吵亂鬧?難道我沒有到海上去考察?難道我的見解是胡編亂造的?”
    ??怎么才能跟木偶說得清楚呢?一個(gè)簡單的道理它不知道:
     

    (1)木偶在海上走了幾千里,得出的結(jié)論是
     
    。
    (2)聽了木偶的話,為什么老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石頭也又蹦又跳?
     

    (3)結(jié)尾說“一個(gè)簡單的道理它不知道”,這個(gè)“簡單的道理”是什么?聯(lián)系上下文選一選
     

    A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
    B.過于自信是不足取的,要虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見。
    C.要獲得真知就要深入探究,浮在表面上什么也得不到。

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.大鯨魚在海邊      ①早上,海邊可真熱鬧!有大鉗子海蟹、慢吞吞的海龜、小扇子海貝都在爬來爬去捉迷藏,他們笑呀,唱呀,可快樂了。一條生活在深海里的大鯨魚聽到了笑聲,心想:等到海水漲(zhǎng)高的時(shí)候,我也要去玩一玩。大鯨魚就這樣靠近了海邊。
          ②海邊從沒來過如此龐大的鯨魚,小動(dòng)物們很害怕,一下子全都躲起來了。
          ③大鯨魚又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚向沙灘游過去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候,海水落潮了。大鯨魚就這樣留在了沙灘上。
          ④太陽火辣辣地烤著沙灘,小動(dòng)物們都要回家去了,他們悄悄地說:“大鯨魚好像睡著了,我們從他身邊繞過去吧?!碑?dāng)他們走過大鯨魚身邊的時(shí)候,聽到一個(gè)微弱的聲音說“快救救我,我快要死了。”啊,大鯨魚閉著眼睛,真的快要死了!
          ⑤“大鯨魚是為了找我們玩才來到沙灘上的,我們應(yīng)該救救他?!焙P氛f。
          ⑥海貝說
     
    可是
     
    他那么大
     
    我有些怕
     

          ⑦“大鯨魚已經(jīng)沒有力氣了。”海龜說,“我覺得他一點(diǎn)兒也不可怕,他很可憐。”
          ⑧大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚……
          ⑨大鯨魚要回家了,他游到大海中間的時(shí)候,噴了一個(gè)大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
    (節(jié)選自王一梅《書本里的螞蟻》,有刪改)(1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
     
    的海龜      
     
    的鯨魚
    (2)給第⑥自然段的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (3)短文主要講了
     
    (時(shí)間),在
     
    (地點(diǎn)),
     
    (誰)想找小動(dòng)物們玩,被留在沙灘上。經(jīng)過小動(dòng)物們的幫助,他
     
    (結(jié)果)。
    (4)從第②自然段加點(diǎn)詞“一下子”中,我感受到了小動(dòng)物們
     
    ;第③自然段畫“         ”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把鯨魚比作
     
    ,我感受到了
     
    。
    (5)你建議小動(dòng)物們用什么辦法救大鯨魚呢?請寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:0:2組卷:7引用:1難度:0.1
  • 3.名著閱讀。
    木偶奇遇記(節(jié)選)      當(dāng)可憐的杰佩托平白無辜地給送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,皮諾喬這小壞蛋看見自己逃脫了警察的手,馬上撒腿就跑,穿過田野,抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊,跳過一個(gè)個(gè)很高很高的土墩和荊棘叢,跳過一條條水溝,像只被獵人追趕的小山羊或者小野兔。
          他跑到房子前而,看見朝街的門半掩著,就推門進(jìn)去,他放下門臼,卜通坐到地上,得意洋洋地吐了一口長氣。可他得意了也只有一眨眼的工夫,因?yàn)樗犚娢葑永镉新曇艚校骸斑筮?,唧唧!?br />“誰在叫我?。俊逼ぶZ喬嚇壞了說。
    “是我!”
          皮諾喬轉(zhuǎn)過臉,看見一只大蟋蟀在墻上,正慢騰騰地往上爬。
    “告訴我,蟋蟀,你是誰?”
    “我是會(huì)說話的蟋蟀,在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦?!?br />“這屋子今天是我的了,”木偶說,“如果您真肯行行好,讓我高興高興,就請頭也別回,馬上走吧。”
    “要讓我走,”蟋蟀回答說,“可得讓我在走以前先告訴你一個(gè)大道理?!?br />“那就說吧,快點(diǎn)?!?br />“孩子不聽父母的話,任意離開家,到頭來決不會(huì)有好結(jié)果!他們在這個(gè)世界上要倒霉,遲早會(huì)后悔的?!?br />“您高興唱就下去吧,我的蟋蟀,可我明天天不亮,一準(zhǔn)就離開這里,我要是呆在這里,就逃不出所有孩子都會(huì)遇到的事情:把我送去上學(xué),不是軟騙就是硬來,逼著我讀書。跟您說句心里話,我一點(diǎn)不想讀書,我更愛追蝴蝶,爬樹掏鳥窩。”
    “可憐的小傻瓜!可你不知道嗎,這樣你會(huì)變成一頭大蠢驢,所有的人都要拿你開玩笑的?”
    “閉口吧你,你這不吉利的壞蟋蟀!”皮諾喬叫道。
          可蟋蟀又耐心又有智慧,木偶這樣粗暴無禮,它一點(diǎn)不生氣、還是用它原來的聲調(diào)說:“你要是不愛上學(xué),那為什么不學(xué)個(gè)什么行當(dāng),好正正直直地給自己掙塊面包呢?”
    (1)下列詞語和“一眨眼”意思不相同的是
     

    A.一瞬間
    B.一連串
    C.剎那間
    D.一晃眼
    (2)仔細(xì)閱讀選文,下列說法正確的是
     

    A.皮諾喬趕蟋蟀走,是因?yàn)轶捌茐牧诉@個(gè)房子。
    B.皮諾喬明天也不想離開這個(gè)房子,因?yàn)殡x開這就會(huì)被送去上學(xué)。
    C.皮諾喬更喜歡做的事情是追蝴蝶,爬樹掏鳥窩。
    D.蟋蟀害怕皮諾喬,所以要給皮諾喬講道理。
    (3)讀了選文,你覺得皮諾喬是一個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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