寫作。
題目:發(fā)生在教室里的一件事
教室是我們學(xué)習(xí)生活的地方,每天都有許多大事小事在這里上演,請(qǐng)你選取印象最深刻的一件事,寫下來(lái)。
發(fā)生在教室里的一件事
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過(guò)很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽(yáng)同學(xué)桌前,說(shuō)道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上?!闭f(shuō)著,從背后伸出那雙顫微微、長(zhǎng)滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽(yáng)同學(xué)的肩上,歐陽(yáng)同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說(shuō):“誰(shuí)是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉?!蔽衣?tīng)后,真想跑過(guò)去說(shuō):他不是你爺爺是誰(shuí)爺爺,他不是你爺爺?shù)脑?,怎么?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒(méi)想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說(shuō)這種人活在世上有什么用呢?
我在這里,真心的希望歐陽(yáng)同學(xué)不要再做這種人了。發(fā)生在教室里的一件事
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過(guò)很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽(yáng)同學(xué)桌前,說(shuō)道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上?!闭f(shuō)著,從背后伸出那雙顫微微、長(zhǎng)滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽(yáng)同學(xué)的肩上,歐陽(yáng)同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說(shuō):“誰(shuí)是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉?!蔽衣?tīng)后,真想跑過(guò)去說(shuō):他不是你爺爺是誰(shuí)爺爺,他不是你爺爺?shù)脑?,怎么?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒(méi)想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說(shuō)這種人活在世上有什么用呢?
我在這里,真心的希望歐陽(yáng)同學(xué)不要再做這種人了。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過(guò)很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽(yáng)同學(xué)桌前,說(shuō)道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上?!闭f(shuō)著,從背后伸出那雙顫微微、長(zhǎng)滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽(yáng)同學(xué)的肩上,歐陽(yáng)同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說(shuō):“誰(shuí)是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉?!蔽衣?tīng)后,真想跑過(guò)去說(shuō):他不是你爺爺是誰(shuí)爺爺,他不是你爺爺?shù)脑?,怎么?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒(méi)想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說(shuō)這種人活在世上有什么用呢?
我在這里,真心的希望歐陽(yáng)同學(xué)不要再做這種人了。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過(guò)很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽(yáng)同學(xué)桌前,說(shuō)道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上?!闭f(shuō)著,從背后伸出那雙顫微微、長(zhǎng)滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽(yáng)同學(xué)的肩上,歐陽(yáng)同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說(shuō):“誰(shuí)是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉?!蔽衣?tīng)后,真想跑過(guò)去說(shuō):他不是你爺爺是誰(shuí)爺爺,他不是你爺爺?shù)脑?,怎么?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒(méi)想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說(shuō)這種人活在世上有什么用呢?
我在這里,真心的希望歐陽(yáng)同學(xué)不要再做這種人了。
【考點(diǎn)】記敘文(記事).
【答案】發(fā)生在教室里的一件事
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過(guò)很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽(yáng)同學(xué)桌前,說(shuō)道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上?!闭f(shuō)著,從背后伸出那雙顫微微、長(zhǎng)滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽(yáng)同學(xué)的肩上,歐陽(yáng)同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說(shuō):“誰(shuí)是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉?!蔽衣?tīng)后,真想跑過(guò)去說(shuō):他不是你爺爺是誰(shuí)爺爺,他不是你爺爺?shù)脑挘趺磿?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒(méi)想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說(shuō)這種人活在世上有什么用呢?
我在這里,真心的希望歐陽(yáng)同學(xué)不要再做這種人了。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的光陰也已結(jié)束了,在這短短的六年里,我們經(jīng)歷過(guò)很多的事情,其中有:同學(xué)們互相追追打打、優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)較差的同學(xué)輔導(dǎo)功課……,其中最令我難忘的就是……
窗外,淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停,忽然,從窗外邊走進(jìn)一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的、衣服臟兮兮的老人,走向我們班的歐陽(yáng)同學(xué)桌前,說(shuō)道:“杰,雨可能還會(huì)下大,天氣也變冷了餓,趕快添件衣服,爺爺幫你穿上?!闭f(shuō)著,從背后伸出那雙顫微微、長(zhǎng)滿老繭、皺巴巴的手拿起袋里的那件夾克披到歐陽(yáng)同學(xué)的肩上,歐陽(yáng)同學(xué)把手一甩,那件夾克便落到地上,冷冰冰的說(shuō):“誰(shuí)是你孫子,你這個(gè)老家伙真不要臉?!蔽衣?tīng)后,真想跑過(guò)去說(shuō):他不是你爺爺是誰(shuí)爺爺,他不是你爺爺?shù)脑挘趺磿?huì)這么關(guān)心你呢?想罷,我心中的怒火早一噴涌而出,沒(méi)想到世上竟有這種人。人有不分貴賤,就因?yàn)樗麪敔敶┑闷凭筒徽J(rèn)他為爺爺,你們說(shuō)這種人活在世上有什么用呢?
我在這里,真心的希望歐陽(yáng)同學(xué)不要再做這種人了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.1
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1.作文。
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要求(1)把題目補(bǔ)充完整。
(2)根據(jù)題目意思,把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體。發(fā)布:2025/3/11 10:30:2組卷:5引用:1難度:0.3 -
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(2)能夠把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。
(3)語(yǔ)句通順,不寫錯(cuò)別字, 250字左右。發(fā)布:2025/3/11 10:30:2組卷:9引用:3難度:0.5 -
3.習(xí)作:
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要求:將童年里一件有趣的事敘述清楚,表達(dá)出真情實(shí)感并將自己積累的讀寫知識(shí)運(yùn)用于寫作中。發(fā)布:2025/3/11 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.5
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