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我們的學(xué)校 ①我們的學(xué)校,坐落在大山的懷抱,一半在云里,一半在霧里。從校門口鋪出的石板路,彎彎曲曲,伸到山腳平地。
②我們的學(xué)校,坐落在濃密的竹林里,白墻紅瓦,映照著東方的晨曦。門前,翠竹掩蔽,屋后,歡跳著山溪……
③山溪里,飄著歌聲。
④竹林間,蕩著笑語。
⑤當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求,一對對耳朵在諦聽。頓時,瑯瑯書聲從窗口飛入云際,和山雀對話,和竹林絮語……
⑥我們是山里的孩子。山里的孩子,成長在學(xué)校里。
⑦一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子,干壯葉密;春筍破土,拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾,像飛動的旗!
⑧山間的新筍,天天向上。
⑨山里的孩子,茁壯成長。
(1)照樣子,寫出AABB式的詞語。
彎彎曲曲 |
朦朦朧朧 朦朦朧朧
|
清清楚楚 清清楚楚
|
明明白白 明明白白
|
大山
大山
的懷抱,坐落在濃密的 竹林
竹林
里。(3)判斷下面說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。
①從文中畫“ ”的句子中可以看出學(xué)生們上課時的秩序很亂,不認(rèn)真聽講。
×
×
②我們的學(xué)校門前翠竹掩蔽,屋后有一條山溪。
√
√
③第⑦段中“林間閃閃的紅領(lǐng)巾”主要寫的是山中勞動的人們。
×
×
(4)第⑤段中加點的詞語是對孩子們的描寫,從這兩個詞語中可以看出同學(xué)們上課時
認(rèn)真
認(rèn)真
的態(tài)度和對知識的 渴望
渴望
。(5)聯(lián)系上下文,寫出你對“山間的新筍,天天向上。山里的孩子,茁壯成長”的理解。
這句話用比擬的手法,把山里的孩子比作山間的新筍,表明了山里孩子會像山筍一樣茁壯成長。新筍寓意著孩子,寫出了山里孩子的活躍,還寫出了山里孩子樂觀向上的精神和對學(xué)習(xí)知識的渴望。
這句話用比擬的手法,把山里的孩子比作山間的新筍,表明了山里孩子會像山筍一樣茁壯成長。新筍寓意著孩子,寫出了山里孩子的活躍,還寫出了山里孩子樂觀向上的精神和對學(xué)習(xí)知識的渴望。
【考點】記敘文.
【答案】朦朦朧朧;清清楚楚;明明白白;大山;竹林;×;√;×;認(rèn)真;渴望;這句話用比擬的手法,把山里的孩子比作山間的新筍,表明了山里孩子會像山筍一樣茁壯成長。新筍寓意著孩子,寫出了山里孩子的活躍,還寫出了山里孩子樂觀向上的精神和對學(xué)習(xí)知識的渴望。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/9 4:30:1組卷:9引用:2難度:0.5
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1.短文 一個星期天的早上,剛起床,我就朝哥哥叫起來:“哥哥,下盤象棋吧!”“不下!你的棋太臭!”我不服氣,沖到他床邊,“你再跟我下一回,你要是贏了,我給你買一盒牛肉干。”我知道他最愛吃牛肉干。
“好!”他一口答應(yīng)下來??此恰柏斆詷印?,大概心里想的是:天上掉餡餅,不要白不要。
“要是我贏了,以后你得天天陪我下棋。”我提出個“補(bǔ)充條件”。
他瞇縫起眼睛瞧著我,“有我在,你還想贏?”說著他就從床上爬起來,去漱口、洗臉。
不一會兒,他就回到我面前,“怎么樣,牛肉干準(zhǔn)備好了嗎?”我從柜子里拿出一盒牛肉干,往桌子上一拍,“開始吧!”
“讓你先走。”他心不在焉地坐到我的對面。
我拿起一個“馬”,放在可以保護(hù)“兵”的地方,心里暗自嘀咕:“哥哥太厲害,還是以守為攻,小心為妙。”他順手拿起“兵”向前移了一格,我跟著上“炮”他也上“炮”,我把“車”移出來,他想也沒想就出“手”,沒想到我的“車”一下子沖過去,吃了他的“馬”。他這才知道走錯了,不禁愣在那里,真是“呆若木雞”了,我偷偷地笑起來。接著,我的“車”一退,“馬”一上,他急忙拿“車”來堵。就這樣,你上我下,你進(jìn)我退,戰(zhàn)斗十分激烈。但哥哥畢竟少了個“馬”,我又下得很小心,躲過他的圈套,最后“車”“馬”“炮”兵臨城下,殺得他手忙腳亂。
最終是我贏了,哥哥低下頭,臉紅得像煮熟的大蝦。
我得意地嚼著牛肉干,“誰叫你吊兒郎當(dāng)?shù)?,這就叫驕兵必敗,活該!”
(1)根據(jù)拼音填詞語。xiàng qí wǒ yíng le xīn bù zài yān
①精神不集中,沒有放到所做的事情上。
②用防守代替進(jìn)攻。
③呆得像木雞一樣,形容發(fā)愣的樣子。
④大兵來到城下,形容形勢非常危險。
(3)按不同的讀音組詞。干gān 朝 cháo 干gàn 朝 zhāo
(5)文中的“臭”是指有臭味,很難聞,還是“下棋水平低”?發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:5引用:2難度:0.5 -
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20世紀(jì)30年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸(shū sū)這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流,永遠(yuǎn)做在別人前頭,而不能落后于人。“
對年(幻 幼)的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為(wéi wèi)從小受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時時牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困 難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時,學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己
其實,瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上
正因為如此,四十多年以后,英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄踞政壇長達(dá)11年之久,被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上,想坐前排的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
(1)劃去文中括號內(nèi)不正確的字或讀音。
(2)第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞,請你在括號內(nèi)填上。
(3)適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。
堅強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
(4)聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。
鳳毛麟角:
(5)請你給短文加個合適的題目:
(6)瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”?
(7)讀了最后一段,你一定有許多想法,請寫出其中一兩點,把它寫明白。發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:7引用:3難度:0.3 -
3.一流風(fēng)景勝地
桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū),千百年來它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心,北起興安靈渠,南至陽朔,由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀,碧水如鏡,青山浮水,倒影翩翩,兩岸景色猶如百里錦繡畫廊。沿途景點目不暇接,景色無比秀美,單是那江里的倒影,就別有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因為水的流動,山也仿佛流動起來。山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。漓江景色之奇還在山光水色之變化,在清晨,在中午,在黃昏,各有其姿,變化萬千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲,這時的山水就更具有一種朦朧之美。
(1)桂林漓江風(fēng)景區(qū)以
A、安靈渠 B、陽朔 C、桂林市 D、漓江
(2)“單是那江里的倒影,就別有一番情趣?!敝傅氖?!--BA-->
A、漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。
B、沿途景點目不暇接,景色無比秀美。
C、那水里的山,比岸上的山更為清晰,而且因為水的流動,山也仿佛流動起來。
D、山的姿態(tài),也隨著船的位置,不斷變化。
(3)在
A、清晨 B、中午 C、黃昏 D、春雨迷蒙的早晨
(4)下列景觀哪一個不是漓江景色之奇
A、峰巒聳秀 B、碧水如鏡 C、云霧繚繞 D、山光水色變化
(5)短文的主要內(nèi)容是
A、描述了桂林山水的美麗景色。
B、描述了桂林山水的“四絕”。
C、描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。
D、描述了桂林市中心的美麗景色。發(fā)布:2025/3/10 11:30:1組卷:19引用:1難度:0.5