課內(nèi)閱讀。
所以她對托米說：“怎么會有人寫學校呢？”
托米非常高傲地瞧了她一眼：“：“因為那不是我們這種類型的學校，，傻瓜，，那是幾百年前的那種老式學校?！?/div>?！?/div>接著他一字一頓地說：“：“幾世紀前?！?/div>?！?/div>
瑪琪很難過?！班?，我不知道古時候他們有什么樣的學校?！彼龔乃绨蚝竺婵戳艘粫耗潜緯?，開口說，“不管怎么說，他們得有一個老師吧？”
“當然，他們有個老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人!”
“一個真人？真人怎么會是老師呢？”
（1）給選文的第2自然段橫線上里加上標點符號。
（2）①選文中的“我們”和“他們”分別指生活在BB和AA的孩子們，由此可知，文章是站在BB的角度，將AA作為幻想對象的。（A.現(xiàn)實 B.未來）
②選文中的幾百年前幾百年前、幾世紀前幾世紀前兩個詞可以作為我們判斷幻想對象的依據(jù)。
（3）下列說法錯誤的一項是AA。
A.“高傲”一詞含有貶義
B.“可不是”帶有埋怨的意味
C.選文表達了托米對老式書本和教學方式的向往
D.選文意在提醒現(xiàn)實中的我們珍惜現(xiàn)有的學校和學習方式【考點】課文內(nèi)容分析．【答案】：“；，；，；?！?；：“；?！?；B；A；B；A；幾百年前；幾世紀前；A【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：19引用：1難度：0.6
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。有些人 覺得我在數(shù)學方面有什么天分，其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學時，因為成績不好，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時，我的數(shù)學也是經(jīng)過補考才及格的。 說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個根本轉(zhuǎn)變， 我認識到 我的資質(zhì)差些，就應該多用點兒時間來學習。別人學一小時，我就學兩小時，這樣，我的數(shù)學成績得以不斷提高。
（1）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A．但是
B．因為
C．也許
D．既然
（2）用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
（3）讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A．學習的方法
B．學習的習慣
C．學習的態(tài)度
D．學習的天分
（4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高？
（5）班上的李明同學總是羨慕成績好的同學，認為自己成績不好是自己沒有天分，請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。
-
2．課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）“才過了兩天，果然出事了?！本渲小肮弧币辉~說明 。
（2）“母親也幾次勸他”，母親可能會怎樣勸父親？
（3）“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A．你應該知道如今局勢緊張，關(guān)系黨組織存亡，我不能離開。
B．你應該明白現(xiàn)在工友被捕，我應設法將他營救出來。
C．你應該理解如今局勢嚴重，我必須處理完文件才能離開。
（4）請用一句話概括選文的內(nèi)容。
-
3．課內(nèi)閱讀。
我們是為人民服務的， ，我們 有缺點， 不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）在橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）這段話主要寫了什么？
（3）判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例，說明只要是正確的批評，我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
（4）衡量批評正確與否的標準是 。
A．是否符合革命隊伍的利益
B．是否符合人民的利益
相關(guān)試卷
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?！?/div>接著他一字一頓地說
：“
：“
幾世紀前?！?/div>
?！?/div>
瑪琪很難過?！班?，我不知道古時候他們有什么樣的學校?！彼龔乃绨蚝竺婵戳艘粫耗潜緯?，開口說，“不管怎么說，他們得有一個老師吧？”
“當然，他們有個老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人!”
“一個真人？真人怎么會是老師呢？”
（1）給選文的第2自然段橫線上里加上標點符號。
（2）①選文中的“我們”和“他們”分別指生活在
②選文中的
（3）下列說法錯誤的一項是
A.“高傲”一詞含有貶義
B.“可不是”帶有埋怨的意味
C.選文表達了托米對老式書本和教學方式的向往
D.選文意在提醒現(xiàn)實中的我們珍惜現(xiàn)有的學校和學習方式
瑪琪很難過?！班?，我不知道古時候他們有什么樣的學校?！彼龔乃绨蚝竺婵戳艘粫耗潜緯?，開口說，“不管怎么說，他們得有一個老師吧？”
“當然，他們有個老師，可不是我們這樣的老師。是一個真人!”
“一個真人？真人怎么會是老師呢？”
（1）給選文的第2自然段橫線上里加上標點符號。
（2）①選文中的“我們”和“他們”分別指生活在
B
B
和A
A
的孩子們，由此可知，文章是站在B
B
的角度，將A
A
作為幻想對象的。（A.現(xiàn)實 B.未來）②選文中的
幾百年前
幾百年前
、幾世紀前
幾世紀前
兩個詞可以作為我們判斷幻想對象的依據(jù)。（3）下列說法錯誤的一項是
A
A
。A.“高傲”一詞含有貶義
B.“可不是”帶有埋怨的意味
C.選文表達了托米對老式書本和教學方式的向往
D.選文意在提醒現(xiàn)實中的我們珍惜現(xiàn)有的學校和學習方式
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】：“；，；，；?！?；：“；?！?；B；A；B；A；幾百年前；幾世紀前；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：19引用：1難度：0.6
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。有些人覺得我在數(shù)學方面有什么天分，其實從我身上是找不到這種天分的。我讀小學時，因為成績不好，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時，我的數(shù)學也是經(jīng)過補考才及格的。說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個根本轉(zhuǎn)變，我認識到我的資質(zhì)差些，就應該多用點兒時間來學習。別人學一小時，我就學兩小時，這樣，我的數(shù)學成績得以不斷提高。
（1）選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A．但是
B．因為
C．也許
D．既然
（2）用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學天分的句子。
（3）讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A．學習的方法
B．學習的習慣
C．學習的態(tài)度
D．學習的天分
（4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學成績得以不斷提高？
（5）班上的李明同學總是羨慕成績好的同學，認為自己成績不好是自己沒有天分，請你用華羅庚的事例來鼓勵他一下。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：22引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）“才過了兩天，果然出事了?！本渲小肮弧币辉~說明。
（2）“母親也幾次勸他”，母親可能會怎樣勸父親？
（3）“你要知道現(xiàn)在是什么時候”的意思是
A．你應該知道如今局勢緊張，關(guān)系黨組織存亡，我不能離開。
B．你應該明白現(xiàn)在工友被捕，我應設法將他營救出來。
C．你應該理解如今局勢嚴重，我必須處理完文件才能離開。
（4）請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：2難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
我們是為人民服務的，，我們有缺點，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）在橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）這段話主要寫了什么？
（3）判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例，說明只要是正確的批評，我們都接受。
③文段第一句話是講我們要歡迎任何人批評指出我們的缺點。
（4）衡量批評正確與否的標準是。
A．是否符合革命隊伍的利益
B．是否符合人民的利益發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.8
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