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課外閱讀。
我長大了      ①小的時候想長大,于是盼著早些進入中學(xué),早些成為大人。
      ②終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!?br />      ③于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。
      ④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春逗,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,我長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不證明你長大?!?br />      ⑤漸漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被(遺忘、淡忘)。
      ⑥后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
      ⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于(意識、認識)到發(fā)生了什么事,這樣的事才是走了為好,但是,當我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老婆婆。
      ⑧許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老婆婆拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。
      ⑨我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?
      ⑩我把老婆婆送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不在家,老婆婆是獨居,老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。我并不想敷衍她,我決定這么做。
?然而,我不知道如何面對父母。
?我小心翼翼地回到家,準備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
?吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
?如今我依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你長大了,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺到父母承認了我的長大:我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
?的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
(1)根據(jù)語境,劃去括號中不恰當?shù)脑~語正確的一組是
B
B

A.淡忘、認識
B.遺忘、認識
C.淡忘、意識
D.淡忘、意識
(2)聯(lián)系上下文理解詞語意思。
①逃之夭夭:
逃跑得無影無蹤、不知去向。
逃跑得無影無蹤、不知去向。

②語重心長:
話深刻有力,情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。
話深刻有力,情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。

(3)文中⑦畫線句子是
環(huán)境
環(huán)境
描寫,作用是
為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊
為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊
。
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空
文中??節(jié)主要寫了
“我”做好被責(zé)罵的準備,可是家人并沒有責(zé)備
“我”做好被責(zé)罵的準備,可是家人并沒有責(zé)備
,吃飯時家里“氣氛并不如想象的惡劣”,“我”想象中的氣氛是
會被爸爸責(zé)罵被懲罰
會被爸爸責(zé)罵被懲罰
,我會這么想是因為
父親親眼看到“我”闖了禍,而闖禍是要受懲罰的
父親親眼看到“我”闖了禍,而闖禍是要受懲罰的
。
(5)這篇文章略寫的情節(jié)是:“照顧老奶奶”,詳寫的情節(jié)是
撞人
撞人
吃晚飯
吃晚飯
,這樣寫能突出:
被父母承認長大了
被父母承認長大了
這一中心思想。
(6)下面的說法哪一項正確的,請把對應(yīng)的序號填入括號
A
A

A.文中的“我”小時候想長大,是希望早些進入中學(xué),早些成為大人。
B.此時,有很多人圍攏來,我有些慚愧,是因為我的沒有同鄰家的孩子一起跑掉。
C.父母沒有責(zé)怪,還準備了我喜歡的小菜,是因為我從車上重重掉下來受傷了,不忍心責(zé)怪我,給我增加營養(yǎng),療傷。
D.吃飯時父親的問話,父母臨睡前對“我”說的話,讓我明白了父母希望我做個“乖寶寶”。
(7)“的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的:然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?!苯Y(jié)合自己的生活實際舉例談?wù)勛约旱睦斫狻?br />
這句話告訴我們,真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟,而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。
這句話告訴我們,真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟,而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。

【考點】記敘文
【答案】B;逃跑得無影無蹤、不知去向。;話深刻有力,情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。;環(huán)境;為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊;“我”做好被責(zé)罵的準備,可是家人并沒有責(zé)備;會被爸爸責(zé)罵被懲罰;父親親眼看到“我”闖了禍,而闖禍是要受懲罰的;撞人;吃晚飯;被父母承認長大了;A;這句話告訴我們,真正的“長大”不在于年齡的增長和身體的成熟,而是意味著能夠承擔(dān)責(zé)任。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.課外閱讀。
    “科學(xué)怪人”      英國化學(xué)家卡文迪許常常被人們稱為“科學(xué)怪人”。說他怪,也確實有點怪。
          英國人的衣著一般是比較考究的,而卡文迪許卻總是穿著過時的服裝。他的衣服很少有一件是紐扣齊全的。
          卡文迪許家里的布置也很特別??蛷d被他改作實驗室,樓上臥室的床邊堆滿了儀器??ㄎ牡显S的主要家當就是圖書和儀器。
          卡文迪許十分珍愛圖書。他的藏書很多,別人向他借書要辦借書手續(xù),他自己從書架上拿走一本書,也要辦理一個手續(xù)。他的書從哪里拿,以后還要放回到哪里去。
          卡文迪許非常珍惜時間,不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪問時,他常常是一言不發(fā),還在思索著科學(xué)研究中的問題呢。迫不得已時,他才應(yīng)付一兩句,聲音尖銳而急促,似乎想盡快地把話說完??腿俗邥r,他剛送到門口就飛也似的奔回實驗室。諸如此類關(guān)于卡文迪許的怪事多得說不完。
          其實,這位“科學(xué)怪人”并不怪,他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了??ㄎ牡显S把自己的一切都獻給了科學(xué)。他死后,人們找到他的許多遺著,發(fā)現(xiàn)其中有不少具有重要的科學(xué)價值。
    (1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在四個方面:
     
    、
     
     
     
    。
    ②其實,這位“科學(xué)怪人”并不怪,他這樣做是因為
     
    。
    (2)把短文分成兩段,在文中用“Ⅱ”表明,并寫出段意。
    第一段:
     

    第二段:
     

    (3)說說你從本篇短文中受到什么啟發(fā)?

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.后生可畏“哦!爸爸認輸了,爸爸認輸了!”隨著弟弟的叫喊聲,響起了爸爸爽朗的笑聲:“是啊,我認輸了,認輸了?!卑职忠贿吤艿艿男∧X袋,一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子,臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。
          在我家里,爸爸是權(quán)威,說起話來疾言厲色,媽媽也要讓他三分。不過,爸爸對我們很好,雖然有時也教訓(xùn)我們幾句,但我和弟弟知道,那是為我們好。
          這天,爸爸剛送走客人,也不知道哪里來的氣,在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來:“大人說話,小孩插什么嘴。不說話,還怕把你們當成啞巴?”弟弟受了頓訓(xùn),雖然很委屈,張一張嘴便不知怎么說,只好向我投來求援的眼光。我會意了,忙說:“小孩子插嘴有什么不好?你這種做法有點家長制’作風(fēng)?!闭敯职滞峦暌桓~刺要反駁時,我又緊接著拋出兩個有力的理由:“您知道美國的舊金山公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表,其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸,您對這一條怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接著“放炮”:“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修滕王閣,想請人作序。但是在場名人不敢放肆,都謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲,乳臭未干的孩子,年少氣盛,一口答應(yīng)。結(jié)果呢,他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸您對這件事又怎么看呢?”
          誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了,還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說:“是呀!孩子對問題認識得這樣深刻,真是后生可畏??!”說完,他用慈祥的目光看著我,弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉,我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。
    (1)本文的寫作順序為
     
    。
    (2)“疾”字在“疾言厲色”中的意思是
     
    ,還可以組詞
     
    ?!凹病边€有另外的意思是
     
    。
    (3)爸爸原來認為
     
    ,我對此持不同觀點,先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說,一是
     
    ,二是
     

    (4)你能質(zhì)疑問難嗎?請?zhí)岢瞿闵钪械囊粋€有價值或不懂的問題。
     

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:5引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀
    一碗餛飩      那天,她又跟母親吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間,看到前面有個小吃攤,她這才感覺到肚子餓了??墒牵樯砩系目诖?,連一個硬幣也沒有。
          小吃攤的主人是一個很和藹的老婆婆??吹剿驹谀沁?,老婆婆就問:“孩子,你是不是要吃飯?”“可……可是我沒帶錢?!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮稹!皼]關(guān)系,我請你吃?!崩掀牌藕軣崆榈卣泻羲?,“來,你坐下,我下碗餛飩給你?!焙芸欤掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚忽然就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問?!拔覜]事,我只是感激?!彼Σ寥I水繼續(xù)說,“我們又不認識,而您就對我這么好??墒俏易约旱膵寢屧趺磳ξ业??我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”
          老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激她呢?你怎么還要跟她吵架呢?”女孩愣住了。
          女孩匆匆吃完餛飩,開始往家走去。當她走到家附近時,一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口張望……母親看到她,臉上立即露出喜色說:“你這個淘氣包,趕快過來吧!飯早就做好了,你再不回來吃,菜都涼了!”這時,她的眼淚又掉了下來。
          有時候,我們會對別人給予的小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
    (1)根據(jù)意思,從文中找出合適的詞語填空。
    ①非常疲乏,忍受不了。
     

    ②盡管睜著眼睛看,卻什么也沒看見,指不重視或不注意。
     

    (2)根據(jù)短文內(nèi)容把你的理解寫下來。
    女孩第一次流淚是因為:
     

    女孩第二次流淚是因為:
     

    (3)用“          ”畫出短文的中心句。
    (4)聽了老婆婆的話,女孩“愣住了”。此時女孩會怎么想呢?請寫出女孩的心理活動。
    (5)讀了這篇短文,我懂得了今后應(yīng)該這樣做
     
    。

    發(fā)布:2025/2/28 16:30:2組卷:181引用:14難度:0.1
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