如圖是某農(nóng)場(chǎng)建立起的綜合循環(huán)利用型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖中的肥料為農(nóng)林果的生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽。圖中廢料，糞尿和下腳料中的能量最終來(lái)源于（農(nóng)林果光合作用固定的）太陽(yáng)能（農(nóng)林果光合作用固定的）太陽(yáng)能，這些不能被消費(fèi)者直接利用的能量可被沼氣池中的分解者（微生物）分解者（微生物）所利用。該生態(tài)農(nóng)業(yè)合理設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量的能量多級(jí)利用能量多級(jí)利用。
（2）畜牧業(yè)中所養(yǎng)殖的動(dòng)物多為初級(jí)消費(fèi)者，而非二、三級(jí)消費(fèi)者，從能量流動(dòng)角度中分析，原因是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的，食物鏈越長(zhǎng)畜牧業(yè)產(chǎn)品所獲能量越少生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的，食物鏈越長(zhǎng)畜牧業(yè)產(chǎn)品所獲能量越少。
【考點(diǎn)】能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算．
【答案】無(wú)機(jī)鹽；（農(nóng)林果光合作用固定的）太陽(yáng)能；分解者（微生物）；能量多級(jí)利用；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的，食物鏈越長(zhǎng)畜牧業(yè)產(chǎn)品所獲能量越少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：2難度：0.5
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1．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/30 23:0:2組卷：153引用：28難度：0.7 -
2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來(lái)物種入侵，隨即開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖甲，同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖乙[注：圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是：J/（cm2?a）]．請(qǐng)回答：
（1）豐富度是指，其隨入侵程度的增加而。入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小。
（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食。入侵物種與本地植物之間構(gòu)成關(guān)系，由此說(shuō)明信息傳遞的作用是。
（3）研究發(fā)現(xiàn)：黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗一段時(shí)間。
②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液，加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長(zhǎng)情況。
由以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?!--BA-->。
（4）在研究能量流動(dòng)時(shí)，可通過(guò)法調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度，初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是。發(fā)布：2024/12/31 2:30:2組卷：55引用：4難度：0.7 -
3．植食性動(dòng)物在獲取食物的過(guò)程中，存在食入量，未食入量；同化量、未同化量；有機(jī)物質(zhì)積累量、呼吸代謝消耗量等不同形式的能量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 0:30:1組卷：11引用：5難度：0.7
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