傘 花 酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來(lái)了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕--開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)?！@傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng) 飄移）而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里?！?br /> 我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰(shuí)繪就這雨中奇景？是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵？哦！是滋潤(rùn)人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代！
（1）把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。
（2）“饒”字是左右左右結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序RR，用部首查字法先查“饣饣”部，再查_66畫?！梆垺弊值谌P的筆劃名稱是橫撇橫撇。
“饒”在字典里的解釋：①豐富；多 ②另外添?、垧埶?；寬容?、苄铡！梆堄信d趣”中的“饒”應(yīng)選解釋①①“美麗富饒”的“饒”應(yīng)選解釋①①。
（3）根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。
①車來(lái)車往，像流水一樣連續(xù)不斷。車水馬龍車水馬龍
②色彩鮮艷，繁多凌亂。五彩繽紛五彩繽紛
（4）根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。
在這個(gè)自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是姑娘姑娘的傘，女學(xué)生女學(xué)生的傘，小朋友小朋友的傘，老人們老人們的傘，其中詳寫了女學(xué)生女學(xué)生的傘。
（5）用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】左右；R；饣；6；橫撇；①；①；車水馬龍；五彩繽紛；姑娘；女學(xué)生；小朋友；老人們；女學(xué)生
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀
靠自己的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多的小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來(lái)。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來(lái)問?！拔乙姴坏疥?yáng)光，長(zhǎng)得太小了。”“別難過，我替你把大墻推到吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)??！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手有腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍。?yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）讀短文完成填空。
①這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下，最后寫小花苗。
②小花苗的“手和腳”指的是。
③小花苗終于爬過了高高的墻頂，見到了陽(yáng)光，主要靠的是。
（2）在陽(yáng)光的照耀下，小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說什么呢？請(qǐng)寫幾句話。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：30引用：4難度：0.1 -
2．閱讀下文，回答問題。
燕子 一對(duì)黑色的燕子，在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……
我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。
燕子終于又回來(lái)了，著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動(dòng)成果，向我它們的快樂。
接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來(lái)了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。這中間也回來(lái)過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……
燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯捷！也知道你們是在勞動(dòng)中，吸取了太陽(yáng)的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是涂上了太陽(yáng)的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！
（1）把下面的字詞填入短文中合適的橫線上。
分享 報(bào)告 撞 銜
①一對(duì)黑色的燕子，在我的玻璃窗上。
②燕子終于又回來(lái)了，著泥草，忙忙碌碌地飛來(lái)飛去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一會(huì)兒，它們又出去了，又回來(lái)了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我它們的勞動(dòng)成果，向我它們的快樂。
（2）在等待燕子時(shí)，“我”的心情是的。
A．著急 B．充滿希望 C．快樂
（3）“我”重點(diǎn)描寫了燕子的活動(dòng)。
A．建房子 B．唱歌 C．吃蟲子
（4）“我”贊美了燕子怎樣的精神？發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：216引用：4難度：0.2 -
3．閱讀短文，回答下面問題。
內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。
藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒過十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；?，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。
草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。
矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐Ｐ∧撩耱T在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱 藍(lán)藍(lán)的天上白云飄 白云下面馬兒跑
（1）用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。
（2）請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
遼闊--歡躍--
（4）第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原的特點(diǎn)。
（5）請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。
（6）第三自然段在文中起了的作用。
（7）認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（8）給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：187引用：2難度：0.5