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擺渡的老啞巴擺渡的老啞巴
①那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)與外界唯一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)唯一的交通工具。正因為有了那河，那船，才有了那擺渡人感人的故事。
②蓬亂的頭發(fā)，細(xì)小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺皺巴巴的臉上——他的確很丑，再加上天生的不會說話，人們都叫他“老啞巴”。
③不知什么時候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。他默默接過許多人不愿意拿的撐竿，每天風(fēng)里來雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從不間斷。那個古老的開滿了無名鮮花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒有絲毫報酬，他也從無要求，人們都說他“傻”。
④那天，我和村民一起來到渡口，老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天?！袄蠁“?！開船了！”村民一聲吆喝，他嘴里“呀呀”應(yīng)著，很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和狗尾巴草搖曳在微風(fēng)中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因為那是媽媽早晨剛買的，丟了肯定會挨罵的。正在這時，老啞巴縱身跳進(jìn)了河里，一會兒拖鞋便丟到了我手上。我當(dāng)時激動的快哭了。竟然順口說了句“謝謝老啞巴”。村民哈哈的笑著，弄的我頗有幾分尷尬。
⑤今年春天，我又來到了那個小鎮(zhèn)，卻不見了老人的影子。幾天后，我從村民口中聽到了關(guān)于老人不平凡的故事，那位擺渡人，在搭救一個落水兒童時，終因體力不支，靜靜地安息在這條他擺渡過千萬次船的河里。
⑥當(dāng)我再一次走過這個渡口的時候，對老人的思念是那么的深刻，是這條河讓我們看到了他美好動人的一面。靜靜地站在渡船上，我在心里輕輕地說：“老伯伯，謝謝您！”
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
崎嶇-蜿蜒蜿蜒
踉蹌-蹣跚蹣跚
難堪-尷尬尷尬
（2）給文章擬個小標(biāo)題填在文前的“ ”上。
（3）第二段劃線的句子是 外貌外貌描寫，在文中起 與“老啞巴”美好心靈對比的與“老啞巴”美好心靈對比的作用。
（4）④⑤兩個自然段各寫了一件什么事？請各用一句話概括每件事，或為每件事取個小標(biāo)題。
④自然段：老啞巴跳進(jìn)河里為我撿拖鞋。老啞巴跳進(jìn)河里為我撿拖鞋。
⑤自然段：我回鄉(xiāng)時知道老啞巴為救人而死。我回鄉(xiāng)時知道老啞巴為救人而死。
（5）“我”對擺渡老人的稱呼由 “老啞巴”“老啞巴”到 “老伯伯”“老伯伯”。原先擺渡老人在孩子們的眼里是個 令人不喜歡令人不喜歡的形象；后來，擺渡老人在孩子們的心中卻是一個 值得尊重值得尊重的形象。
（6）讀了這篇文章，相信你也被老啞巴的行為感動了，聯(lián)系本文中心及生活實際，談?wù)勀愕母惺堋?br />古語說“人不可貌相，海水不可斗量”，在實際生活中，我們不能從一個人的外表來看待一個人的價值，而要從他對人民的貢獻(xiàn)來看。古語說“人不可貌相，海水不可斗量”，在實際生活中，我們不能從一個人的外表來看待一個人的價值，而要從他對人民的貢獻(xiàn)來看。
【考點】記敘文．
【答案】擺渡的老啞巴；蜿蜒；蹣跚；尷尬；外貌；與“老啞巴”美好心靈對比的；老啞巴跳進(jìn)河里為我撿拖鞋。；我回鄉(xiāng)時知道老啞巴為救人而死。；“老啞巴”；“老伯伯”；令人不喜歡；值得尊重；古語說“人不可貌相，海水不可斗量”，在實際生活中，我們不能從一個人的外表來看待一個人的價值，而要從他對人民的貢獻(xiàn)來看。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.7
相似題
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1．仔細(xì)閱讀選文，按要求答題。
父親的期望??父親是個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車畢竟是一個“低等的”活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，他把僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地?fù)涞剿膽牙?，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時，我總是似懂又非懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
不久，我上學(xué)了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，他常常顯得非常疲憊。我總想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你只管自己念書?！?br /> 一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，很寒磣（chen），還是買雙好點的吧，上學(xué)哪能沒有鞋！”我說：“爸，不要，我腳下的鞋還能穿?！钡赣H還是執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙鞋，雖然是柜臺里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了?！澳弥?！”父親把鞋放在了我手里，又從找回的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說：“上學(xué)時，買東西吃，別空著肚子念書！”
一路上，父親送我上學(xué)，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時，父親有事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c了點頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地又哭了。
我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……
生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他對我的深切期望！
（1）請從文中找出描寫父親外貌的前后照應(yīng)的句子，抄寫橫線上。
（2）根據(jù)對短文的理解判斷下面說法的對錯，對的打“√”錯的打“×”。
①第一段中的“風(fēng)風(fēng)雨雨”突出了父親所經(jīng)歷的苦難很多。
②文中畫曲線的句子是細(xì)節(jié)描寫，突出了父親對“我”的愛。
③畫直線的“父親則好像很輕松”，指的是父親自己沒能買一雙新鞋心里不是滋味，但不能讓兒子看出來，表面看起來很輕松。
（3）“看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地又哭了?！苯Y(jié)合上下文說說這句話表達(dá)了作者怎樣的情感。
（4）文章最后提到了父親的“深切期望”，父親的“深切期望”指的是什么？
（5）父親是一個怎樣的人？請你結(jié)合全文概括地寫一寫。發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：60引用：1難度：0.1 -
2．讀短文答題。
一個人的球隊 ①2019年1月27日，在內(nèi)蒙古呼和浩特進(jìn)行的WCBA（中國女子籃球甲級聯(lián)賽）全明星比賽的中場環(huán)節(jié)，一支球技平平的業(yè)余球隊與女籃國手進(jìn)行了短短兩分鐘的友誼賽，贏得了觀眾最熱烈的掌聲。這支球隊的隊員有3位50歲左右的大叔、一位22歲的小伙和一位14歲的女孩。他們是一支特殊的籃球隊，也是“一個人”，名字叫葉沙。
②葉沙，出生在一個普通的家庭，父母都是企業(yè)工人。他愛打籃球，多才多藝，品學(xué)兼優(yōu)。2017年4月27日，葉沙因突發(fā)腦出血不幸離世，生命永遠(yuǎn)定格在了16歲。[A]悲痛之余，父親葉宗武想到兒子生前的理想是報考上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院，便和妻子做出了驚人的舉動，以實現(xiàn)兒子生前救死扶傷的愿望。于是，他們把葉沙的心、肺、肝、兩個腎、一對眼角膜捐獻(xiàn)給了7個急需器官移植的病人，讓他們重獲了新生。之后，在中國人體器官捐獻(xiàn)管理中心的策劃安排下，7個人當(dāng)中的5人為了圓葉沙的籃球夢，穿上印有葉沙名字的球衣，組成了葉沙籃球隊--
③“我是葉沙，葉沙的肺”，這是20號球員劉福。[B]49歲的劉福出生于湖南農(nóng)村，18歲起就在不同的礦井間輾轉(zhuǎn)，28歲得了塵肺病。在病痛折磨的19年里，家里生活基本全靠妻子。禍不單行，2015年，劉福的妻子從屋頂上摔落而不幸去世。劉福忍痛捐獻(xiàn)了妻子的一肝兩腎，去救助那些需要幫助的人?！?bdo class="mathjye-underpoint2">愛出者愛返”，如今，劉福成為肺移植受益者。
④1號隊員胡偉，50歲，是葉沙的腎；7號隊員顏晶，14歲的女孩，是葉沙的一只眼睛；4號隊員周斌，54歲，是葉沙的肝；27號隊員黃山，22歲，是葉沙的另一只眼睛。
⑤這樣一支只有“一個人”的籃球隊，其實是五個人的新生。很多人對器官捐獻(xiàn)的認(rèn)知，也被這支球隊改變。而他們帶來的，或許是更多人的“新生”。生命的意義，不僅在于生存，還在于傳遞與分享，分享健康的希望，分享生命的延續(xù)。
（1）[A]句中“驚人的舉動”指的是。
（2）從短文第①段與后面幾段的關(guān)系看，短文是采用（順敘 插敘 倒敘）的順序來寫的。（在正確答案上畫橫線）
（3）結(jié)合[B]句的意思，體會畫橫線數(shù)字的妙用。最合適的答案是
A.這些數(shù)字說明劉福生活艱辛，禍不單行。
B這些數(shù)字說明劉福得病早，忍受病痛時間長，急需器官移植。
（4）結(jié)合第③段內(nèi)容，理解詞句。
①“禍不單行”的意思是指不幸的事接二連三地發(fā)生。文中說劉福接二連三發(fā)生了哪些不幸事？
②“愛出者愛返”的意思是你用愛來對別人，將來別人也一定用愛來回報你。文中說誰用了什么愛對別人？又得到了什么回報？
（5）為什么說葉沙球隊是一支球隊，也是“一個人”？他們組建這支籃球隊的目的是什么？發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：3引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
??①四年前，父親因病去世，我聽從母親的安排，報考了師范學(xué)校。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌去壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無幾。生活條件差，學(xué)生們不聽話，領(lǐng)導(dǎo)的批評，讓我備感孤寂和懷才不遇。在這里，我找不到傾訴的對象，常一個人騎著自行車到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。
??②那次是星期天，我沒回家，蹬上自行車去看浪花。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生，甚至改變了我的一生。
??③從學(xué)校往北走，五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地?？珊苌儆腥藖磉@江岸邊墾荒播種，倒不是人們糧倉里不缺這些米，口袋里不缺這些錢，而是因為每逢夏季江水都有可能漫到岸邊，把莊稼連根撥起，沖得無影無蹤，讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。因此，江邊總是靜靜的，只聽得見浪花的喃響細(xì)語。我放好自行車，慢慢地走在沙灘上。望水鳥飛過，看浪花逝去。我已習(xí)慣了這樣。
??④我稍微抬了一下頭，卻看見不遠(yuǎn)處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實無比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長得滿地都是。更令我感到驚訝的是，在烈日下，竟還有一位瘦矮的農(nóng)民微屈著身子在鋤草，我竟看著那忙碌的背影發(fā)呆。
??⑤不知過了多久，那位農(nóng)民在一片空地上坐下來休息。我舉目四望，岸灘不遠(yuǎn)處是一片蔥蔥蘢蘢的生機(jī)，習(xí)習(xí)江風(fēng)不時讓這醉人的綠搖著頭，或歡笑，或歌唱。而空氣中也彌漫著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘機(jī)帆船向藍(lán)天深處駛?cè)?。昔日對這一切感到窒悶的我竟感染出了些生氣來。
??⑥我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦？那不是白忙了一年嗎？”
??⑦老農(nóng)聽后，嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會不會漲上來？我也沒去想。你想想看，你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！”
??⑧聽完老農(nóng)這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話，我腦中像點燃了一團(tuán)火，像撥亮了一盞燈，讓我對前方不再感到迷惑。以前，我總認(rèn)為我努力工作了一定會得到佳績；我付出了，一定會得到回報?？磥?，我想錯了。老農(nóng)的話讓我明白了對學(xué)生的愛得是無條件的付出。
??⑨那天，天藍(lán)，云白，心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌回到了學(xué)校。
??⑩之后，上課時講臺上的我深入淺出地講解，下課后教室里有我悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚；月亮作證，我起得早。
???江水那年并沒有漫上岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在自己的人生路上也邁出了很大的一步。
（1）請給短文擬一個合適的題目：
（2）請寫出下列詞語的近義詞。
迷惑-
悉心-
肥沃-
（3）根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的四字詞語寫在后面的橫線上。
①形容草木茂盛。
②指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。
③指有才華的人卻不得志。
（4）請用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
（5）你能從老農(nóng)回答“我”的話中悟出什么樣的道理呢？
（6）你覺得短文中的老農(nóng)是一個怎樣的人呢？
（7）下面是這篇短文層次結(jié)構(gòu)的幾種分法，請選出最恰當(dāng)?shù)囊环N，將序號填寫在后面的橫線上。
A．①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩?
B．①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩?
C．①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧⑨⑩?
D．①∥②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩?發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：38引用：1難度：0.7
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