下列句子朗讀停頓有誤的一項是（ ?。?/h1>
【考點】文言斷句．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：8引用：1難度：0.7
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1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．小古文閱讀
螳螂捕蟬 園中有樹，其上有蟬。蟬高居悲①鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附②欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延③頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。
此三者皆務④欲得其前利，而不顧⑤其后之有患也。
【注釋】①悲：大聲。②委身曲附：縮著身子，彎起了前肢。委，縮著。曲，彎曲。附，腳背，這里代腳。③延：伸長。④務：一定，必須。⑤顧：考慮。
（1）朗讀下面的句子，用“/”在句中標出兩處朗讀停頓。
螳螂委身曲附欲取蟬。
（2）“黃雀延頸欲啄螳螂。”這句話的意思是：
（3）根據(jù)小古文的內(nèi)容，在思維導圖的方框中填寫相應的事物名稱，再寫成語。
根據(jù)以上思維導圖，寫一個八字成語：發(fā)布：2025/2/27 9:0:2組卷：16引用：2難度：0.5 -
3．文言文閱讀。
人有賣駿馬者，比①三旦②立市，人莫之知。往見伯樂③曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還④而視之，去⑤而顧之，臣請獻一朝之賈⑥?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。
【注釋】①比：連續(xù)地。②旦：天。③伯樂：識馬的專家。④還：通“環(huán)”。環(huán)繞。⑤去：離開。⑥一朝之賈：一天的費用。
（1）下列選項中“之”的用法與其它三項不同的一項是
A.人莫知之。
B.臣有駿馬，欲賣之。
C.臣請獻一朝之賈。
D.愿子還而視之。
（2）用“/”劃出下面句子的朗讀停頓。（劃兩處）
臣 有 駿 馬 欲 賣 之
（3）“伯樂乃還而視之，去而顧之。”這句話的意思是：。
（4）關于本則文言文中蘊含的道理，敘述正確的一項是
A.只有伯樂的發(fā)現(xiàn)和舉薦，才能成為有價值的人。
B.如果沒有伯樂的發(fā)現(xiàn)和舉薦，就不能成為有價值的人。
C.人要有真才實學，也要有像伯樂這樣的權威來發(fā)現(xiàn)和舉薦。
D.人是否有真才實學不重要，關鍵要利用好身邊的伯樂。發(fā)布：2025/2/27 4:30:1組卷：87引用：1難度：0.3
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