閱讀短文《鼓勵讓我充滿勇氣》，回答問題。
      ①我出生在一個極其貧窮的家庭，父母務(wù)農(nóng)，溫飽都成問題。因自己是笑著來到人世，鄰里鄉(xiāng)親都視為奇觀，所以父親一度想給他起名“林清奇”。等到了父親去報戶口，接待的工作人員恰巧在看武俠小說，其中有一個武功高人“清玄道長”。于是建議給我起名“清玄”

，

，

父親采納

。

。

幸虧那工作人員是讀過點書的啊

！

！

我的名字和生命就與書有了不解之緣

。

。

      ②我的父母并不知道寫作為何事，甚至不知“作家”是干什么的。我小時候說長大了要當(dāng)作家，說作家就是寫東西就可以收稿費，還因此挨了父親兩巴掌，怒斥：“哪有這么好的事？”然而就是在這樣的氛圍之中，我卻最終成為作家，而且是臺灣地區(qū)最負盛名、最暢銷的作家。這一切都歸因于讀高中時老師請吃的那頓餃子。
      ③那時我的文章已經(jīng)在學(xué)校里小有名氣，誰都知道我想當(dāng)作家，免不了就有些風(fēng)言風(fēng)語，指責(zé)我的狂妄。有一天，老師邀請我去家中吃飯，我受寵若驚。等趕去時，老師正和師母在包餃子，我當(dāng)時很感動，眼淚都快流下來。看到我這副樣子，老師突然很嚴肅地說：“我教了50年書，我用生命保證你將來一定會成功！”聽了老師這話，我的眼淚立刻掉到餃子上。吃起來連醬也不用蘸了。
      ④盡管后來我才知道，其實班上所有同學(xué)都去老師家吃過飯，老師也都對他們說過“你將來一定會成功”的話，但老師的鼓勵還是給了我很多寫作的勇氣，讓我一路成長為作家。
（1）結(jié)合文章的內(nèi)容，解釋下列詞語。
風(fēng)言風(fēng)語：

指私下里議論或暗中散布某種傳聞。

指私下里議論或暗中散布某種傳聞。

受寵若驚：

指因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。

指因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。

（2）給第①自然段沒有標點的句子加上恰當(dāng)?shù)臉它c。
（3）短文寫了

林清玄

林清玄

 （作者姓名），

從小要當(dāng)作家，最終成為作家

從小要當(dāng)作家，最終成為作家

的事情。
（4）第③自然段中“眼淚都快流下來了”是因為

老師和師母的款待，讓“我”很受感動

老師和師母的款待，讓“我”很受感動

；“我的眼淚立刻掉到餃子上”是因為

老師的鼓勵

老師的鼓勵

。
（5）通讀全文可知，下列說法中錯誤的一項是

A

A

。
A.作者對給自己改名“清玄”的工作人員很感激，是他幫自己走上了寫作道路。
B.寫“我”貧困的家境和“父親給我的巴掌”是為了突出老師對“我”的幫助之大。
C.學(xué)校里的“風(fēng)言風(fēng)語”和“老師的鼓勵”形成了鮮明的對比。
D.老師的鼓勵給了“我”寫作的勇氣，讓我一路成長為作家。
（6）讀第④自然段思考：并不是所有的同學(xué)長大后都成功了，而我卻成功了，這說明了什么？由此，你聯(lián)想到了哪篇課文中的哪個人物？如果作者再見到老師，“他”最想對老師說什么？請你幫他說出來。

說明了“我”聽了老師的話，加上自己的努力，才取得成功。由此，我聯(lián)想到了所學(xué)課文《回自己的祖國去》中的人物華羅庚。老師，謝謝您！是您的鼓勵給了我很多寫作的勇氣，讓我一路成長為作家。

說明了“我”聽了老師的話，加上自己的努力，才取得成功。由此，我聯(lián)想到了所學(xué)課文《回自己的祖國去》中的人物華羅庚。老師，謝謝您！是您的鼓勵給了我很多寫作的勇氣，讓我一路成長為作家。