秋之神韻 我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄?；磉_(dá)開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星……
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見(jiàn)底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年；年輕人也興高采烈地于重陽(yáng)遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚(yáng)，他們又有了新的期待。
秋天是真誠(chéng)的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠(chéng)相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？
清爽、熱情與真誠(chéng)，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。
（1）給下列加點(diǎn)字注音。
戛然而止jiájiá 碩果shuòshuò 伴和hèhè 步履lǚlǚ 雕琢zhuózhuó
（2）把文中畫(huà)“ ”的句子改為陳述句。
（3）在作者眼中，春天的特點(diǎn)是纏綿纏綿，夏天的特點(diǎn)是狂熱狂熱，冬天的特點(diǎn)是冷漠冷漠，秋天的特點(diǎn)是清爽清爽，熱情熱情，真誠(chéng)真誠(chéng)。
（4）文中，作者把秋天分別比喻成了駿馬駿馬，將軍將軍，流星流星。
（5）“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？
（6）你最喜歡文中的哪句（段）話(huà)，為什么？
（7）作者認(rèn)為秋天是清爽的、熱情的、真誠(chéng)的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達(dá)方法寫(xiě)幾句。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】jiá；shuò；hè；lǚ；zhuó；纏綿；狂熱；冷漠；清爽；熱情；真誠(chéng)；駿馬；將軍；流星
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.2
相似題
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1．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
打開(kāi)一扇窗 炎炎夏日，蟬鳴呱呱。我呆在房間里，吹著空調(diào)寫(xiě)作，正寫(xiě)到就像羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”時(shí)——空調(diào)不再送風(fēng)了。
怎么回事？我急切地拉開(kāi)房門(mén)，迎面而來(lái)的熱氣使我皺了皺眉頭。不會(huì)是停電了吧！我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。在客廳只呆了一小會(huì)兒，身上便有了汗，我便趕緊跑回了房間，關(guān)上門(mén)，享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來(lái)，提筆想要繼續(xù)寫(xiě)完這篇文章。
蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來(lái)?？照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無(wú)影無(wú)蹤。而也沒(méi)有再寫(xiě)一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)身上一個(gè)個(gè)毛孔正張大了嘴，聲嘶力竭地對(duì)我大喊：“我要呼吸！我要呼吸！”
煩！我一下子從椅子上站起，來(lái)到窗邊，猛地推開(kāi)它。一陣風(fēng)輕輕路過(guò)，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶。窗外，幾個(gè)孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧，幾個(gè)上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇，搖啊搖，不時(shí)傳來(lái)幾聲調(diào)笑。一些長(zhǎng)了白發(fā)的老頭兒正圍著看下棋——還有小區(qū)里的保安。
“將軍！”那保安說(shuō)道。
“別得意，看，起死回生！”那老者拈須笑道。圍觀(guān)的人不禁輕呼，妙哉！
“?！钡囊宦?，將我的思緒招回，又有電了，可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶(hù)。我暗笑，走回桌前，將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話(huà)，思如泉涌，提筆補(bǔ)上“在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界”。
那蟬聲仍舊在樹(shù)枝之間跳躍著，仿佛在告訴我，改變不了你周?chē)沫h(huán)境，那么請(qǐng)改變你自己。我打開(kāi)了那扇窗，看見(jiàn)了那美麗的世界，沖出家門(mén)，我依稀看見(jiàn)我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中……
（1）這篇文章是按順序來(lái)寫(xiě)的。
A.時(shí)間的先后順序
B.空間方位的變換
C.事情的發(fā)展
D.沒(méi)電到有電
（2）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
聲嘶力竭：。
（3）打開(kāi)一扇窗后，作者看到了，看到了，還看到了。
（4）文中多處出現(xiàn)“蟬鳴”，寫(xiě)出在不同情況下作者對(duì)蟬鳴的感覺(jué)。
①蟬鳴呱呱。作者的感覺(jué)是
②蟬聲再度響起。作者的感覺(jué)是
③那蟬聲仍舊在樹(shù)枝之間跳躍著。作者的感覺(jué)是
（5）在文中編輯框里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（6）讀下面的句子，選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮羁眨鹤髡邔?xiě)這篇文章的目的是想表達(dá)。
A.要常打開(kāi)窗戶(hù)呼吸新鮮空氣，欣賞窗外的美景。
B.改變自己，走進(jìn)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。
C.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。
D.在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．課外閱讀。
哭南運(yùn)河 我本滄州人，童年的歡樂(lè)、夢(mèng)想和冒險(xiǎn)，往往離不開(kāi)運(yùn)河。至今，運(yùn)河還常常進(jìn)入我的夢(mèng)境一一那是一條好寬好大的河！
每逢夏季，河水大漲，波濤翻滾，站在東岸看不到西岸的景物，不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿(mǎn)帳篷，到夜晚桅燈點(diǎn)點(diǎn)，跟天上的銀河相映照。我聽(tīng)大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事，小白龍的頭朝哪里，那里就要決口，決口處只要有個(gè)大王八，就不愁堵不上。河水決堤嚇?biāo)廊?，深夜靜下來(lái)聽(tīng)著洶涌的濤聲更瘆人！
大水一退，運(yùn)河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚(yú)、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺(jué)的時(shí)候還可以游到對(duì)岸去偷西瓜……
運(yùn)河水又清又甜，澆蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得個(gè)大肉脆，咬一口賽過(guò)泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜，白菜長(zhǎng)得半人高。運(yùn)河兩岸的米格外香，粒格外大，油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后，原是個(gè)長(zhǎng)著一頭癩瘡的傻丫頭，后到運(yùn)河洗澡，不僅治好癩瘡，也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般，各種各樣的船，各色各樣的貨物，各色各樣的船家，各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的河，如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長(zhǎng)滴水皆無(wú)，像華北平原上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的干裂的傷口，我們可以聽(tīng)到大地呻吟！南運(yùn)河流域的所有生命都受到了嚴(yán)重威脅。
為什么會(huì)發(fā)生這樣的悲劇呢？
錯(cuò)誤總是在人類(lèi)一邊，大自然是無(wú)罪的。
（1）仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞組。
（2）“就是這樣一條充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)生機(jī)的河，如今徹底干涸了?！边@是一個(gè)句，在文中起的作用。
（3）文中的兩處省略號(hào)所表示的意義一樣嗎？有什么作用？
（4）在文中用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)運(yùn)河水勢(shì)兇猛的句子。
（5）本文引用了神話(huà)故事和傳說(shuō)，在這里所起的作用是什么？
（6）“錯(cuò)誤總是在人類(lèi)一邊，大自然是無(wú)罪的”說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的理解。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．繳電話(huà)費(fèi)的老人 到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話(huà)費(fèi)，隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了，在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人，從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。
請(qǐng)問(wèn)您的電話(huà)號(hào)碼營(yíng)業(yè)員問(wèn)老婦人老婦人脫口就說(shuō)出一個(gè)電話(huà)號(hào)碼。營(yíng)業(yè)員在電腦上，點(diǎn)出之后，又問(wèn)：“是叫李強(qiáng)嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，還是脫口而出，沒(méi)有一點(diǎn)猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后，問(wèn)：“是叫李捷嗎？”老婦人說(shuō)：“不是的，這是我女兒的名字！”營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨！你們家的電話(huà)到底是什么？”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘，就是想不起來(lái)。后面有人開(kāi)始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。
可能是她覺(jué)察到了后面的騷動(dòng)，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，半是自言自語(yǔ)半是道歉地對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)有記住自家的電話(huà)，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問(wèn)問(wèn)孫子外孫。”她剛想走，好像又想起了什么：“剛才那兩個(gè)電話(huà)沒(méi)繳費(fèi)吧？”“沒(méi)繳”。“那我給他們繳了吧，省得他們?cè)倥芤惶恕！?br /> 于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。
（1）下面加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。
A.繳費(fèi)（jiǎo）步履（lǔ）
B.歉意（qiàn）喳喳（z?。?br />C.猶豫（yóu） 磕絆（kē）
D.年逾（yù） 騷動(dòng)（sāo）
（2）補(bǔ)全第二自然段空缺處的標(biāo)點(diǎn)。
（3）第一自然段中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)人物的描寫(xiě)。第二自然段中畫(huà)線(xiàn)句是對(duì)人物的描寫(xiě)。第三自然段中畫(huà)線(xiàn)句子是對(duì)人物的描寫(xiě)。
（4）第二自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物?！袄先送嶂X袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來(lái)”一句，與前文“”形成對(duì)比。（填文中詞）
（5）在文中找出與最后一句“這次，后面一片寂靜”相照應(yīng)的語(yǔ)句，用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
（6）短文記敘了一件什么事情？你從中感受到了什么？
（7）請(qǐng)你寫(xiě)一句贊美母愛(ài)的詩(shī)。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：5引用：2難度：0.5