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《真理誕生在一百個問號之后》節(jié)選 ……
縱觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
……
在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
（1）“在科學史上，這樣的事例還有很多”，“這樣的事例”在課文中是指哪三件事？每件事作者按怎樣的順序來寫的？
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動。邏輯順序。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動。邏輯順序。
（2）畫橫線的句子中“？”是指 是指在生活中發(fā)現(xiàn)的問題是指在生活中發(fā)現(xiàn)的問題，“！”是指 把生活中發(fā)現(xiàn)的問題找到原因，變成真理把生活中發(fā)現(xiàn)的問題找到原因，變成真理。
（3）畫橫線句子這樣表述的好處是 BB
A.這樣表述，十分隱晦，留給了讀者想象的空間。
B.把一個抽象的道理，用直觀形象的方法表述出來，給人留下深刻的印象。
C.這樣表述，是想引發(fā)讀者的思考。
（4）這段中“偶然的機遇”指的是什么？
有準備的人遇到的機遇、善于獨立思考的人遇到的機遇、具有鍥而不舍精神的人遇到的機遇。有準備的人遇到的機遇、善于獨立思考的人遇到的機遇、具有鍥而不舍精神的人遇到的機遇。
（5）你認為能夠抓住“偶然的機遇”的人應(yīng)該具有哪些精神和品質(zhì)？
有準備、善于獨立思考、有鍥而不舍的精神。有準備、善于獨立思考、有鍥而不舍的精神。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動。邏輯順序。；是指在生活中發(fā)現(xiàn)的問題；把生活中發(fā)現(xiàn)的問題找到原因，變成真理；B；有準備的人遇到的機遇、善于獨立思考的人遇到的機遇、具有鍥而不舍精神的人遇到的機遇。；有準備、善于獨立思考、有鍥而不舍的精神。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.8
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孩子們準備過年，第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的，普通的帶皮，高級的沒有皮——例如普通的用帶皮的榛子，高級的就用榛仁。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。沒有餃子吃，必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I玩意兒——風箏、空竹、口琴等，和年畫。
孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預備過年吃的喝的用的一切，也必須趕快給孩子做新鞋新衣，好在新年時顯出萬象更新的氣象。
（1）文段選自《》，作者是。
（2）在“______”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）孩子們準備過年的三件事是：，，
（4）文中的過渡句是。
（5）你的家鄉(xiāng)過春節(jié)有哪些習俗？請寫下來，至少寫兩種。發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：11引用：2難度：0.7 -
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臘八粥（節(jié)選） 初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）文中畫“____”的句子運用了糊糊涂涂—— 合攏—— 的修辭手法。這樣寫的好處是。
（3）“何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！”這句話寫出了人們。仿寫句子，當你渴極了的時候喝水的樣子：
（4）這段話從、、等方面寫出了臘八粥的美味可口。發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：14引用：2難度：0.8 -
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五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那只從敵人手里奪來的槍砸（zá zhá）碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱（zòng zhóng）身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：
“打倒日本帝國主義！”
“中國共產(chǎn)黨萬歲！”
這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！
（1）短文選自《》，給短文擬一個小標題。
（2）給文中加橫線的字選擇正確讀音。
（3）文中加點的兩個詞“眺望、望望”能否調(diào)換位置？為什么？
（4）“這聲音”指的是，從“這聲音”里你感受到五位壯士的情懷。
（5）課文前半部分把他們五人稱為“戰(zhàn)士”的原因是，后半部分稱他們?yōu)椤皦咽俊笔且驗?。
（6）文段采用了的方法，生動地描寫了五位壯士英勇跳崖的場面，說說這樣寫的好處是什么？發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
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