按要求完成練習(xí)。
（1）老虎被武松打死了。（改為“把”字句）
武松把老虎打死了。武松把老虎打死了。
（2）溫暖的溫暖的風(fēng)兒 輕輕地輕輕地 掠過湖面。（補充完整）
（3）課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《水滸傳水滸傳》，我們 可以領(lǐng)略到魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩可以領(lǐng)略到魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩；讀《西游記西游記》，我們 可以欣賞孫悟空降妖除魔的威風(fēng)可以欣賞孫悟空降妖除魔的威風(fēng)。
（4）用修改符號在原文上修改下面的一段話。
清晨的星期一，老師組織我們到郊游開發(fā)區(qū)。這一次郊游可不同經(jīng)常。因為老師教給大家一項特殊的任務(wù)，就是五年級同學(xué)每人一個都要帶好一年級的小朋友。
星期一的清晨，老師組織我們到開發(fā)區(qū)郊游。這一次郊游可不同尋常。因為老師交給大家一項特殊的任務(wù)，就是五年級同學(xué)每人都要帶好一個一年級的小朋友。星期一的清晨，老師組織我們到開發(fā)區(qū)郊游。這一次郊游可不同尋常。因為老師交給大家一項特殊的任務(wù)，就是五年級同學(xué)每人都要帶好一個一年級的小朋友。
【答案】武松把老虎打死了。；溫暖的；輕輕地；水滸傳；可以領(lǐng)略到魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的精彩；西游記；可以欣賞孫悟空降妖除魔的威風(fēng)；星期一的清晨，老師組織我們到開發(fā)區(qū)郊游。這一次郊游可不同尋常。因為老師交給大家一項特殊的任務(wù)，就是五年級同學(xué)每人都要帶好一個一年級的小朋友。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.7
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1．句子練習(xí)。
（1）諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）
（2）武松怕被店家恥笑，只好獨自上岡。（改為雙重否定句）
（3）想象句子中描寫的情景，照樣子寫一寫。
例句：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
寒冬臘月，天多冷。發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：20引用：1難度：0.9 -
2．句子加工廠。
（1）聽到這個消息，我們激動萬分。（改為反問句）
（2）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（仿寫句子）
（3）魯濱遜幾乎差不多淡忘了要回到英國、回到文明社會的想法。（修改病句）發(fā)布：2025/3/5 11:30:1組卷：5引用：2難度：0.7 -
3．下面按要求寫句子，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：36引用：1難度：0.5
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