課外閱讀。
女?huà)z造人      盤(pán)古開(kāi)天辟地之后，世界上生氣勃勃，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸禽翱翔，魚(yú)龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女?huà)z目睹世間萬(wàn)象，非常高興，        不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺(jué)得萬(wàn)物之中還缺少一股靈氣。
      一天，女?huà)z來(lái)到河邊，在靜靜的水面上看見(jiàn)了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟：      世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說(shuō)說(shuō)話(huà)，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎？       女?huà)z決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。
      ①女?huà)z挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來(lái)。②很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來(lái)。③這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女?huà)z心中非常滿(mǎn)意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女?huà)z，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開(kāi)了女?huà)z，分散到世界各地去尋找自己的生活了。
      女?huà)z心中充滿(mǎn)溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，         女?huà)z怎樣拼命工作也無(wú)法滿(mǎn)足需要。女?huà)z停下手來(lái)，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿(mǎn)河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里便跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界都布滿(mǎn)了人的足跡。
      從此，人類(lèi)世世代代繁衍生存下去。
（1）第三自然段漏缺一句話(huà)：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍?，捏出各種各樣的人?！闭?qǐng)你把它回歸到原來(lái)的位置

D

D

。
A.①與②之間
B.②與③之間
C.③與④之間
D.④與⑤之間
（2）第三自然段第④句中的“人”，打上雙引號(hào)的作用是

C

C

。
A.表示引用
B.表示特定稱(chēng)謂
C.需要著重指出
D.諷刺或否定
（3）依次填入文中橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是

B

B

。
A.但   如果   所以   無(wú)論
B.但  如果  于是  無(wú)論
C.而且  只要  于是   盡管
D.而且  只要   所以   盡管
（4）根據(jù)文章內(nèi)容，梳理故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
故事的起因：

女?huà)z很孤獨(dú)，覺(jué)得萬(wàn)物之中缺少靈氣。

女?huà)z很孤獨(dú)，覺(jué)得萬(wàn)物之中缺少靈氣。

故事的經(jīng)過(guò)：

女?huà)z仿照自己捏泥土造人。

女?huà)z仿照自己捏泥土造人。

故事的結(jié)果：人類(lèi)不斷繁衍，漸漸多了起來(lái)。
（5）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

C

C

。
A.這篇神話(huà)贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣
B.這篇神話(huà)贊頌了人的無(wú)窮的創(chuàng)造力
C.這篇神話(huà)反映了古代的人們對(duì)人類(lèi)由來(lái)的原始觀(guān)念
D.這篇神話(huà)運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類(lèi)的起源