閱讀下面文章。（非連續(xù)性文本）
（漢字之憂）《中國漢字聽寫大會》的走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會寫字”，也再次引發(fā)人們對漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長姚喜雙說：“很多人說漢字有危機了，
我覺得不是漢字危機，而是漢字的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了。”
（現(xiàn)實之痛）漢字危機，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機，好多人常常會“提筆忘字”；不少中小學(xué)生在作文中，不分場合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言。狼牙山的壯士們壯烈犧牲，也會被他們惡搞為“掛了”；日常生活中，我們也常會看到各種店鋪的招牌、廣告牌上錯別字層出不窮的現(xiàn)象（如下面的圖片）。
（1）把廣告牌中的錯別字圈出來并在橫線上改正。
洗車打臘 臘 蠟臘 蠟
騎樂無窮 騎 其騎 其
一明驚人 明 鳴明 鳴
（2）語言文字應(yīng)用管理司司長姚喜雙認為，“漢字危機”其實是 BB。
A．漢字文化傳承出現(xiàn)了斷裂，讓人憂慮
B．漢字書寫和正確規(guī)范使用漢字的能力下降了
C．越來越多的人會“提筆忘字”
（3）細讀（現(xiàn)實之痛），用簡要的語言概括“漢字危機”主要表現(xiàn)在 ABCABC。（多選）
A．好多人提筆忘字
B．不少中小學(xué)生的作文中濫用網(wǎng)絡(luò)語言
C．店鋪、廣告牌上錯別字層出不窮
D．漢字的功能在下降
（4）作為小學(xué)生，你可以為捍衛(wèi)漢字文化做哪些努力？試著寫一寫。
好好學(xué)習漢字，規(guī)范書寫漢字。生活中見到不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象及時予以糾正。好好學(xué)習漢字，規(guī)范書寫漢字。生活中見到不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象及時予以糾正。
【考點】非連續(xù)性文本．
【答案】臘 蠟；騎 其；明 鳴；B；ABC；好好學(xué)習漢字，規(guī)范書寫漢字。生活中見到不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象及時予以糾正。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/28 8:0:1組卷：17引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀非連續(xù)性文本，完成練習。
近年來，智能手機等觸控式智能設(shè)備迅速進入人們的生活，并獲得各個年齡段人們的青睞--中國已迎來“觸屏時代”。據(jù)報載，2017年全國約1億未成年人使用手機上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏時代，我們?nèi)绾螒?yīng)對”的綜合性實踐活動。請你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。
【材料一】中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表
【材料二】漫畫上網(wǎng)時間 年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查
項目每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時 10歲以前“觸網(wǎng)”的學(xué)生 聊天
交友看動漫、電影，下載音樂 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習查找資料 所占
比例82.9% 70.4% 61% 49.8% 29.1% 40% 58.3% 
【材料三】端午節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話-‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機’?！?br />（1）用簡潔的語言概括【材料一】表格所包含的三條信息。
①
②
③
（2）仔細觀察【材料二】中的漫畫，寫出其寓意。
（3）結(jié)合上述三則材料，請你在正確理解【材料三】畫線句子的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。發(fā)布：2025/2/28 15:30:1組卷：24引用：2難度：0.5 -
2．非連續(xù)性文本。
【材料一】方艙醫(yī)院是指以醫(yī)療方艙為載體，醫(yī)療與醫(yī)技保障功能綜合集成的可快速部署的成套野外移動醫(yī)療平臺。它一般由醫(yī)療功能單元、病房單元、技術(shù)保障單元等部分構(gòu)成，是一種模塊化衛(wèi)生裝備，具有緊急救治、外科處置、臨床檢驗等多方面功能。2020年2月，為了應(yīng)對武漢發(fā)生的新型冠狀病毒疫情，國家衛(wèi)健委及相關(guān)單位在武漢建立了火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院以及 13 座新型的“方艙醫(yī)院”，初步統(tǒng)計可增加床位上萬個。
【材料二】3月11日，中國工程院副院長、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)專家王辰在武漢接受了新華社記者專訪。
新華社記者：武漢的“方艙醫(yī)院”有別于傳統(tǒng)的方艙醫(yī)院，是中國首創(chuàng)。您認為方艙醫(yī)院在建設(shè)和使用上取得了什么經(jīng)驗？
王辰：方艙醫(yī)院確保了三項基本功能：一是隔離，把病人收到隔離場所，切斷和家庭、社會的接觸所造成的傳播；二是治療，對輕癥病人給予符合疾病特點和規(guī)律的醫(yī)療照護；三是監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)病人病情加重并迅即轉(zhuǎn)送到定點醫(yī)院接受強化醫(yī)療。方艙醫(yī)院的建設(shè)有三個特點：一是大容量。使用會展中心、體育館、廠房、倉庫等大空間場所，能迅速收治大量病人。最初啟用的三家方艙醫(yī)院即提供了4300多張床位，仿佛“吸引機”一樣，把大量滯留于家庭的患者一下子都“吸”到方艙里來了，顯著減少了社區(qū)傳播，可以滿足一般醫(yī)療要求，加強了患者救治。二是高速度。運進基本的醫(yī)療設(shè)施，方艙能夠在極短的時間內(nèi)高效建成。方艙劃分出污染區(qū)、緩沖區(qū)和非污染區(qū)，達到“三區(qū)二線”的醫(yī)院感染控制要求。三是低成本。利用現(xiàn)有場所，僅增加床板、隔板、床頭柜等，改造好臨時廁所、盥洗池等，接入基本設(shè)施即可。其他花費，亦低于或至少絕不高于普通醫(yī)院。
【材料三】3 月 13 日，美國《紐約時報》“科學(xué)與健康”首席記者唐納德?麥克尼爾接受了微軟全國廣播公司主持人蕾切爾?馬多的采訪。
馬多問麥克尼爾，在沒有檢測的情況下，美國只能采取避免人群聚集、感染者居家隔離等措施，對此怎么評價。
麥克尼爾認為這種思路是完全不正確的，美國可以借鑒中國的做法。他解釋說，中國采取了看似糟糕的“封閉隔離”措施，其實是為落實“主要措施”做準備--這些“主要措施”就是“檢測，檢測，再檢測，然后找到病毒”。 他說，當中國發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者時，患者會被直接送至定點醫(yī)院的發(fā)熱門診?；颊咴诎l(fā)熱門診測量體溫，然后進行白細胞檢測，半小時后即可判斷是否得了細菌性肺炎；再接著做流感檢測，以便診斷是否得了流感。如果病因是上述兩類，患者就被排除了感染新冠病毒的可能；如果病因并非上述兩種，患者還得拍個肺部 CT，通過肺部的 CT 片子，醫(yī)生可以初步研判患者是否感染了新冠病毒。如果雙肺有磨玻璃影，患者就會被安排做核酸檢測，確診后將很快被帶到方艙醫(yī)院等地方接受治療。
對于方艙醫(yī)院，麥克尼爾給予高度評價。麥克尼爾認為方艙醫(yī)院能有效隔離患病人群，將疑似、輕癥病人與醫(yī)院里的重癥病人分類管理，這一體系也竭盡所能地確保了醫(yī)療系統(tǒng)不致崩潰。
（以上材料來源于長江日報、新華網(wǎng)、文匯報等媒體，有改動）（1）依據(jù)【材料二】，請用30個字概括方艙醫(yī)院的基本功能是什么？
（2）依據(jù)【材料二】，說說為什么選擇這13個地方建“方艙醫(yī)院”。
（3）結(jié)合上面三則材料，說說在新冠肺炎疫情防控方面，中國可以為其他國家提供哪些經(jīng)驗。發(fā)布：2025/2/28 17:30:2組卷：23引用：1難度：0.8 -
3．非連續(xù)性文本閱讀。
下面是某個小學(xué)校分別于1988年6月、2020年6月，對該校六年級學(xué)生做的視力檢測統(tǒng)計表。閱讀后完成問題。
表一：
表二：時間 學(xué)生總數(shù) 男生 女生 人數(shù) 近視人數(shù) 近視率 人數(shù) 近視人數(shù) 近視率 1988.6 100 49 3 6.1% 51 2 3.9%
（1）以不同的年份比較，你的發(fā)現(xiàn)是時間 學(xué)生總數(shù) 男生 女生 人數(shù) 近視人數(shù) 近視率 人數(shù) 近視人數(shù) 近視率 2020.6 76 40 16 40.0% 36 10 27.8% 。
（2）以男生、女生比較，你的發(fā)現(xiàn)是。
（3）你最想提出的一個建議是。發(fā)布：2025/2/28 14:30:1組卷：11引用：1難度：0.8
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