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2841．2019年10月，電影《少年的你》上映，把校園霸凌話題帶入公眾視野。相比劇情，現(xiàn)實(shí)更殘酷。校園角落里的暴力，可謂不少人的童年噩夢，甚至是一生難走出的牢籠。面對校園霸凌，要有零容忍的態(tài)度、更要有切實(shí)有力的行動。對此你認(rèn)為（ ?。?br />①青少年應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人
②青少年要弘揚(yáng)法治精神，依法嚴(yán)懲校園欺凌
③有了這種零容忍的態(tài)度、切實(shí)有力的行動，校園欺凌就不會再發(fā)生
④面對校園欺凌，要采取機(jī)智靈活的方式，依法維護(hù)合法權(quán)益發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：29引用：3難度：0.72842．國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、
、國家統(tǒng)一、憲法確立的和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會的基本保障。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：1難度：0.7
2843．對如圖漫畫《伸出你的手，奉獻(xiàn)愛心》理解正確的是（ ?。?br />①傳遞愛心，播種快樂，關(guān)心別人，幸福自己
②關(guān)愛他人是人類文明的標(biāo)志，是做人的基本道德
③關(guān)愛他人要從日常生活中的小事做起
④關(guān)愛老人，就要時刻將老人捧在手上發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：3難度：0.72844．【網(wǎng)絡(luò)生活】
截至2020年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.4億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)67%。據(jù)工信部信息通信發(fā)展司介紹，展望“十四五”，我國以5G、人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用也將愈發(fā)成熟。新一輪互聯(lián)網(wǎng)浪潮將助力加快形成“以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)”的新發(fā)展格局，人民群眾也必將享受更多互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展紅利。
（1）請你從網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響的角度，分析我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到9.4億的原因。
（2）享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活，我們應(yīng)該怎樣做？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.42845．如圖漫畫表明（ ?。?br />
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.82846．無論何時何地，我們都需要將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：6難度：0.52847．福建省漳州市長泰縣第五中學(xué)學(xué)生林奕軒，二年級剛開學(xué)，她就主動申請為地處偏僻深山的村民投送信件、報紙，成為了26名義務(wù)郵遞員之一，并在四年級時全票當(dāng)選新站長。四年來，無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，她都及時把每一封信、每一份報紙送到村民手中，累計為村民送信、送報千余件，行程達(dá)1 200多千米。每次送完信，她還耐心地為不識字的阿公阿婆讀信。放假時，她主動幫年紀(jì)大的阿公阿婆做家務(wù)、干農(nóng)活，陪他們聊天，給他們帶來歡樂。她曾獲福建省、漳州市“美德少年”，2018年第二批“新時代好少年”等榮譽(yù)稱號。
（1）熱心的林奕軒獲得了許多榮譽(yù)稱號，這說明了什么？
（2）林奕軒關(guān)愛社會不計代價與回報，我們社會需要更多這樣的人，為什么？
（3）我們要向林奕軒學(xué)習(xí)，做一個負(fù)責(zé)任的公民，請你說說該怎么做。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：3難度：0.72848．嚴(yán)重社會危害性、
、、是犯罪的三個基本特征。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：1難度：0.62849．法國啟蒙思想家孟德斯鳩曾說：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利?！?br />請結(jié)合教材知識，說說你對這句話的理解。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.82850．材料：微公益，顧名思義就是從微不足道的公益事情著手，強(qiáng)調(diào)積少成多，雖然你沒有億萬的身家，也沒有強(qiáng)大的社會影響力，但是這并不妨礙你從事公益事業(yè)，用自己的行動去幫助需要幫助的人。
閱讀上述材料，思考下列問題：
（1）舉例你參加的公益活動并請簡要說一說參加這些公益活動的意義
（2）請你就如何服務(wù)社會向同學(xué)們發(fā)出倡議。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：3難度：0.4
