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41.如圖所示,容器裝有水,水中a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc,則以下判斷正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/23 22:0:1組卷:120引用:4難度:0.642.如圖所示,完全相同的試管 A、B中分別盛有液體,將試管B傾斜,使兩試管中液面相平,兩試管中液體對試管底部的壓強分別為pA、pB。下列說法中正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/23 22:0:1組卷:133引用:2難度:0.743.如圖所示,在測體重時,有同學分別采取推、拉、提、壓等方法來改變體重計的示數(shù)。這其中會使體重計的示數(shù)變大的是( )
發(fā)布:2024/12/23 22:0:1組卷:138引用:6難度:0.944.如圖,桌面上放有甲、乙兩個魚缸,同學們觀察、比較后提出下列說法,其中正確的是( )
發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:695引用:44難度:0.745.如圖所示為一個紫砂壺,它工藝考究,做工精細。在壺蓋上開有一個小孔,其作用是在倒水時內外的相等。由于壺身和壺嘴構成,為方便裝水和倒水因而要求它們的高度相平。
發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:486引用:11難度:0.946.飛鳥在天空中自由翱翔,人類模擬飛鳥的翅膀制造了飛機的機翼,從而遨游天空。
(1)飛鳥展開翅膀飛行時獲得向上的升力,其升力是由于飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速
(2)飛鳥飛行時產生的升力,可表示為F=kSυ2,式中S為翅膀的面積,υ為飛鳥的飛行速度,k為比例常量,已知一只質量為m0、翅膀面積為S0的飛鳥,其飛行速度為υ0.假設某飛機飛行時獲得的升力與該飛鳥飛行時獲得的升力滿足同樣的規(guī)律,且k值相同(k為未知量),則已知一架質量為m、起飛速度為υ的飛機,其機翼設計面積S應為發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:223引用:15難度:0.347.在圖中用線代表繩子,將滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起。
發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:651引用:14難度:0.548.在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體的關系。
(2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙和丁兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀(填“有關”或“無關”)。
(3)要探究壓強與液體密度的關系,應選用兩個圖進行對比。發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:459引用:61難度:0.549.如圖所示,杠桿可繞O點轉動,在A點用彈簧測力計豎直向上拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,該杠桿為 杠桿(彈簧測力計的拉力為動力)。當彈簧測力計向右傾斜時,始終保持杠桿在水平位置平衡,彈簧測力計示數(shù)將 (填“變大”“變小”或“不變”)。
發(fā)布:2024/12/23 21:30:1組卷:492引用:5難度:0.850.以下是物理教材中演示實驗或示例圖片,不能說明大氣壓強存在的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/23 21:0:1組卷:966引用:8難度:0.8
