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>11.在Excel中,如圖所示的表格,使用了2個(gè)關(guān)鍵字排序,分別是( ?。?br />
A.年級 班級 B.年級 平均分 C.班級 平均分 D.選手 平均分 發(fā)布:2024/12/28 20:30:2組卷:4引用:6難度:0.812.在WindowsXP中,若要進(jìn)行整個(gè)窗口的移動(dòng),可使用鼠標(biāo)拖動(dòng)窗口的
發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:3難度:0.713.李明的爸爸在餐館吃飯結(jié)賬后開了一張發(fā)票,刮獎(jiǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己中了獎(jiǎng),但是該餐館不能現(xiàn)場兌獎(jiǎng),由于工作忙,他一個(gè)月后來到當(dāng)?shù)囟悇?wù)局兌獎(jiǎng)時(shí),被告知兌獎(jiǎng)期已過,不能兌獎(jiǎng),就信息的特征來說,他爸爸忽略了信息的( )特征。
A.真?zhèn)涡?/label> B.價(jià)值相對性 C.共享性 D.時(shí)效性 發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:2引用:3難度:0.814.在Word 2003編輯狀態(tài)下,執(zhí)行編輯菜單中的“粘貼”命令后,可以把剪貼板中的內(nèi)容粘貼到當(dāng)前插入點(diǎn)處。
發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:3難度:0.815.操作題。
將以下素材按要求排版。
(1)將標(biāo)題字體設(shè)置為“華文行楷”,字形設(shè)置為“常規(guī)”,字號設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。
(2)將“陶淵明”的字體設(shè)置為“隸書”、字號設(shè)置為“小三”,文字右對齊加雙曲線邊框,線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示。
(3)將正文行距設(shè)置為25磅。
【素材】:
歸去宋辭
——陶淵明
歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣載奔。童仆歡迎,稚子候門。三徑就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引壺觴以自酌,眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩,時(shí)翹首而遐觀。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入,撫孤松而盤桓。發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:3難度:0.616.WPS文字處理軟件的主要功能是( ?。?/h2>
A.漢字輸入練習(xí) B.屏幕操作演示 C.人機(jī)對話 D.文字編輯、排版、打印 發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:2難度:0.917.計(jì)算機(jī)病毒、木馬可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播。
發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:2難度:0.718.在WPS編輯狀態(tài),按下[1]
[1](A)<Alt>(B)<Del>(C)<Esc>(D)<Ctrl>
[2](A)<Alt>(B)<Del>(C)<Backapace>(D)<Ctrl>發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:3難度:0.819.在Word2000中復(fù)制和粘貼按鈕位于
發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:3難度:0.920.文字信息只能印刷在紙張上,不能刻在石碑上。
發(fā)布:2024/12/28 20:0:2組卷:0引用:2難度:0.8
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