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人教部編版: 八年級上
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  • 241.下列加點字讀音全都正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/11 7:0:2組卷:1723引用:8難度:0.9
  • 242.閱讀下面文言文,完成題目。
    【甲】      太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    【乙】      魯公治國,欲鑿池,父曰:“無地置土?!惫熘??;蛟唬骸巴量蓧旧健!惫浦?。妻曰:“不畏小兒女顛躓耶?”公復(fù)止?;蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護之又何憂焉?”公從之,又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦,下房不足,甚可慮也?!惫q夷不能決,事又寢。
    【注】①顛躓:被東西絆倒。②猶夷:遲疑不決的樣子。③寢:停止。
    (1)請用“/”為下面句子斷句(標(biāo)兩處)。
    筑 徑 通 之 設(shè) 欄 護 之 又 何 憂 焉?
    (2)下列各組句子中加點詞語用法和意義相同的一項是
     

    A.懼不已也 真無馬邪
    B.汝心 公善
    C.殘年余力 修身
    D.山不加增 鳴之不能通其意
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①箕畚運于渤海之尾。
    ②下房不足,甚可慮也。
    (4)結(jié)合【甲】【乙】兩文具體內(nèi)容,談?wù)勀惬@得的啟示。

    發(fā)布:2024/12/11 6:30:1組卷:54引用:3難度:0.8
  • 243.閱讀甲文和乙文,完成各題。
    (甲)      元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民,懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    ——蘇軾《記承天寺夜游》(乙)      西湖最盛,為春為月;一日之盛,為朝煙,為夕嵐。
          今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。湖上由斷橋至蘇公堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。
          然杭人游湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!
    ——袁宏道《西湖游記(其二)》注:午、未、申:古人的計時法,大概是現(xiàn)代的上午十一點至下午的五點。夕舂:夕陽。
    (1)解釋下列加點的詞。
    ①月色入
     

    欣然起行(
     

    至承天寺(
     

    ④如吾兩人者
     

    寒所勒(
     

    ⑥其實湖光染翠之
     

    (2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
    ②此樂留與山僧游客受用,安可為俗世道哉!
    (3)這兩段文字都在“賞景”,分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/11 5:30:2組卷:334引用:2難度:0.9
  • 244.名著閱讀。
    班級舉行讀《紅星照耀中國》一書的交流會,請你幫助完成表格的內(nèi)容。
    【辨人物】“他個人清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實,盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情?!薄八敝傅氖洽?!--BA-->
     
    (填人名)。
    【憶歷史】紅軍長征路上歷盡千辛萬苦,作者認(rèn)為長征是“驚心動魄的史詩”,《七律?長征》中的“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”就描寫了兩次戰(zhàn)役,一次是②“
     
    ”,另一次是飛奪瀘定橋。
    【講故事】作者在書中說:“我從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴(yán),我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上,洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神,讓人看到希望?!闭堄脮幸粋€關(guān)于“紅小鬼”的故事來印證這句話。③
     

    發(fā)布:2024/12/11 4:30:1組卷:441引用:9難度:0.6
  • 245.依據(jù)下面材料,概述中國通訊方式的發(fā)展?fàn)顩r。(不少于100字)
    【材料一】
          鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。--王灣《次北固山下》
          烽火連三月,家書抵萬金。--杜甫《春望》
          馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。--岑參《逢入京使》
    【材料二】
    時間 通訊方式 使用情況
    20世紀(jì)初 無線電臺、電報 普通百姓極少使用
    1949年 電話 全國普及率0.05%
    2003年末至今 固定電話、移動電話 使用量世界第一
    【材料三】
          1994年,中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)大大提高了通訊水平,也改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、娛樂方式,與日常生活的關(guān)系日益密切。如今,中國互聯(lián)網(wǎng)開始進入5G時代。5G網(wǎng)絡(luò)將帶來高速率、低延時、可靠安全的增強型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

    發(fā)布:2024/12/10 23:30:2組卷:170引用:10難度:0.8
  • 246.閱讀下面文言文,完成下列各題。
    【甲】與朱元思書
    吳均
          風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
          水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
    【乙】與施從事
    吳均
          故鄣縣東三十五里,有青山,絕壁干天,孤峰入漢;綠嶂百重,青崖萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥,千翼競來;企水之猿,百臂相接。秋露為霜,春羅被徑。風(fēng)雨如晦,雞鳴不已。信足蕩累頤物,悟衷散賞。
    注:①施從事:不詳。從事,宋以前對幕僚的稱呼。②故彰:古縣名,在今浙江安吉縣西北。③漢:指銀河。④企水:口渴思飲。⑤羅:一種地衣類植物。⑥蕩累:消除憂慮。頤物:留連物態(tài)以怡養(yǎng)性情。⑦悟衷:開擴心胸。散賞:散心,欣賞。
    (1)解釋下面加點詞語在句中的意思。
    ①猛浪若
     
    ②互相
     
    (2)把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
    ①蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
    ②鳶飛戾天者,望峰息心。
    (3)甲文中作者是如何有層次地描繪“異水”的?
    (4)從感官系統(tǒng)上看,兩文主要從
     
    角度寫景;從寫作目的看,兩文都抒發(fā)了作者
     
    之情。

    發(fā)布:2024/12/10 23:0:1組卷:253引用:4難度:0.7
  • 247.閱讀下列文言文,回答下列問題。
    生于憂患,死于安樂      舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能
          人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (1)下列加點詞意義相同的一項是
     

    A.其筋骨 無案牘之
    B.行亂其所為 入則無法家
    C.益其所不能 不能損魁夫之丘
    D.管夷吾舉于 入則無法家拂
    (2)下列加點詞意義相同的一項是
     

    A.舜發(fā)畎畝之中 告之
    B.餓體膚,空乏其身 如土石何
    C.發(fā)于聲,后喻 去之
    D.膠鬲舉于魚鹽 多助之至,天下順
    (3)下列對文章理解有誤的一項是
     

    A.開篇列舉古代圣賢起于微賤的事例,意在闡述人要成大器,擔(dān)負(fù)重任,必須經(jīng)受磨練。
    B.第②段從正反兩方面論述經(jīng)受磨煉的好處,從正面講磨煉激發(fā)人的斗志,從反面揭示國家滅亡的原因。
    C.本文最后提出了文中章的中心論點,告誡人們要有憂患意識,不可沉迷于安逸享樂。
    D.本文論證嚴(yán)密,通篇設(shè)喻說理,采用層層推理的方法論證了中心論點。
    (4)把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①所以動心忍性,曾益其所不能。
    ②然后知生于憂患而死于安樂也。

    發(fā)布:2024/12/10 21:30:1組卷:31引用:2難度:0.5
  • 248.閱讀《愚公移山》,完成問題。
    愚公移山
    列子
          太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
          北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?【甲】且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。
          河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉。子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;【乙】子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
          操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
    (1)下列選項中加點字的意思都相同的一項是
     

    A.聚室而 而合 不軌 與虎
    B.雜然相 以身 封官 州官放火
    C.跳往 拔苗 愛莫能 拔刀相
    D.汝心之 執(zhí)已見 不化 若金湯
    (2)翻譯文中兩處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進一步理解,全都正確的一項是
     

    【甲】且焉置土石?
    翻譯:況且把土石放到哪里呢?
    理解:愚公的妻子提出疑問,要移走太行王屋二山,無處放置土石,這只是困難之中較小的一個,所以她反對愚公移山的決定。
    【乙】子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?
    翻譯:子子孫孫無窮無盡,可是山卻不會增高加大,還怕挖不平嗎?
    理解:愚公以“子孫無窮而山不會增高”來回?fù)糁芹诺馁|(zhì)疑,表現(xiàn)出愚公移山態(tài)度的不可動搖。
    (3)“愚公精神”指為正義事業(yè),不懼困難、堅韌頑強的大無畏精神,閱讀下面兩則材料,簡要說明“愚公精神”在項羽和蘇武身上是如何體現(xiàn)的。
    材料一
          (秦朝末年,大將章邯率四十萬秦軍,包圍鉅鹿)項羽乃悉引兵渡河,救鉅鹿。皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。與秦軍遇,楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十,九戰(zhàn),絕其甬道,大破之。
    (取材于《史記?項羽本紀(jì)》)材料二
          天漢元年,武持節(jié)使匈奴,單于欲降之。乃幽武置大窖中,絕不飲食。天雨雪。武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死。匈奴以為神。杖漢節(jié)牧羊,臥起操持,節(jié)旄盡落(終不降)。武留匈奴凡十九歲,及還,須發(fā)盡白。
    (取材于《漢書?蘇武傳》)
    【注】①[引]率領(lǐng)。②[沉]鑿沉。③[釜甑(zèng)]炊具。④[持]攜帶。⑤[示]表示。⑥[絕]截斷。⑦[節(jié)]旄節(jié)。使臣所持信物。⑧[降]使……歸降。⑨[幽]幽禁。⑩[臥起]睡覺、起來,指時時刻刻。

    發(fā)布:2024/12/10 20:30:1組卷:136引用:4難度:0.5
  • 249.閱讀下面《背影》中的語段,完成下列各題。
          我說道,“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝?,說,“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,(p?nsh?n)地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的,過一會說,“我走了;到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說,“進去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
    (1)請根據(jù)拼音,用楷體正確規(guī)范地寫出詞語。
    (p?n sh?n)
     

    (2)結(jié)合語境,說說“他用兩手攀著上面”一句中“攀”改成“抓”好不好,為什么?
    (3)語段中畫線句“我的淚很快地流下來了”,樸實的語言表現(xiàn)了作者復(fù)雜的情感,請你以第一人稱口吻,寫出作者當(dāng)時的心理活動。

    發(fā)布:2024/12/10 19:0:2組卷:45引用:4難度:0.6
  • 250.電影《紅星照耀中國》的劇情也很精彩,編劇在編輯各集簡介時不小心打亂了順序,請根據(jù)你對原著的閱讀,對下面集數(shù)進行合理的排序。
    ①紅軍過草地,征途千辛萬苦
    ②西安事變前夕,張學(xué)良堅定抗日
    ③紅軍劇社成立,革命思想大傳播
    ④大渡河戰(zhàn)役,戰(zhàn)士以死相拼
    正確的順序是
     
    (只填序號)

    發(fā)布:2024/12/10 19:0:2組卷:149引用:4難度:0.7
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