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261.閱讀下面兩首詩,回答問題。
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
漢江臨泛
王維
楚塞三湘接,荊門九派通。
江流天地外,山色有無中。
郡邑浮前浦,波瀾動遠(yuǎn)空。
襄陽好風(fēng)日,留醉與山翁。[注]①漢江:即漢水。②楚塞:指古代楚國地界。③九派:長江干流及其支流的統(tǒng)稱。
(1)對兩首詩理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A.《使至塞上》首聯(lián)寫了詩人奉使出征,獨(dú)當(dāng)重任,到邊疆察看,過居延屬國的內(nèi)容。
B.《漢江臨泛》尾聯(lián)通過具體細(xì)膩的景物描寫,表達(dá)了詩人對襄陽風(fēng)物的熱愛,也洋溢著積極樂觀的情緒。C.《使至塞上》用一“直”一“圓”展現(xiàn)了邊塞的壯闊:《漢江臨泛》用一“浮一“動”渲染了水勢的磅礴。
D.王維的詩以“詩中有畫”著稱,這兩首詩在意境創(chuàng)造上也很好地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。
(2)賞析“大漠孤煙直,長河落日圓”。發(fā)布:2024/12/10 5:0:1組卷:40引用:3難度:0.7262.比較閱讀《得道多助,失道寡助》和《生于憂患,死于安樂》,完成小題。
(甲)天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
(乙)舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(1)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。
①七里之郭
②委而去之
③寡助之至,親戚畔之
④傅說舉于版筑之間
⑤必先苦其心志
⑥征于色,發(fā)于聲,而后喻
(2)下面句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是
A.舜/發(fā)于/畎畝之中
B.曾益/其所不能
C.征于色/發(fā)于聲/而后喻
D.入/則無法家/拂士
(3)翻譯下面的句子。
①得道者多助,失道者寡助。
②然后知生于憂患而死于安樂也。
(4)這兩篇選文對你今后的處世為人、學(xué)習(xí)或生活有怎樣的指導(dǎo)意義?發(fā)布:2024/12/10 5:0:1組卷:427引用:3難度:0.5263.閱讀下面詩歌,完成下列各題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。(1)下面對這首詩的理解和分析,不正確的一項是
A.這首詩描寫了早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草等富有早春特征的景物。
B.“漸欲”“才能”兩個詞語,表現(xiàn)了“亂花”和“淺草”暮春時的勃勃生機(jī)。
C.尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景,陶醉在錢塘湖美好的湖光山色之中。
D.這首詩觀察點(diǎn)不在某一處,而是邊行走,邊觀察,多角度描寫了錢塘湖春景。
(2)詩句“幾處早鶯爭暖樹”中的“爭”字好在哪里?請簡要分析。發(fā)布:2024/12/10 3:0:1組卷:43引用:2難度:0.7264.名著閱讀。
七月時節(jié),當(dāng)我們這里的昆蟲,為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花上,跑來跑去尋找飲料時,蟬則依然很舒服,不覺得痛苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停的唱歌,只要鉆通柔滑的樹皮,里面有的是汁液,吸管插進(jìn)桶孔,它就可飲個飽了。
如果稍許等一下,我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲,立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁,跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等,而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個井邊,就偷偷從蟬的身底爬過,而主人卻很大方地抬起身子,讓它們過去。大的昆蟲,搶到一口,就趕緊跑開,走到鄰近的枝頭,當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時,膽子比從前變大來了,它忽然就成了強(qiáng)盜,想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯,要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)徒,竟當(dāng)著我的面,抓住蟬的吸管,想把它拉掉。
最后,麻煩越來越多,無可奈何,這位歌唱家不得已拋開自己所做的井,悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到,占有了這個井。不過這個井也干得很快,漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會去搶劫別的井,以圖第二次的痛飲。
你看,真正的事實,不是與那個寓言相反嗎?螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐,而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢!
(1)本文選自《
(2)請結(jié)合本文段說說為什么本書既是科普著作,又是文學(xué)經(jīng)典?發(fā)布:2024/12/10 1:30:1組卷:265引用:8難度:0.6265.閱讀下面的古詩,完成問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
下面對這首詩的賞析有誤的一項是( ?。?/h2>A.首聯(lián)巧用典故,由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓,為黃鶴樓添加了神秘色彩。 B.頷聯(lián)緊承首聯(lián),寫自從仙人離去,黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回,只有白云陪伴著黃鶴樓,大有歲月易逝之感慨。 C.頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象,為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。 D.全詩以“愁”字作結(jié),表達(dá)了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情,同時又和開篇縹緲的意境相吻合,以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。 發(fā)布:2024/12/10 0:30:1組卷:652引用:4難度:0.7266.為了重視手寫漢字,傳承中國漢字文化,學(xué)校將舉行“書寫的力量”主題活動。作為此次活動的志愿者,請你依據(jù)下列材料參與活動。
材料一:作為世界唯一表意文字,漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構(gòu)件,都表達(dá)著自己的意思,存在著書寫的審美。俗話說,“見字如見人”,正是如此。當(dāng)我們見到蒼勁有力的字跡,會感受到書寫者剛毅的性格;見到舒展悠揚(yáng)的筆畫,能感受到作者的不拘一格。中國社會科學(xué)研究院語言研究所的程榮教授認(rèn)為:漢字手寫不應(yīng)該,也不可能完全被電子輸入所取代。
材料二:《通用規(guī)范漢字表》研制組組長、北京師范大學(xué)教授王寧說,一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關(guān)鍵,現(xiàn)在一些人隨意拿漢字、漢語來調(diào)侃和戲謔,解構(gòu)漢語的語法規(guī)則,歪曲一些字的形音義等。長此下去,作為母語的漢字本體就會發(fā)生蛻化和異化,它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此,我們的社會要有文化訴求,要有文化素養(yǎng),讓這種文化修養(yǎng)、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關(guān)鍵。
(1)閱讀上面兩則材料,任選其中一則提取主要信息。
(2)小嵐認(rèn)為現(xiàn)代化的漢字輸入方式更便捷,手寫已經(jīng)不再重要,這樣的活動沒有必要參加。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動。
(3)請你根據(jù)材料一的信息,為本次活動寫一條宣傳語。
(4)漢字中有一類字叫做“會意字”,清代學(xué)者王筠說:“會意者,合二字、三字之意以成一字之意?!闭垙慕o定的會意字當(dāng)中選擇一個,仿照示例對其字義進(jìn)行解析。
會意字:從、吠、休、炙、苗。
示例:晶,由三個“日”字構(gòu)成,“日”為發(fā)光體,三個“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。
選字并解析:發(fā)布:2024/12/9 22:0:1組卷:130引用:10難度:0.5267.閱讀下面一首詩,完成問題。
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。(1)詩歌常常用意象創(chuàng)設(shè)意境,表達(dá)情感。請結(jié)合頷聯(lián)簡要分析。
(2)本詩頸聯(lián)被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”,請從煉字的角度賞析。發(fā)布:2024/12/9 22:0:1組卷:41引用:4難度:0.4268.閱讀下面兩段文言文,完成問題。
已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔。’”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
(節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》) 巡①初守睢陽②時,卒僅萬人,城中居人亦且數(shù)萬,巡一見問姓名,其后無不識者。前后大小戰(zhàn)凡四百余殺賊卒十二萬人。每戰(zhàn),將士或退散,巡立于戰(zhàn)所,謂將士曰:“我不離此,汝為我還決之?!睂⑹磕也贿€,死戰(zhàn),卒破敵。又推誠待人,無所疑隱;臨敵應(yīng)變,出奇無窮;號令明,賞罰信,與眾共甘苦寒暑,故下爭致死力。
(節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)三十六》)[注釋]①巡:安史之亂時鎮(zhèn)守睢陽的將領(lǐng)張巡。②睢陽:唐郡名,在今河南商丘縣南。
(1)解釋下列加點(diǎn)字。
①軍士吏被甲
②將軍約
③皇帝敬勞將軍
④將士或退散
(2)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(標(biāo)一處)
前 后 大 小 戰(zhàn) 凡 四 百 余 殺 賊 卒 十 二 萬 人。
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
①于是上乃使使持節(jié)詔將軍。
②巡一見問姓名,其后無不識者。
(4)周亞夫和張巡分別具有怎樣的品質(zhì)?兩篇文章共同運(yùn)用了什么方法來刻畫人物的?發(fā)布:2024/12/9 22:0:1組卷:151引用:5難度:0.5269.《昆蟲記》是一部引人入勝的書,是
發(fā)布:2024/12/9 21:0:1組卷:81引用:2難度:0.5270.埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》一書中寫道:“不論我們對這一事件的動機(jī)及政治背景作何評論,都必須承認(rèn)這一點(diǎn),在西安進(jìn)行的這場軍事政變時機(jī)抓得很好,執(zhí)行得也十分利落……使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊。”
請回答:
(1)斯諾所說的“這場軍事政變”發(fā)生在哪一年?是誰發(fā)動的?
(2)“這場軍事政變”的動機(jī)是什么?
(3)“這場軍事政變”的結(jié)果如何?有何歷史意義?發(fā)布:2024/12/9 20:0:1組卷:239引用:9難度:0.8
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