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人教部編版: 八年級上
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  • 281.文言文閱讀。
          (一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    (蘇軾《記承天寺夜游》)      (二)蓋余以八月之望過洞庭,天無纖云,月白如晝。沙當洞庭青草之中,其高十仞,四環(huán)之水,近者猶數(shù)百里。余系船其下,盡卻童隸而登焉。沙之色正黃,與月相奪;水如玉盤,沙如金積,光采激射,體寒目眩,閬風、瑤臺、廣寒之宮,雖未嘗身至其地,當亦如是而止耳。蓋中秋之月,臨水之觀,獨往而遠人,于是為備。書以為金沙堆觀月記。
    (節(jié)選自張孝祥《觀月記》)(注)①望:指夏歷每月十五日。②盡卻:全部退去。③童隸:書童仆役。④正黃:純黃。⑤與月相奪:和月光爭輝。⑥激射:噴射,四射。⑦閬風:傳說是神界昆侖山所謂“三山”之一?,幣_:傳說在昆侖山上,以五色石為臺基。廣寒:即月宮。⑧于是:在這里。
    (1)解釋下面句子中加點詞語的意思。
    ①月色入
     
    無與為樂者
     
    (2)把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
    (3)王維《鳥鳴澗》一詩中有“人閑桂花落”的句子,這里的“人閑”和語段(一)中的“閑人”所表達的情感是否一致?請結合語段(一)具體分析。
    (4)語段(一)(二)都寫到了月光,在寫法上有什么不同?

    發(fā)布:2024/12/9 11:0:2組卷:275引用:2難度:0.7
  • 282.根據(jù)你對法布爾《昆蟲記》的了解,選出不是評論法布爾《昆蟲記》的一項( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/9 11:0:2組卷:336引用:4難度:0.7
  • 283.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( ?。?br />①一部好小說或是一步好戲都要當作一首詩看。
    ②一個人不喜歡詩,何以文學趣味就低下呢?因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。
    ③不愛好詩而愛好小說喜劇的人們大半在小說和喜劇中只能見到最粗淺的一部分,就是故事。
    ④所以它們看小說和喜劇,不問它們的藝術技巧,只求它們里面有有趣的故事。
    ⑤如果對于詩沒有興趣,對于小說喜劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。
    ⑥詩比別類文學較嚴謹,較純粹,較精致。

    發(fā)布:2024/12/9 11:0:2組卷:770引用:45難度:0.9
  • 284.閱讀回答問題。
    (甲)      水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
          夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏,疏條交映,有時見日。
    (吳均《與朱元思書》)(乙)      仆去年秋始游廬山,到東西二林間香爐峰下,見云水泉石,勝絕第一,愛不能舍。因置草堂,前有喬松十數(shù)株,修竹千余竿。青蘿為墻援,白石為橋道,流水周于舍下飛泉落于檐間紅榴白蓮羅生池砌。大抵若是,不能殫記。每一獨往,動彌旬日。平生所好者,盡在其中。不唯忘歸,可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書,必加憂望,今故錄三泰以先奉報,其余事況,條寫如后云云。
          微之微之!作此書夜,正在草堂中山窗下,信手把筆,隨意亂書。封題之時,不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人,或坐或睡。又聞山猿谷鳥,哀鳴啾啾。平生故人,去我萬里,瞥然塵念,此際暫生。
    (白居易《與元微之書》)(注釋)①東西二林:指廬山的東林寺和西林寺。②墻援:籬笆墻。③動彌旬日:常常滿十天。④泰:安適。⑤瞥然:形容時間短暫。
    (1)解釋加點的字。
    ①互相軒
     

    ②泉水
     

    ③大抵
     

    ④或坐
     

    (2)下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是
     

    A.①猛浪若 ②雖乘御風,不以疾也
    B.①大抵若 ②如再嚙,石又再轉(zhuǎn)
    C.①作此 ②與朱元思
    D.①勝第一 ②猿則百叫無
    (3)翻譯下列句子。
    ①經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
    ②因置草堂,前有喬松十數(shù)株,修竹千余竿。
    (4)甲、乙兩文都是情景交融的美文,但表達的情感有所不同,請作具體分析。

    發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:434引用:3難度:0.9
  • 285.閱讀下文,回答以下各題。
    富貴不能淫
          景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”
          孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”
    (1)解釋下面加點的詞。
    ①必敬必
     

    ②與民之:
     

    (2)翻譯下面的句子。
    居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。
    (3)談談“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”有何現(xiàn)實意義?

    發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:18引用:3難度:0.6
  • 286.閱讀《雁門太守行》,完成下列各題。
    雁門太守行
    李賀
    黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
    角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
    半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
    報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
    (1)對這首詩賞析錯誤的一項是
     

    A.這首七言律詩濃重地描繪雁門景象,歌頌了守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、慷慨赴死的英雄氣概。
    B.前兩句運用比喻、夸張手法寫景寫事,渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急的形勢。
    C.三四句分別從聽覺和視覺兩個方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛,渲染了戰(zhàn)斗的慘烈和悲壯。
    D.李賀的詩歌往往具有想象豐富、奇譎求新、獨樹一幟的特點,該詩中就有鮮明的表現(xiàn)。
    (2)對詩中色彩的運用分析錯誤的一項是
     

    A.“黑”字突出了敵人的猖獗以及軍情的險惡;“金”字表現(xiàn)出了我軍將士雄姿英發(fā)、高昂迎戰(zhàn)的狀態(tài)。
    B.“燕脂”即“胭脂”,指將士所流血的顏色。仿佛看到殷紅的血跡,在濃重的夜幕下凝結成一片紫色。
    C.詩中濃麗的色彩描繪,不僅突出了作者鮮明的愛憎感情,更重要的是加重了作品慘烈悲壯的戰(zhàn)斗氣氛。
    D.作者巧妙地把黑色、金鱗色、胭脂色、紫色以及秋色、黃金色等交織在一起,構成了色彩斑斕的畫面。

    發(fā)布:2024/12/9 7:0:1組卷:79引用:2難度:0.7
  • 287.下面對《黃鶴樓》一詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />黃鶴樓
    崔顥
    昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
    黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
    日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。

    發(fā)布:2024/12/9 6:30:1組卷:740引用:4難度:0.8
  • 288.走近作品,補全讀書卡片。
    讀書卡片
    書名 ①《
     
    作者
     
    作品類型 紀實作品
    作品簡介 1936年,作者深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”,客觀真實地記錄了他的所見所聞,向世人介紹了中國共產(chǎn)黨和中國革命的發(fā)展歷程。此書是“忠實描繪中國紅色區(qū)域的第一本著作”。

    發(fā)布:2024/12/9 5:30:2組卷:150引用:8難度:0.9
  • 289.涵涵想借用鄰居的漂亮花籃做一個手工作品,周二在班級展示完就可以拿回來。鄰居馮阿姨讓涵涵隨意用,但涵涵堅持寫一個借條,請你幫涵涵擬一張借條給鄰居馮阿姨。

    發(fā)布:2024/12/9 4:30:2組卷:72引用:4難度:0.7
  • 290.下列說法正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/9 4:30:2組卷:571引用:8難度:0.8
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