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人教部編版: 八年級(jí)下
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中考模擬 分類(lèi)匯編 專(zhuān)項(xiàng)突破
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夯實(shí)基礎(chǔ) 活學(xué)活用 人教部編版
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  • 61.晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
          見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作令。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)比絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭云。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
          既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
          南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無(wú)問(wèn)津者。
    (1)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是
     

    A.有良田、美池、桑竹之 屬:類(lèi)
    B.欣然規(guī) 規(guī):計(jì)劃、打算
    C.便還家 要:要求
    D.此人一一為言所聞 具:詳細(xì)
    (2)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)用法意義相同的一項(xiàng)是
     

    A.忘路遠(yuǎn)近 ,欣然規(guī)往
    B.武陵人捕魚(yú)業(yè) 不足外人道也
    C.復(fù)前行,欲窮 既出,得
    D.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染 千里馬常有伯樂(lè)不常有
    (3)下面對(duì)文章的理解分析,不正確的項(xiàng)是
     

    A.文章通過(guò)環(huán)境描寫(xiě),為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。
    B.作者描寫(xiě)桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié),表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。
    C.“不足為外人道也“反映了桃花源人非常謙虛,不希望漁人再來(lái)打擾他們的心理。
    D.“桃花源”是作者心目中的理想社會(huì),但在當(dāng)時(shí)的條件下不可能成為現(xiàn)實(shí)。
    (4)把畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。
    ②問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
    (5)結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,說(shuō)說(shuō)漁人離開(kāi)時(shí),桃花源中的人為什么要說(shuō):“不足為外人道也?!保?/h2>

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 62.辨析形近字。
    xuān(
     
    )囂       xuàn(
     
    )染
    bān(
     
    )點(diǎn)        bān(
     
    )級(jí)

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.8
  • 63.讀下文,回答問(wèn)題。
    桃花源記      晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮關(guān),落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
          見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?br />      既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
          南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
    (1)解釋下列劃線詞在文中的意思。
    阡陌交通
     

    ②便還家
     

    無(wú)論魏晉
     

    ④處處
     

    (2)翻譯下列句子。
    ①有良田、美池、桑竹之屬。
    ②問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
    (3)從第一段的景物描寫(xiě)中可以看出漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時(shí)間是
     

    A.暮春落花時(shí)節(jié)
    B.深秋時(shí)節(jié),百花凋謝之時(shí)
    C.冬末春初時(shí)節(jié)
    D.夏天水漲之時(shí)
    (4)桃花源不過(guò)是作者虛構(gòu)的一個(gè)理想社會(huì),在當(dāng)時(shí)是不可能存在的。文中有些地方已經(jīng)做了暗示。請(qǐng)找出暗示桃花源是不存在的語(yǔ)句。(找出三處)
    (5)有人說(shuō),“‘天下興亡,匹夫有責(zé)’,陶淵明在作品中卻讓老百姓躲起來(lái),這是不對(duì)的”。如果你是陶淵明,會(huì)如何為自己辯護(hù)?

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
  • 64.閱讀下列甲乙兩文,完成下面小題。
    (甲)      ①林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
          ②見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?br />(乙)      世傳桃源事,多過(guò)其實(shí)??紲Y明所記,止言先世避秦亂來(lái)此,則漁人所見(jiàn),似是其子孫,非秦人不死者也。又云殺雞作食,豈有仙而殺者乎?……舊說(shuō)南陽(yáng)有菊水,水甘而芳,居民三十余家,飲其水,皆壽,或至百二三十歲。蜀青城山老人村,有見(jiàn)五世孫者。道極險(xiǎn)遠(yuǎn),生不識(shí)鹽醯(xī,醋),而溪中多枸杞,根如龍蛇,飲其水,故壽。近歲道稍通,漸能致五味,而壽益衰,桃源蓋此比也。使武陵太守得而至焉,則已化為爭(zhēng)奪之場(chǎng)久矣。常意天壤間若此者甚眾,不獨(dú)桃源。
    (選自蘇軾《和陶桃花源并引》)(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①有良田、美池、桑竹之
     

    ②便還家(
     

    至百二三十歲(
     

    ④近道稍通(
     

    (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。
    ①問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。
    ②常意天壤間若此者甚眾,不獨(dú)桃源。
    (3)甲文中,作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里?(用自己的話概況)
    (4)歷代附會(huì)《桃花源記》的情況很多,其中有把桃花源說(shuō)成神仙居住的境地的。蘇軾在《和陶桃花源并引》中認(rèn)為這種說(shuō)法是
     
    。(用選文中的原句回答)
    (5)乙文中,作者舉了“南陽(yáng)菊水”和“青城山老人村”的事例,是為了說(shuō)明什么?

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:324引用:4難度:0.7
  • 65.根據(jù)拼音寫(xiě)出下列形近字。
    (1)cáo櫪
     
    zāo糕
     
    (2)sù米
     
    lì子
     
    (3)bó樂(lè)
     
    停bó
     
    (4)cái料
     
    cái能
     

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:21引用:2難度:0.8
  • 66.根據(jù)拼音寫(xiě)出下列形近字。
    (1)jiāo傲
     
    jiāo氣
     
    jiáo情
     
    jiào車(chē)
     
    (2)暑jià
     
    閑xiá
     
    蒹jiā
     
    聞名xiá邇
     
    (3)痛hèn
     
    hěn毒
     
    樹(shù)gēn
     
    腳gēn
     
    (4)huàn取
     
    huàn散
     
    呼huàn
     
    癱huàn
     

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:32引用:1難度:0.8
  • 67.辨析形近字。
    斑lán(
     
    )    波lán(
     

    閑xiá(
     
    )    暑jià(
     

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:6引用:1難度:0.8
  • 68.閱讀文言文,完成習(xí)題。
    (甲)      晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。
          林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
          見(jiàn)漁人,刀大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也。”
          既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。
          南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
    (乙)      明日,宿旦子岡。甫行數(shù)里,見(jiàn)四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗,婦女亦耕田力作,以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者,其俗淘美矣。偶舍騎步行,過(guò)一農(nóng)家,其丈夫方擔(dān)糞灌園,而婦人汲井且浣衣,門(mén)有豆棚瓜架,又有樹(shù)數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠。余顧而慕之,以為此一家之中,有萬(wàn)物得所之意,自恨不如遠(yuǎn)甚也。
    (選自戴名世《乙亥北行日記》)(注釋?zhuān)俚┳訉涸诮K省江寧縣附近。②甫:剛。③洵:確實(shí)。④浣:洗衣。
    (1)下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
     

    A.不足外人道也 此一家之中
    B.便一山 山有萬(wàn)物所之意
    C.屋舍儼 見(jiàn)四野禾苗油油
    D.忘路遠(yuǎn)近 余顧而慕
    (2)下面句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是
     

    A.余人/各復(fù)/延至其家
    B.此中/人語(yǔ)/云
    C.其丈夫/方擔(dān)糞灌園
    D.門(mén)有/豆棚瓜架
    (3)下面對(duì)選文理解分析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.甲文以漁人行蹤為線索,把各個(gè)事情貫穿起來(lái),最后以南陽(yáng)高士劉子驥的經(jīng)歷再次烘托桃花源的不可得。
    B.乙文從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度,細(xì)致描寫(xiě)了田野農(nóng)家,字里行間充滿著羨慕神往之情。
    C.甲文中村人叮囑就要離去的漁人“不足為外人道也”,暗示了桃花源中人不愿與世俗交往的心情。
    D.乙文在“偶舍騎步行,過(guò)一農(nóng)家,其丈夫方擔(dān)糞灌園,而婦人汲井且浣衣,有豆棚瓜架,又有樹(shù)數(shù)株郁郁然,兒女啼笑,雞犬鳴吠”一句中,作者把記敘、描寫(xiě)、抒情、議論融為一爐。
    (4)請(qǐng)把文中的畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
    ②老幼男女俱耘于田間。
    (5)甲乙文所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處?
    (6)甲文內(nèi)容在一定程度上體現(xiàn)了儒家、道家思想,請(qǐng)選擇其中一“家”作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

    發(fā)布:2024/12/16 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 69.在《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》名著閱讀分享交流會(huì)“讀標(biāo)題、談感受”環(huán)節(jié)中,小涵同學(xué)提出把《鋼鐵是怎樣煉成的》換成《保爾成長(zhǎng)記》、把《紅星照耀中國(guó)》換回曾用名《西行漫記》。請(qǐng)你與他說(shuō)說(shuō)現(xiàn)用標(biāo)題的妙處。

    發(fā)布:2024/12/16 7:30:2組卷:140引用:5難度:0.6
  • 70.填入下面文字空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    “知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。學(xué)業(yè)上許多有成就的人,學(xué)習(xí)探索往往到達(dá)廢寢忘食的地步。這與其說(shuō)是“苦”,倒不如說(shuō)是“樂(lè)”。         

    發(fā)布:2024/12/16 5:30:2組卷:649引用:13難度:0.7
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