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更新：2025年02月19日
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1751．下表的群落中，以數(shù)字1～5代表物種，每個(gè)物種的密度不同。其中豐富度最大的群落是（ ?。?br />
群落 A B C D 物種1 30 40 0 0 物種2 20 0 0 2 物種3 0 20 35 8 物種4 3 0 21 25 物種5 0 0 5 12 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：11難度：0.7
1752．如圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖中曲線表示種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是段，t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是，同一種群的K值是固定不變的嗎？請(qǐng)判斷并說(shuō)明：。
（2）若此圖表示池塘中某魚(yú)類種群的增長(zhǎng)曲線，希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量，每次捕撈后該種魚(yú)的數(shù)量需保持在點(diǎn)左右，原因是。
（3）若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化，如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你據(jù)圖提出更有效的控制鼠害的方案：。
（4）現(xiàn)將酵母菌菌種培養(yǎng)在盛有無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液的固定容器中，若探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，利用血球計(jì)數(shù)板（2mm×2mm）、滴管、顯微鏡等器具，測(cè)定容器中酵母菌數(shù)量的方案是。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.61753．下列屬于生物多樣性間接使用價(jià)值的是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：75引用：43難度：0.91754．為了探究酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。并定期對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，其中1號(hào)試管第5天時(shí)數(shù)量達(dá)到最大，第6天實(shí)驗(yàn)結(jié)束。下列敘述正確的是（ ）
試管編號(hào) 培養(yǎng)液/mL 無(wú)菌水/mL 酵母菌母液/mL 溫度/℃ 1 10 - 0.1 28 2 10 - 0.1 5 3 - 10 0.1 28 發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：2難度：0.71755．在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥(niǎo)、藻類、蘆葦?shù)葎?dòng)植物，某些水鳥(niǎo)具有秋季遷移的習(xí)性。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：346引用：37難度：0.91756．自然條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)按照“S”形曲線模型增長(zhǎng)，下列關(guān)于“S”形曲線的說(shuō)法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：3難度：0.61757．如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：7難度：0.71758．螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)；某種植物根系有分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一類信息的作用（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：220引用：52難度：0.5
1759．生物氧化塘是利用藻類和細(xì)菌處理污水的一種生態(tài)系統(tǒng)。如圖是生物氧化塘內(nèi)部分成分之間的關(guān)系，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.71760．下列能減小生物足跡的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：41引用：6難度：0.8
