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1201.閱讀下面的文言文,完成問題。
蔣乂字德源,常州義興人,徙家河南。乂性銳敏,七歲時,見庾信《哀江南賦》,再讀輒誦。外祖吳兢位史官,乂幼從外家學,得其書,博覽強記。逮冠,該綜群籍,有史才,司徒楊綰尤稱之。父將明在集賢,值兵興,圖籍殽舛,白宰相請引乂入院,助力整比。宰相張鎰亦奇之,署集賢小職。乂料次逾年,各以部分,得善書二萬卷。再遷王屋尉,充太常禮院修撰。貞元九年,擢右拾遺、史館修撰。德宗重其職,先召見延英,乃命之。
十八年,遷起居舍人,轉司勛員外,皆兼史任。帝嘗登凌煙閣,視左壁頹剝,題文漫缺,行才數(shù)字,命錄以問宰相,無能知者。遽召乂至,答曰:“此圣歷中侍臣圖贊?!?bdo class="mathjye-underline">帝前口以誦補,不失一字。帝嘆曰:“雖虞世南默寫《列女傳》,不是過。”會詔問神策軍建置本末,中書討求不獲,時集賢學士甚眾,悉亡以對。乃訪乂,乂條據(jù)甚詳。宰相高郢、鄭珣瑜嘆曰:“集賢有人哉!”明日,詔兼判集賢院事。
未幾,改秘書少監(jiān),復兼史館修撰,與獨孤郁、韋處厚修《德宗實錄》。以勞遷右諫議大夫。裴垍罷宰相,而李吉甫惡垍,以嘗監(jiān)修,故授乂太常少卿。久之,遷秘書監(jiān),累封義興縣公。
乂在朝廷久,居史職二十年。每有大政事議論,宰相未能決,必咨訪之,乂據(jù)經義或舊章以參時事,其對允切該詳。初以是被遇終亦忤貴近介介不至顯官然資質樸直遇權臣秉政輒數(shù)歲不遷。嘗疏裴延齡罪惡及拒王叔文,當世高之。結發(fā)志學,老而不厭,雖甚寒暑,卷不釋于前,故能通百家學,尤明前世沿革。家藏書至萬五千卷。
(選自《新唐書》,有刪改)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.初以是被遇終/亦忤貴近/介介不至顯官/然資質樸/直遇權臣秉政/輒數(shù)歲不遷
B.初以是被遇終/亦忤貴近介介/不至顯官/然資質樸直/遇權臣秉政/輒數(shù)歲不遷
C.初以是被遇/終亦忤貴近/介介不至/顯官然資/質樸直遇權臣秉政/輒數(shù)歲不遷
D.初以是被遇/終亦忤貴近/介介不至顯官/然資質樸直/遇權臣秉政/輒數(shù)歲不遷
(2)下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是
A.冠,古代男子成年時舉行加冠禮,一般在二十歲?!抖Y記》將冠禮定位于“冠者禮之始也”。
B.拾遺,職官名,唐代武則天時始置左右拾遺,掌供奉諷諫,薦舉人才。
C.實錄,編年體史書的一種?;实垴{崩后,取其起居注、日歷、時政記等編撰。
D.百家學,原指秦漢時代的各種思想流派或持各種思想的人,后來泛指各種學術流派。
(3)下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.蔣乂天性敏銳,博覽強記。他七歲時看到庾信的《哀江南賦》,讀過兩遍就能背誦,后在做史官的外祖家學習。
B.蔣乂融會群書,史才高超。他曾被引薦進入集賢院,協(xié)助整理圖書,不到一年就整理出完善的圖書兩萬卷。
C.蔣乂以史論政,才能突出。朝廷上宰相有不能裁決的重大政事時,就向蔣乂咨詢,蔣乂引經據(jù)典,應對得當。
D.蔣乂品格高尚,學而不厭。他曾經抗拒權貴,受到人們推崇;他好學不厭,嚴寒酷暑手不釋卷,“能通百家學”。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①父將明在集賢,值兵興,圖籍殽舛,白宰相請引乂入院,助力整比。
②帝前口以誦補,不失一字。帝嘆曰:“雖虞世南默寫《列女傳》,不是過?!?br />(5)統(tǒng)觀全文,蔣乂的博聞強識體現(xiàn)在哪幾件事上?發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.61202.請用簡潔的語言概括“學習金字塔”所反映的兩條規(guī)律,并據(jù)此為老師的教學提出一條建議。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:11難度:0.51203.只有觀察生活,才能寫出真實的生活。大自然賜予我們陽光、雨露,也有風電烏云,請任選一個自然景觀,從一個角度進行描寫。250字左右。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:3難度:0.61204.(二)古代詩歌閱讀。
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
贈郭給事①
王維
洞門高閣靄馀輝,桃李陰陰柳絮飛。
禁里②疏鐘官舍晚,省③中啼鳥吏人稀。
晨搖玉佩趨金殿,夕奉天書拜瑣闈④。
強欲從君無那⑤老,將因臥病解朝衣。
【注】:①郭給事:字復卿。給事,即給事中,是唐代門下省的要職,常在皇帝周圍,掌宣達詔令,駁正政令之違失,地位是十分顯赫的。②禁里:禁中,即皇宮中。③?。禾拼T下省。
④瑣闈:宮門,因宮門上刻著連瑣圖案并以青色飾之,故得名。⑤無那:無奈。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.首聯(lián)寫郭給事所在門下省的暮春晚景,門下省官署較大,其間門戶重疊,樓宇高聳,院中桃李已成綠蔭,柳絮風揚。
B.頷聯(lián)寫郭給事在省中值晚班時的悠閑自在,如果說前兩句的景物是開闊壯美的,這兩句就轉為恬淡了。
C.趨金殿,拜瑣闈的動作描寫表現(xiàn)出郭給事時時緊隨皇帝的官職的顯要。早朝時搖弄出玉佩的美音去金殿朝見皇帝,傍晚時捧著皇帝的詔書回到門下省給官吏們宣讀。
D.本詩借景抒情,通過捕捉自然景象,使頌揚之情寓于對景物的描繪中,從而達到了避俗從雅的藝術效果。
(2)從情感主旨來看,本詩與柳永的一首干謁詞《望海潮》有何異同?請簡要分析。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:3難度:0.61205.下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并作修改,使語言表達準確流暢。
①徽州人一年中,飲茶不斷,而且比較集中成習的只有“朝茶”“午茶”“夜茶”。②早晨洗漱完畢,一杯香茗,細品慢飲,清新的空氣與香茶的芬芳沁人心脾,這是健身妙道。③有“朝可不食,不可不飲”之說。④所以朝茶講究細品。⑤午飯之后,一杯濃茶,消食健胃。⑥喝朝茶與午茶不同,它講究的是濃。⑦夜幕降臨,一杯熱茶,一天勞作的疲倦頓消,代之逍遙與愜意;冬夜,熱茶伴火爐,融融暖意彌心間。⑧夜茶講究的是舒適、隨興。⑨沏茶,很講究水,喜取清澈甜美的山泉,河水中,井水次。⑩茶具也用錫壺膽,茶葉放膽中,膽放壺內,膽上有細孔,汁出葉不出,便于飲喝。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:3難度:0.71206.某網站的“文學天籟”論壇以“我最喜歡的課文”為話題向大家征集感言。請仿照示例,選擇你記憶最深刻的一篇課文,寫幾句感言,談談自己的真實感受。
示例:初讀《阿Q正傳》,覺得阿Q滑稽可笑;再讀,覺得阿Q質樸、愚昧、自私;多次閱讀,發(fā)現(xiàn)《阿Q正傳》就像一面人生的鏡子,從中可以找到自己的身影。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:3難度:0.41207.仿照下面的示例,在交通、教育、經濟、科技、法治中選擇兩個方面,續(xù)寫兩句話,要求內容貼切,句式與所給示例基本相同。
【示例】
改革開放四十年,我國的體育事業(yè)得到了輝煌的成就,女排精神,亞運雄風,全民健身,北京奧運高快強。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:6難度:0.61208.閱讀下面的文字,完成下列各題。
我若說一提到蘇東坡,在中國總會引起人們親切敬佩的微笑,也許這話最能概括蘇東坡的一切了。蘇東坡具有深厚、廣博、詼諧的品質,有發(fā)達的智力,有天真爛漫的赤子之心——正如人們所說,具有蛇的智慧,兼有鴿子的溫柔敦厚。蘇東坡這些方面,是不能望其項背的。這些品質薈萃于一身,是天地間的 。
他保持天真純樸,終生不渝。政治上的鉤心斗角與利害謀算,與他的人品是 的;他的詩詞文章,或是一時 ,或是有所不滿時有感而發(fā),都是自然流露,順乎天性,剛猛激烈,正如他所說的“春鳥秋蟲之聲”;也未嘗不可比作他的詩句:“猿吟鶴唳本無意,不知下有行人行?!彼恢本碓谡涡郎u之中,但是他卻 ,高高超越于蠅營狗茍的政治勾當之上。( ?。?br />(1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?A.吉光片羽 自相矛盾 信筆涂鴉 清風朗月 B.鳳毛麟角 格格不入 即興之作 光風霽月 C.吉光片羽 格格不入 即興之作 清風朗月 D.鳳毛麟角 自相矛盾 信筆涂鴉 光風霽月
A.其他詩人在這些方面,蘇東坡是不能望其項背的
B.在其他詩人這些方面,是不能望其項背的
C.在蘇東坡這些方面,其他詩人是不能望其項背的
D.蘇東坡在這些方面,其他詩人是不能望其項背的
(3)下列在文中括號內補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?
A.他即使被貶,困難也沒嚇倒他,瀟灑地寫下了《定風波(莫聽穿林打葉聲)》
B.即使他被貶,也沒被困難嚇倒,瀟灑地寫下了《定風波(莫聽穿林打葉聲)》
C.即使他被貶,困難也沒嚇倒他,瀟灑地寫下了《定風波(莫聽穿林打葉聲)》
D.他即使被貶,也沒被困難嚇倒,瀟灑地寫下了《定風波(莫聽穿林打葉聲)》發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:4難度:0.61209.請參照下面材料中畫線的部分,另選兩位古代詩人的名句,仿寫句子。要求結構一致。(所寫詩句不能與名句默寫部分重復)
生活是什么?每個人都有不同的理解:陶淵明說,生活是“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜;發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:11難度:0.51210.2010年9月,第四屆世界運河名城博覽會暨運河名城專家論壇在古城揚州舉辦?!暗吞寂c市民生活”是此次運河名城專家論壇的重要論題,請設計一句倡導低碳生活的宣傳標語,不超過20個字;運河畔的揚州是一座文化名城,她也曾經遭受兵燹戰(zhàn)禍,古人曾對此吟詠抒懷。請舉一例,寫出篇名和作者姓名。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.6
