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1881．閱讀下面這首詩，完成后面的問題。
艷歌何嘗行?雙白鵠
飛來雙白鵠，乃從西北來。
十十將五五，羅列行不齊。
忽然卒疲病，不能飛相隨。
五里一返顧，六里一徘徊。
“吾欲銜汝去，口噤不能開。
吾欲負(fù)汝去，羽毛何摧頹?！?br />“樂哉新相知，憂來生別離。
躇躊顧群侶，淚落縱橫垂?！?br />“念與君離別，氣結(jié)不能言。
各各重自愛，遠(yuǎn)道歸還難。
妾當(dāng)守空房，閉門下重關(guān)。
若生當(dāng)相同，亡者會黃泉?！?br />今日樂相樂，延年萬歲期。（1）下列分析不正確的一項(xiàng)是
A．本詩與《孔雀東南飛 并序》都采用了以美禽起興的藝術(shù)手法。
B．通過本詩與《孔雀東南飛 并序》的對比，我們認(rèn)識到《孔雀東南飛 并序》的起興不是與下文情節(jié)全無關(guān)系，而是有一定暗示的。
C．“十十將五五”是以白鵠結(jié)伴而飛，反襯出一對白鵠因雌鳥疲病而不得不分離的悲劇畫面。
D．本詩采用擬人的手法和對話的形式，反映出封建社會里夫妻別離的悲劇。
（2）本詩與《孔雀東南飛 并序》在塑造人物形象方面有什么異同？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.61882．閱讀下面的文字，完成各小題。
如果動植物確有變異，不管這一變異是多么微小和緩慢，只要其變異或個體差異在某一方面有益于自身發(fā)展，它們?yōu)槭裁床粫ㄟ^自然選擇將其保存和積聚起來，即所謂最適者生存呢？如果人們能夠耐心地選擇有利于自己的變異，那么在復(fù)雜而多變的生活條件下，那些有利于自然界生物的變異為什么不會經(jīng)常產(chǎn)生，并得到保存或選擇呢？那些在漫長的時(shí)間長河里起作用的，并嚴(yán)格審視每一個生物的全部體制、構(gòu)造和生活習(xí)性的選擇力量——即擇優(yōu)棄劣的力量，會受到什么限制嗎？據(jù)我看，沒有任何東西可以限制這種緩慢的，并巧妙地使每一種生物類型都能適應(yīng)最為錯綜復(fù)雜的生活條件的力量。
僅此一點(diǎn)，自然選擇學(xué)說已是極為可信的了。我已經(jīng)盡可能忠實(shí)地將反對這一學(xué)說的種種疑難問題和意見加以概要地綜述，現(xiàn)在我將轉(zhuǎn)而談?wù)勚С诌@一學(xué)說的各種具體事實(shí)和論點(diǎn)。
（1）請將文段中畫橫線的反問句改寫成陳述句，并體會其表達(dá)效果。
（2）文段中畫波浪線的句子中的破折號能否替換成括號？試加以分析。
（3）文段中加點(diǎn)字“據(jù)我看”能否刪去？試加以分析。
（4）文段末句“現(xiàn)在我將轉(zhuǎn)而談?wù)勚С诌@一學(xué)說的各種具體事實(shí)和論點(diǎn)”中的“這一學(xué)說”的指代內(nèi)容是什么？
（5）本段表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.11883．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
（一） 先人諱正，世為吳中著姓。先曾祖諱鳳，中成化甲午鄉(xiāng)試，選調(diào)兗州城武縣知縣。先祖諱紳，縣學(xué)生，為太常卿夏昶之孫婿。昶以文學(xué)為一時(shí)名臣。詩、書之業(yè)，以故世有承傳。先祖家教尤嚴(yán)，先人早游縣學(xué)，屢試不第，而有光后出有名，及舉鄉(xiāng)試，先人遂謝去。先祖于諸父有分，獨(dú)退讓處其薄。
先祖以高年篤老，先人與伯父，年亦皆逾七十，侍側(cè)，日忻忻然，如少年兒子，皆不知其老也。日閉門讀書，每自喜，以為有所得。性坦率，未嘗與人有爭。與里中結(jié)社，有香山洛社之風(fēng)。社中人尤敬其德，稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。歲壬戌，有光八上春官，不第還，先人遂以是年卒，年七十有八。又三年，始登第，而先人不及見矣，悲夫！以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。及先人之方歿，而始獲一第，曾不得一日之祿養(yǎng)，所以為終天之恨也。有光仕官既不遂，獨(dú)幸以建儲詔得推封，此亦可少慰人子之情于萬一。
先妻魏氏，光祿寺典簿庠之女，太常卿謚恭簡公校之從女也。恭簡公為當(dāng)世名儒，學(xué)者稱為莊渠先生云。先妻少長富貴家，及來歸，甘澹薄，親自操作。時(shí)節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。及病，妻母遣人日來省視，始嘆息，以為姐何素不自言，不知其貧之如此也。嘗謂有光曰：“吾日觀君，殆非今世人。丈夫當(dāng)自立，何憂目前貧困乎？”事舅及繼姑孝敬，閨門內(nèi)外，大小之人，無不得其歡。人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女，天道竟不可知矣！
繼妻王氏。吳中王氏多自以為太原之后然實(shí)無考獨(dú)先妻家譜系最明遠(yuǎn)有承傳。先妻少喪父，妻母教之甚修謹(jǐn)。年十八來歸，不失婦道。撫前子，愛甚己子。前子死，時(shí)哭之悲，病遂亟。其聰明慈愛，蓋天性也。魏氏生時(shí)，有光方年少為諸生，及王氏，方鄉(xiāng)舉，家益貧。歷歲歲北上辨裝及下第之窮愁。有光之歡，生平于世，無所得意，獨(dú)有兩妻之賢，此亦釋家所謂隨意眷屬者也。今蒙恩封贈，例當(dāng)封妻前一人，與最后一人，而恩詔乃許移封。今妻費(fèi)氏，亦愿推讓王氏，則泉壤之下，亦被希世之曠典矣。
（選自《震川先生集》，有刪改）（二） 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．吳中王氏多自以為/太原之后/然實(shí)無考/獨(dú)先妻家譜/系最明遠(yuǎn)/有承傳
B．吳中王氏多自以為/太原之后/然實(shí)無考/獨(dú)先妻家/譜系最明/遠(yuǎn)有承傳
C．吳中王氏/多自以為太原之后/然實(shí)無考/獨(dú)先妻家/譜系最明/遠(yuǎn)有承傳
D．吳中王氏/多自以為太原之后/然實(shí)無考/獨(dú)先妻家譜/系最明遠(yuǎn)/有承傳
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．縣學(xué)，古代供生員讀書的學(xué)校。文中“游縣學(xué)”指童試錄取后準(zhǔn)入縣學(xué)讀書，以備參加高一級的考試。
B．春官，古代官名，唐代時(shí)曾改禮部為“春官”，改禮部尚書為春官尚書，文中“上春官”指的是歸有光以舉人身份上京科考。
C．謚，古代皇帝、貴族、大臣、杰出官員或其它有地位的人死后所加的帶有褒貶意義的稱號，文中“恭簡公”為魏校的謚號。
D．封贈，指古代皇帝賜予官員已逝去祖先、父母與妻室以爵位名號，文中指朝廷對歸有光之妻王氏的封贈。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是
A．歸有光家學(xué)深厚，家教嚴(yán)格，詩書傳承，曾祖歸鳳在朝為官，祖父岫云德高望重、性格坦率、淡泊名利。
B．歸有光的妻子魏氏，對公公和婆婆極為孝順、敬重，閨門內(nèi)外，全家上下，因她而其樂融融，卻不幸早逝。
C．歸有光的繼妻王氏年少喪父，但母親注重家教，本人天性慈愛，她處事謹(jǐn)慎，恪守禮法，對魏氏之子也甚是疼愛。
D．歸有光以撫育兩代人的老嫗作為聯(lián)結(jié)，圍繞項(xiàng)脊軒回憶自己的母親與祖母，表達(dá)了對親人的深切懷念之情。
（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。
②時(shí)節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。
（5）概括歸有光科考多次失敗卻依然能堅(jiān)持的原因。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：3難度：0.61884．在誦讀《種樹郭橐駝傳》全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖的提示，在空缺處填出相應(yīng)的內(nèi)容。
①②發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.5
1885．聯(lián)系如圖以及文字信息簡要說明孔子的形象特點(diǎn)：子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.71886．古今異義（解釋下列句子中加點(diǎn)詞的古義）。
（1）嘗從人事
古義：
今義：常指人的離合、境遇、存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作
（2）悅親戚之情話
古義：
今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員
（3）悅親戚之情話
古義：
今義：男女間表示愛情的話
（4）于是悵然慷慨
古義：
今義：充滿正氣，情緒激昂；大方，不吝惜
（5）將有事于西疇
古義：
今義：指發(fā)生某事
（6）幼稚盈室
古義：
今義：年紀(jì)小；形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗(yàn)
（7）策扶老以流憩
古義：
今義：扶著老人
（8）問征夫以前路
古義：
今義：指出征的人
（9）既窈窕以尋壑
古義：
今義：女子文靜而美好發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.81887．默寫。
（1）《陳情表》中，李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“，”。
（2）《陳情表》中，“，”兩句寫李密身份雖低微卻被提拔重用。
（3）《陳情表》中，李密寫他的祖母壽命無多，已在彌留之際的兩句是“，”。
（4）《陳情表》中，李密用“，”兩句寫出了他的祖母命在旦夕，隨時(shí)可能去世的狀況。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：79引用：3難度：0.91888．根據(jù)設(shè)定的情境，完成微型寫作任務(wù)。
你正全力以赴準(zhǔn)備參加下個月某項(xiàng)學(xué)科競賽的決賽，這會擠占其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。你語文學(xué)科的學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ)，你希望語文老師能同意減免你的學(xué)科作業(yè)。請模仿或改寫《陳情表》中合適的語段，用淺近的文言寫一份申請書。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.61889．下列對《邊城（節(jié)選）》的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.71890．下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：1難度：0.8
