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1981．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.71982．（1）酈道元的《水經(jīng)注》里記載的石鐘山的位置是：
。
（2）酈道元認(rèn)為“石鐘山”名字由來的原因是：，。
（3）唐代的李渤在石鐘山敲擊石頭聽到的聲音是：，，，。
（4）蘇軾描摹絕壁旁千尺高巨石樣子的句子是：，。
（5）蘇軾探明的石鐘山鐘鼓聲音連綿不絕的原因是：，，，。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：16引用：1難度：0.71983．下列句子符合課文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.71984．下列表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：17引用：2難度：0.91985．如圖是這首詩的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，請將圖中空缺處填寫完整。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.71986．成語積累（了解成語的意義，判斷其運(yùn)用的正誤）。
（1）怒目而視
釋義：
運(yùn)用：使通國之人怒目而視者，無過于此輩窮兇極惡之特務(wù)人員。
（2）出言無狀
釋義：
運(yùn)用：今天的班會上，班主任讓張一斌同學(xué)介紹自己助人為樂的事跡，他竟然出言無狀，臉憋得通紅，只說了一句話：“這是我應(yīng)該做的?！?!--BA-->
（3）無可適從
釋義：
運(yùn)用：對昨天足球賽失利的看法，教練組和球隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)仁者見仁，智者見智，無可適從。
（4）不足為奇
釋義：
運(yùn)用：樂觀一點(diǎn)，開心一點(diǎn)，生命如此短暫，別浪費(fèi)時間在不足為奇的事情上。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.51987．誦讀課文《項(xiàng)脊軒志》第1段，思考并回答以下問題。
（1）以下六句分別編為四組，全都是項(xiàng)脊軒修葺前的特點(diǎn)的一項(xiàng)是
①室僅方丈，可容一人居②塵泥滲漉，雨澤下注③每移案，顧視無可置者④不能得日，日過午已昏⑤日影反照，室始洞然⑥舊時欄楣，亦遂增勝
A.①③④⑤
B.①②③④
C.②④⑤⑥
D.③④⑤⑥
（2）對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是
A.該段敘述了項(xiàng)脊軒修葺前后的不同特點(diǎn)，以寫景為主，字里行間傾注了對項(xiàng)脊軒的喜愛之情。
B.“余稍為修葺”以下幾句寫修整后的小軒清靜幽美，極富情致，流露出作者對項(xiàng)脊軒的喜愛。
C.小鳥啄食的行為本是動態(tài)，但“人至不去”，則從動態(tài)中顯示了靜境。這就是用一件細(xì)小的生活現(xiàn)象把“靜”具體化、形象化了，進(jìn)一步把環(huán)境靜化了。
D.“小鳥時來啄食”與“三五之夜”的描寫，表現(xiàn)了作者現(xiàn)在在這里讀書的怡然自得的情趣。這一層用“悲”貫串。
（3）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①每移案，顧視無可置者。
②三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.61988．“何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心”這副對聯(lián)說的是 （ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：29引用：2難度：0.71989．閱讀《石鐘山記》，完成問題。
作為游記，蘇軾對夜游石鐘山情景的描寫很有特色，請列舉兩例，簡要說明其運(yùn)用的表達(dá)技巧。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.51990．把下列各句翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）又北向，不能得日，日過午已昏。
（2）又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。
（3）三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。
（4）吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5
