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  • 2081.閱讀下面的戲劇選段,完成文后各題。
          常四爺  甭鎖,我跑不了!
          宋恩子  量你也跑不了?。▽?duì)松二爺)你也走一趟,到堂上實(shí)話實(shí)說,沒你的事!
          (黃胖子同三五個(gè)人由后院過來。)
          黃胖子  得啦,一天云霧散,算我沒白跑腿!
          松二爺  黃爺!黃爺!
          黃胖子 (揉揉眼)誰呀?
          松二爺  我!松二!您過來,給說句好話!
          黃胖子  (看清)喲,宋爺,吳爺,二位爺辦案哪?請(qǐng)吧。
          松二爺  黃爺,幫幫忙,給美言兩句!
          黃胖子  官廳兒管不了的事,我管!官廳兒能管的事呀,我不便多嘴?。▎柎蠹遥┦遣皇??
          眾     對(duì)!
          (宋恩子、吳祥子帶著常四爺、松二爺往外走。)
          松二爺  (對(duì)王利發(fā))看著點(diǎn)我們的鳥籠子!
          王利發(fā)  您放心,我給送到家里去!
          (常四爺、松二爺、宋恩子、吳祥子同下。)
          黃胖子  (唐鐵嘴告以龐太監(jiān)在此)喲,老爺在這兒哪?聽說要安份兒家,我先給您道喜!
          龐太監(jiān)  等吃喜酒吧!
          黃胖子  您賞臉!您賞臉!(下)
          (鄉(xiāng)婦端著空碗進(jìn)來,往柜上放。小妞跟進(jìn)來。)
          小 妞  媽!我還餓!
          王利發(fā)  唉!出去吧!
          鄉(xiāng) 婦  走吧,乖!
          小 妞  不賣妞妞啦?媽!不賣啦?媽!
          鄉(xiāng) 婦  乖?。拗?,攜小妞下)
          (康六帶著康順子進(jìn)來,立在柜臺(tái)前。)
          康 六  姑娘!順子!爸爸不是人,是畜生!可你叫我怎辦呢?你不找個(gè)吃飯的地方,你餓死!我不弄到手幾兩銀子,就得叫東家活活地打死!你呀,順子,認(rèn)命吧,積德吧!
          康順子  我,我……(說不出話來)
          劉麻子  (跑過來)你們回來啦?點(diǎn)頭啦?好!來見見總管!給總管磕頭!
          康順子  我……(要暈倒)
          康 六  (扶住女兒)順子!順子!
          劉麻子  怎么啦?
          康 六  又餓又氣,昏過去了!順子!順子!
          龐太監(jiān)  我要活的,可不要死的?。o場。)
          茶客甲  (正與茶客乙下象棋)將!你完啦!
    注:本段選自老舍的戲劇《茶館》,王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜;常四爺是茶館主顧,因一句“大清國要完了”而被捕入獄;劉麻子在劇中說媒拉纖;龐太監(jiān)是慈禧太后身邊紅人,發(fā)財(cái)之后,想要娶老婆;康六是京郊貧農(nóng),養(yǎng)有一女,名為康順子。宋恩子與吳祥子是老式特務(wù)。
    (1)本文從表現(xiàn)形式上看屬于戲劇中的
     
    劇,括號(hào)里的話在戲劇中叫做
     

    (2)請(qǐng)概括故事內(nèi)容并指出社會(huì)狀況。
    (3)老舍認(rèn)為劇中人物對(duì)話應(yīng)該是“聞其聲知其人,三言五語就勾畫出一個(gè)人物形象的輪廓來”。說說作者是怎么表現(xiàn)出黃胖子的性格特征的。
    (4)精彩的潛臺(tái)詞是老舍戲劇語言的又一突出特點(diǎn)。請(qǐng)說說課文結(jié)尾“將!你完啦!”的潛臺(tái)詞。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2082.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.9
  • 2083.下列各句的句式特點(diǎn)與例句相同的一項(xiàng)是( ?。?br />例:而劉夙嬰疾病

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:36引用:3難度:0.9
  • 2084.一詞多義。

    (1)何不改此
     
    。
    (2)先自其足,而置之其坐(《韓非子?外儲(chǔ)說左上》)
     
    。
    (3)卒起不意,盡失其(《荊軻刺秦王》)
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:0難度:0.5
  • 2085.閱讀下面的文字,回答問題。
    汴京的星河
    葉文玲
          孩提時(shí),我有許多美麗的憧憬,天真的夢(mèng)。那時(shí),我最喜歡看天上的星河。夏夜仰望那綴滿星星的夜空,我會(huì)幾個(gè)小時(shí)地坐著發(fā)癡,小腦瓜里整個(gè)兒盤旋著關(guān)于星星月亮的種種神話傳說。于是,我總相信月宮里有嫦娥,早晚有一天會(huì)從那影影綽綿的桂花樹下飄飄走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些調(diào)皮的小仙女隨意拋灑的寶石珠貝。我很想什么時(shí)候飛上天去,抓住天幕的一角輕輕一抖,讓這些明亮得耀眼的珠寶紛紛落下來,穿過云端,落到人間。
          傻念頭想過萬萬千,我卻從不以為可笑,倒覺得這些記憶,永遠(yuǎn)像蜜汁一樣醇甜。
          大概就因?yàn)檫@顆未泯的童心吧,一些別人認(rèn)為是不算稀奇的事,在我,卻總要興奮得大喊大叫。
          現(xiàn)在,我就又想叫喊了:最近,我真的看見了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠寶。
          那是在汴京——開封。這個(gè)赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牽下了天上的星河,讓無數(shù)次揣想過《東京夢(mèng)華錄》筆下燈宵月夕的我,感到如此新奇和慶幸。
          素享盛譽(yù)的汴京,果不負(fù)人愿。在月華皎皎的元宵節(jié),它再次以花光滿路于門如晝的姿顏,呈現(xiàn)了它非同尋常的輝煌。
          非是我這個(gè)初來乍到的外來客言辭夸大,我總覺得在汴京看燈會(huì),別有一番意趣,在燈會(huì)中看汴京,別有一番別處難以得見的古城神韻和京都風(fēng)光。
          這種新奇有趣的感覺緣何而來?是因了那些盞燈,也因了那看燈的人,也因了那掛燈的街。
          先說那街。
          汴京的街,古今相映成趣,一片繁榮。路這廂,高高聳立起一幢幢現(xiàn)代化大樓;路那廂,則一色是明清風(fēng)味的木柱木門木柵,特別是那雕鏤朱漆的木窗棍,很能教人想起白話小說中所寫的布衣小帽的“市井人家”。甚至連門口那長垂的竹簾一動(dòng)你都會(huì)驀然一驚:是要走出一位肩搭長巾鼻頭抹了點(diǎn)白粉的“酒?!?,還是珠釵滿頭羅裙曳地的“女嬌娃”?
          且說那人。也許正月正是“閑月”吧,不大的汴京城竟擁集了這么多的“閑人”。
          緊挨著相國寺的小商品市場,設(shè)在一條長而又長的窄巷內(nèi),天天人頭攢動(dòng),熙來攘往,那琳瑯滿目的小攤和形形色色的顧客,還真像升平鼎盛的北宋“相國寺萬姓交易”的盛況呢!那兒,擺著那么多賣各色小吃的食攤,香氣四溢,煙霧騰騰,碗蓋丁冬,吆聲大作。那個(gè)素享盛名的“第一樓”,更是整日價(jià)顧客盈門,座無虛席。這一切,不也大有向以時(shí)令小吃著稱天下的汴京城遺風(fēng)么?但是,我曉得,這盛況,這勝景,前些年是斷斷沒有的,假如沒有改革開放的新經(jīng)濟(jì)政策帶來的繁榮,一向貧寒的豫東農(nóng)民,能這樣衣帽鮮亮亮、臉上油光光地率領(lǐng)舉家老小來開封大飽眼福和口福嗎?
          今年,到開封游逛的人特別多,游逛的最主要目的,就是來觀燈。
          再說那燈。
          我們抵達(dá)之時(shí),雖是正午,卻見鼓樓、龍亭這些主要街區(qū),俱已“東風(fēng)夜放花千樹”了。
          說也怪,越盼淡月朧明,偏偏日落遲遲,待挨得黃昏近,笑語喧,好心的主人卻又勸阻道:此時(shí)去觀燈,保準(zhǔn)你們挨都挨不到跟前!
          縱然心急難耐,也只好耐下心來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門口,放眼眺望長街,果然是人潮滾滾,黑壓壓一片。雖未親臨,可是一陣陣傳來的歡聲笑浪,越發(fā)教你心癢癢得如癡如醉了。
          好容易等到了“燈火闌珊”時(shí)。哦,這話兒也許不算準(zhǔn)確,已是夜露生涼月橫中天了,興致濃濃的觀燈人,還是一簇簇一隊(duì)地蜂擁不絕。
          汴京城名不虛傳,而汴京人也果有奇術(shù)異能!你看那一盞盞巧奪天工的彩燈,真?zhèn)€是收盡了祥云五色熒煌炫轉(zhuǎn),那千百盞爭奇斗俏的燈,一一地當(dāng)街密密地排列開來,交相輝映,金光四射。近近地看,真是千姿百態(tài),大放光華,直教人眼花繚亂:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望,只見高高低低,五顏六色,飛旋流轉(zhuǎn),閃閃爍爍,道它是銀河垂地,一點(diǎn)也不夸張。不信的話,此時(shí)你抬頭望望中天,平日如練的素月,也悄然失色,端端地消淡了許多光華。
          古人觀燈,只能欣賞那奇巧百端的扎燈技藝,點(diǎn)的是蠟燭,糊的是絹紙,縱然巧奪天工,也難經(jīng)風(fēng)吹雪打;而今的燈,有了科學(xué)技術(shù)輔佐,自然更加高明。你看那騰躍而起的奔馬燈渾身通亮,那縱馬奔馳的勇士目光如炬;那能與人對(duì)話的機(jī)器娃娃燈前趨后仰,憨態(tài)可掬;那大書“為民做主”的扇子燈來回穿梭,熠熠生輝。
          呵,怪不得,所有的看燈人都不戀戀于那些只有光色,只亮不轉(zhuǎn)的小燈,卻把以上那些巨大的,既有傳統(tǒng)技巧,又有現(xiàn)代化特色的新鮮有趣的大轉(zhuǎn)燈,密匝匝地圍了個(gè)水泄不通。
          一點(diǎn)不錯(cuò),盡管燈節(jié)是古代傳統(tǒng),但人,畢竟是80年代的人,現(xiàn)代人最仰慕的還是科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明??!
          興盡欲歸時(shí),在長街的拐角處,卻又見到了幅教我怦然心動(dòng)的景象一間小木樓的門窗呀地一聲啟開,一根長竹竿軟軟地伸將出來,竹竽頭上,滴溜溜地懸了一盞八角宮燈,那宮燈雖小,款式卻玲瓏剔透,做工也極精致細(xì)巧。一時(shí)間,我沒看清燈壁上那悠悠旋轉(zhuǎn)的花卉圖樣,只覺得像飄過去一簇飛花,一團(tuán)流云……
          我看的呆了,循了那挑燈的手望去、恍恍的燈影下,只見是一個(gè)穿猩紅雪衫的姑娘。許是那衣衫太紅,那燈光太朦朧了,我看不清姑娘的眉眼兒只見她那笑盈盈的臉蛋兒,被身上那件紅衫,手中的那盞紅燈,映照成了一團(tuán)艷艷的紅云……那紅云,那燈影,久久地晃在我的眼前,直伴著我進(jìn)入夢(mèng)境。午夜,我果然重溫了少年時(shí)的夢(mèng)——我見那閃閃爍爍的星星,卻從天河里飛濺下來,變成了“燈雨”,灑落在汴京城……
    (有刪改)(1)文中畫波浪線部分連用10個(gè)“一”,具有怎樣的藝術(shù)效果?
    (2)從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:11引用:0難度:0.5
  • 2086.閱讀下文,完成后面題目。
          ①項(xiàng)脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小鳥時(shí)來啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
          ②然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。諸父異爨,內(nèi)外多置小門,墻往往而是。東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲。”嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答?!闭Z未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過余曰:“吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號(hào)不自禁。
          ③軒東故嘗為廚,人往,從軒前過。余扃而居,久之,能以足音辨人。軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。 
          ④余為此志,后五年,吾妻來歸,時(shí)至軒中,從余問古事,或幾學(xué)書。吾妻歸寧,述諸小妹語曰:“聞姊家有閣子,且何謂閣子也?”其后六年,吾妻死,室壞不修。其后二年,余久臥病無聊,乃使人復(fù)葺南閣子,其稍異于前。然自后余多在外,不常居。
          ⑤庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。
    (1)解釋文中劃線詞。
    ①顧視
     

    ②辟
     

    ③當(dāng)
     

    ④迨
     

    ⑤牖
     

    ⑥既
     

    ⑦憑
     

    ⑧制
     

    (2)翻譯文中劃線句子。
    ①三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛。
    ②軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。
    (3)下列加點(diǎn)詞用法不一樣的一句是:
     

    A.墻周庭
    B.可憐焦土
    C.借書滿
    D.草木行列
    (4)下列對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.本文由記軒入筆,由軒及人,行文中始終滲透著一種家世之痛以及作者和親人的深厚情感。
    B.文章首段先描寫了項(xiàng)脊軒修葺前“小、破、舊、暗”的特點(diǎn),接著又轉(zhuǎn)入描寫修葺后煥然一新的局面,令人印象深刻。
    C.文章第②段在通過“東犬西吠”“雞棲于廳”兩個(gè)細(xì)節(jié)寫出分家后的凌亂場面,流露出作者對(duì)家族衰敗的哀痛。
    D.全文語言樸素自然,境界開闊,運(yùn)用多種修辭手法,平靜而不露聲色地?cái)懲?,字里行間,處處滲透著作者的思想感情。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2087.下列各組句子中加點(diǎn)的詞古今意義相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2088.下列讀音和字形全都正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.9
  • 2089.從詞類活用的角度,選出下列句子中不同類的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:42引用:2難度:0.9
  • 2090.《石鐘山記》是蘇軾的一篇很有特色的游記,①
     
    ,濃厚的考辨色彩深寓著對(duì)實(shí)踐和為學(xué)的深刻的哲思。②
     
    ,帶兒子蘇邁夜游石鐘山,進(jìn)行實(shí)地考察,就是對(duì)這一點(diǎn)的有力證明。③
     
    ,認(rèn)為讀書“唯勤”,且“多為之,自工”;練書法則要“筆成冢,墨成池,不及羲之即獻(xiàn)之”。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
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