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2221．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
杏花書屋記
歸有光 杏花書屋，余友周孺允所構(gòu)讀書之室也。孺允自言其先大夫玉巖公為御史，謫沅、湘時，嘗夢居一室，室旁杏花爛漫，諸子讀書其間，聲瑯然出戶外。嘉靖初，起官陟憲使，乃從故居遷縣之東門，今所居宅是也。公指其后隙地謂允曰：“他日當建一室，名之為杏花書屋，以志吾夢云?！?br /> 公后遷南京刑部右侍郎，不及歸而沒于金陵。孺允兄弟數(shù)見侵侮，不免有風(fēng)雨飄搖之患。如是數(shù)年，始獲安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于園中構(gòu)屋五楹，貯書萬卷，以公所命名，揭之楣間，周環(huán)藝以花果竹木。方春時，杏花粲發(fā)，恍如公昔年夢中矣。而回思洞庭木葉①、芳洲杜若②之間，可謂覺之所見者妄，而夢之所為者實矣。登其堂，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重進士科，士方登第時，則長安杏花盛開，故杏園之宴，以為盛事。今世試進士，亦當杏花時，而士之得第，多以夢見此花為前兆。此世俗不忘于榮名者為然。公以言事忤天子，間關(guān)嶺海十余年，所謂鐵心石腸，于富貴之念，灰滅盡矣。乃復(fù)以科名望其子孫。蓋古昔君子，愛其國家，不獨盡瘁其躬而已。至于其后，猶冀其世世享德，而宣力于無窮也。夫公之所以為心者如此。
今去公之歿，曾幾何時，向之所與同進者，一時富貴翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟雖蠖屈于時，而人方望其大用。而諸孫皆秀發(fā)，可以知《詩》《書》之澤也?！对姟吩唬骸白越褚允?，歲其有；君子有谷，貽孫子。于胥樂兮！”吾于周氏見之矣。
（選自《震川先生集》，有刪改）【注】①洞庭木葉：語出屈原《九歌?湘夫人》“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”。②芳洲杜若：語出屈原《九歌?湘君》“采芳洲兮杜若”。
（1）對下列句子中畫線詞的解釋，有誤的一項是
（2）下列句子中“于”字的意義與其他三項不同的一項是A．余友周孺允所構(gòu)讀書之室也 構(gòu)：建造 B．揭之楣間 揭：張貼，懸掛 C．周環(huán)藝以花果竹木 藝：裝飾 D．公以言事忤天子 忤：觸犯
A．不及歸而沒于金陵
B．孺允兄弟雖蠖屈于時
C．此世俗不忘于榮名者為然
D．因于園中構(gòu)屋五楹
（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①孺允兄弟數(shù)見侵侮，不免有風(fēng)雨飄搖之患。
②今去公之歿，曾幾何時，向之所與同進者，一時富貴翕赫，其后有不知所在者。
（4）請簡要概括作者借杏花書屋抒發(fā)了怎樣的情感。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.52222．默寫。
（1）《望海潮》開篇就以博大的氣勢籠罩全篇，“，，”，點出了杭州位置的重要、歷史的悠久，揭示出所詠主題。
（2）《望海潮》中“，，”幾句寫街巷河橋的美麗，居民住宅的雅致，都市戶口的繁庶，描寫了杭州繁華熱鬧的景象。
（3）《望海潮》中“，，”三句，由市內(nèi)說到郊外，只見在錢塘江堤上，行行樹木，郁郁蒼蒼，猶如云霧一般。錢塘江就像廣闊無邊的天然壕溝。
（4）《望海潮》中“，，”三句，把市場的繁榮、市民的殷富反映出來了。同時暗寫商人比夸爭耀，反映了杭州這個繁華都市窮奢極欲的一面。
（5）《望海潮》中“，，”幾句，描寫了杭州的典型景物：圓若寶鏡的湖面、重疊的山嶺、山上的桂子、湖中的荷花。詞人以工整的對聯(lián)，高度凝練的語句，把西湖乃至整個杭州最美的特征概括出來了，具有撼動人心的藝術(shù)力量。
（6）《望海潮》中“，，”幾句，寫不論白天還是夜晚，湖面上都蕩漾著優(yōu)美的笛曲和采菱的歌聲。作者生動地描繪了一幅國泰民安的游樂圖卷。
（7）《望海潮》中“，，”幾句，寫達官貴人游樂的場景：成群的馬隊簇擁著高高的牙旗，緩緩而來，一派煊赫聲勢。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：68引用：5難度：0.92223．閱讀下面的文字，回答問題。
此婦為人所棄，而自敘其事，以道其悔恨之意也。夫既與之謀，而不遂往，又責(zé)所無以難其事，再為之約以堅其志。其計亦狡矣，以御蚩蚩之氓，宜其有余而不免于見棄。蓋一失其身，人所賤惡始雖以欲而迷后必以時而悟是以無往而不困耳。士君子立身一敗，而萬事瓦裂者，何以異此？可不戒哉?。ㄟx自朱熹《詩集傳》）
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.人所賤惡始/雖以欲而迷/后必以時而悟/是以無往而不困耳
B.人所賤惡/始雖以欲/而迷后必以時/而悟是以無往而不困耳
C.人所賤惡始/雖以欲而迷/后必以時/而悟是以無往而不困耳
D.人所賤惡/始雖以欲而迷/后必以時而悟/是以無往而不困耳
（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①以御蚩蚩之氓，宜其有余而不免于見棄。
②士君子立身一敗，而萬事瓦裂者，何以異此？
（3）文中作者為什么說棄婦用了“狡計”？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.62224．“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”中“芰荷”“芙蓉”喻指什么？
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.62225．下列句子中加點字的活用類型，與例句相同的一項是（ ?。?br />例句：伏清白以死直兮
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：41引用：2難度：0.92226．閱讀《錦帆集序》，完成下列問題。
錦帆集序
江盈科
錦帆涇者，吳王當日所載樓船簫鼓，與其美人西施行樂歌舞之地也。閱今數(shù)千年，霸業(yè)煙銷，美人黃土，而錦帆之水宛然如舊。姑蘇吳治實踞其上，此水抱邑治如環(huán)。乙未之歲，余友中郎袁君來宰吳，殫力圖民，昕夕據(jù)，憔悴之眾，賴以頓蘇。逾明年，君以過勞成疾，上書乞歸，凡七請乃得解政去。
君性超悟，深于名理，才敏妙，嫻于詞賦。第一行作吏都成廢閣間或觸景起興感事攄辭有所題詠撰著越二年亦遂成帙。其行也，友人方子公稍稍哀次，付諸梓，問題于君，君自標曰《錦帆集》。蓋不佞嘗詣吳暑謁君，君指此水驕余曰：“是錦帆涇也，吳王霸業(yè)之余，我乃得撫而有之，不亦快哉！”而其實君鞅掌薄書，沐幾廢，勞與余等。余因嘆曰：同一錦帆涇耳，當吳王之時，滿船簫鼓：及吳令之身，兩部鞭棰。吳王用之，紅妹綠娥，左歌右弦；吳令御之，疲民擦黎，朝拊暮煦。昔何以樂，今何以苦？丈夫七尺相肖，胡所遭之苦樂頓異乃爾！雖然，人生有涯，苦樂有窮，惟山水為無盡。操有窮之具，游無盡之間，而能與之俱不朽者，其惟文章乎？
君詩詞暨雜著載在茲編者，大端機自己出，思從底抽，拉景眼前，運精象外。取而讀之，言言字字，無不欲飛，真令人手舞足蹈而不覺者。嗟嗟！后霸業(yè)而盡者，此水乎？與此水而俱無盡者，茲集乎？夫君齒最少，異日名山之業(yè)，未可涯涘。乃錦帆獨托茲集以傳，倘亦吳王有知，乞靈中郎之筆，不靳西施為君捧硯，而令技藻見奇有如是耶？
余所蒞治，百花洲在其前，而余日沾沾刑名薄書，不能有所題詠撰著，俾此洲托以傳也，則百花洲之遭不逮茲涇遠矣。假使西施有靈，問江郎夢中之筆安在，不佞無辭置對矣。
（1）下列加點詞的意義和用法相同的一項是
（2）下列給文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是A.而錦帆之水，宛然如舊 而余日沾沾刑名簿書 B.姑蘇吳治實踞其上 而能與之俱不朽者，其惟文章乎 C.君以過勞成疾 乃錦帆獨托茲集以傳 D.凡七請乃得解政去 我乃得撫而有之，不亦快哉
A.第一行/作吏都成/廢閣間或/觸景起興感事/攄辭有所題詠/擺著越二年/亦遂成帙
B.第一行作吏/都成廢閣/間或觸景/起興感事/攄辭有所題詠/撰著越二年/亦遂成帙
C.第一行作吏/都成廢閣/間或觸景起興/感事攄辭/有所題詠撰著/越二年/亦遂成帙
D.第一行/作吏都成/廢閣間或/觸景起興/感事攄辭/有所題詠/撰著越二年/亦遂成帙
（3）下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.錦帆涇所在的吳地，曾為春秋時期吳國的都城，即現(xiàn)在的江蘇省蘇州市。
B.“不佞”，原指沒有口才，也泛指沒有才能，舊時多用來作為對自己的謙稱。
C.“名山之業(yè)”，指可以在名山勒石記功的事業(yè)，多指輔佐君主成就王霸之業(yè)。
D.“江郎夢中之筆”，傳說南朝江淹少時，夢中有人授以五色筆，故文采俊發(fā)。
（4）本文多用對比手法敘事抒懷，有關(guān)表述不正確的一項是
A.歷經(jīng)數(shù)千年，人間世事滄桑變化煙消云散，而錦帆涇之河水宛然如故。
B.同在錦帆涇，吳王勞民傷財，奢華享樂，袁君則日夜操勞，為民辛苦。
C.同任職一方，臨水而居，袁君題詠撰著，有文章傳世，而作者卻不能。
D.同樣是掌管簿冊文書一類的工作，袁君是卓有業(yè)績，作者卻碌碌無為。
（5）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①殫力圖民，昕夕據(jù)，憔悴之眾，賴以頓蘇。
②友人方子公稍稍哀次，付諸梓，問題于君。
（6）《錦帆集》是一本什么樣的書？依據(jù)文意簡要概述。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.62227．閱讀下面的文字，完成問題。
??王羲之和顏真卿是中國書法史上的兩座高峰。中國書法是以漢字為唯一載體的藝術(shù)。（??）。漢字的抑揚頓挫和無窮組合，造就了中華文化的輝煌燦爛和博大精深。古人說“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭”，可見創(chuàng)造漢字是一項① 的偉大事業(yè)，是中華民族偉大智慧的體現(xiàn)。漢字是中國的根、中國人的根、中華傳統(tǒng)文化的根、中國書法的根，而書法是漢字的藝術(shù)，沒有漢字就沒有中國書法。歷史上漢字在先，書法在后。中國早先的文字，甲骨文、金文、石鼓文，包括出土的大量簡帛文字，主要是交流傳播和文化積累的工具。雖然我們今天也把它們稱為書法，但在當時它們并不叫書法。中華民族是偉大的，也是幸運的。② 的中華文化孕育了臻微入妙的中國書法，又孕育了王羲之、顏真卿這樣偉大的書法家，留下了《蘭亭集序》《祭侄文稿》這樣偉大的書法作品。書圣王羲之最偉大的貢獻是完成了中國書法的藝術(shù)化、規(guī)范化，在中國書法的提高和普及之間、歷史和未來之間架設(shè)了橋梁。
??即使說顏真卿是唐代尚法書風(fēng)的集大成者，那么王羲之則是晉代尚韻書風(fēng)的最高代表。顏真卿之所以能夠成為繼王羲之之后，中國書法史上的又一位偉大書法家，是因為他在繼承王羲之書法的基礎(chǔ)上，超越了王羲之，開拓了中國書法③ 的宏大格局和正大氣象，達到了骨力和含蓄的高度統(tǒng)一，完成了雄渾、寬博的新體楷書創(chuàng)作，樹立了唐代楷書的典范。
（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?
A.漢字是中國文化的最小單元，又是中國文化的最高代表
B.中國文化的最小單元以及中國文化的最高代表就是漢字
C.漢字是中國文化的最高代表，又是中國文化的最小單元
D.中國文化的最高代表就是漢字，它也是中國文化的最小單元
（3）文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.62228．實詞虛詞（解釋下列句子中加點詞的意義）。
（1）會 ①會不相從許
②于今無會因
③會有四方之事（《歸去來兮辭并序》）（2）見 ①相見常日稀
②君既若見錄
③漸見愁煎迫（3）謝 ①謝家來貴門
②阿母謝媒人
③多謝后世人（4）相 ①相見常日稀
②兒已薄祿相
③及時相遣歸
④會不相從許
⑤登即相許和（5）為 ①為仲卿母所遣
②十七為君婦
③為詩云爾
④阿母為汝求
⑤慎勿為婦死
⑥始爾未為久（6）遣 ①為仲卿母所遣
②縣令遣媒來
③十七遣汝嫁（7）何 ①何意致不厚
②隱隱何甸甸
③汝今何罪過
④作計何不量（8）適 ①始適還家門
②處分適兄意
③適得府君書發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.82229．本文主要通過對話展示矛盾沖突，試結(jié)合劇本背景，揣摩下面人物語言的潛臺詞。
秦仲義：龐老爺！這兩天您心里安頓了吧？
龐太監(jiān)：那還用說嗎？天下太平了：圣旨下來，譚嗣同問斬！告訴您，誰敢改祖宗的章程，誰就掉腦袋！
（1）秦仲義潛臺詞：
（2）龐太監(jiān)潛臺詞：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：2難度：0.72230．閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。
送楊長史赴果州
王維褒斜不容幰①，之子去何之？
鳥道一千里，猿聲十二時。
官橋祭酒客②，山木女郎祠”。
別后同明月，君應(yīng)聽子規(guī)。[注釋]①褒斜：古道路名。因取道褒水、斜水二河谷得名。幰（xiǎn）：車幔，代指車輛。②官橋：官路上的橋梁。祭酒：指出行的餞別酒。③女郎祠：陜西褒城縣女郎山上有女郎祠，此處泛指女神祠廟。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?
A.首聯(lián)以強烈的呼喊和問語起調(diào)，強調(diào)蜀道狹險，遠行艱難，憂思溢于言表。
B.頷聯(lián)以數(shù)字的夸張手法，從空間和時間的角度表明友人行程之遠，離別之久。
C.頸聯(lián)實寫蜀道中的官橋巫祝、樹叢女神祠等特有風(fēng)物，具有超俗的畫意和詩情。
D.尾聯(lián)“別后同明月”一句與“海上生明月，天涯共此時”有異曲同工之妙。
（2）本詩尾聯(lián)“別后同明月，君應(yīng)聽子規(guī)”廣受后世稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：1難度：0.6
