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2271．理解《蘭亭集序》作者的哲理思考，感受文章情理交融的特點。
活動1：閱讀《蘭亭集序》，分析作者的感情是怎樣發(fā)展變化的。
活動2：結合背景及相關內容分析，作者為什么認為“死生亦大矣”，并提倡重生死？
活動3：閱讀全文，分析作者是如何將抒情和說理融合在一起的。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.72272．本文是如何運用對比手法的？談談你的理解。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52273．單音字。
（1）甭 （2）貴庚 （3）珍饈 （4）瑪瑙 （5）咂摸 （6）沏茶 發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.92274．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？
（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
（3）不吾知其亦已兮，茍余情其信芳。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.82275．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①賈平凹在談到他的茅盾文學獎獲獎作品《秦腔》時說，書中多個人物的____是他老家棣花街的村民，鄉(xiāng)村是他生命苦戀的花園。
②國務院常務會議指出，我國2009年開始實施的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革____已初見成效，____還面臨一些較為突出的矛盾和問題，需進一步深化。
③“最美女教師”——黑龍江省中學教師張麗莉的英雄事跡已傳遍大江南北，她在危急時刻舍己救人的壯舉讓許多人____地流下了熱淚。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.52276．字音識記。
檐頭 火缽 冰屑 叱罵 團箕 青荇 長篙 漫溯 笙簫 菲 芳菲菲薄臂 振臂高呼胳臂發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.92277．①在我以后的日子里，無論工作多么繁忙，都要抽出時間，多陪陪遲暮的父母，讓他們年邁的身體和心理，充滿些許慰藉，享受一些天倫之樂。
②在屠維岳的鋒芒逼人的眼光下，這張長方臉兒上漸漸顯現(xiàn)了忸怩不安的氣色。
[釋義]
①天倫之樂：
②忸怩不安：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.82278．閱讀下面兩段文字，回答后面問題
（一） 過了許久，我才知道，這里實際上有過村落。在七十年前，云南省的大部分，經過一場浩劫，有多少村莊城鎮(zhèn)在這里衰落了?，F(xiàn)在就是一間房屋的地基都尋不到了，只剩下樹林、草原、溪水，除卻我們的住房外，周圍四五里內沒有人家，但是每座山，每個幽隱的地方還都留有一個名稱。這些名稱現(xiàn)在只生存在從四鄰村里走來的砍柴、背松毛、放牛牧羊的人們的口里。此外它們卻沒有什么意義；若有，就是使我們想到有些地方曾經和人生過關系，都隱藏著一小段興衰的歷史吧。
我不能研究這個山村的歷史，也不愿用想象來裝飾它。它像是一個民族在這世界里消亡了，隨著它一起消亡的是它所孕育的傳說和故事。我們沒有方法去追尋它們，只有在草木之間感到一些它們的余韻。
（選自《一個消逝了的村莊》）（二） 農民是世上最勞苦的人，尤其是在這塊平原上，生時落草在黃土炕上，死了被埋在黃土堆下；秦腔是他們大苦中的大樂，當老牛木犁疙瘩繩，在田野已經累得筋疲力盡，立在犁溝里大喊大叫來一段秦腔，那心胸肺腑、關關節(jié)節(jié)的困乏便一盡兒滌蕩凈了。秦腔與他們，要和“西鳳”白酒、長線辣子、大葉卷煙、牛肉泡饃一樣成為生命的五大要素。若與那些年長的農民聊起來，他們想象的偉大的共產主義生活，首先便是這五大要素。他們有的是吃不完的糧食，他們缺的是高超的藝術享受，他們教育自己的子女，不會是那些文豪們講的，幼年不是祖母講著動人的迷麗的童話，而是一字一板傳授著秦腔。他們大都不識字，但卻出奇地能一本一本整套背誦出劇本，雖然那常常是之乎者也的字眼從那一圈胡子的嘴里吐出來十分別扭。有了秦腔，生活便有了樂趣，高興了，唱“快板”，高興得像被烈性炸藥炸了一樣，要把整個身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂腸的唱腔卻表現(xiàn)了多么有情有味的美來，美給了別人的享受，美也熨平了自己心中愁苦的皺紋。當他們在收獲時節(jié)的土場上，在月在中天的莊院里大吼大叫唱起來的時候，那種難以想象的狂喜，激動，雄壯，與那些獻身于詩歌的文人，與那些有吃有穿卻總感空虛的都市人相比，常說的什么偉大的永恒的愛情是多么渺小、有限和虛弱??！
我曾經在西府走動了兩個秋冬，所到之處，村村都有戲班，人人都會清唱。在黎明或者黃昏的時分，一個人獨獨地到田野里去，遠遠看著天幕下一個一個山包一樣隆起的十三個朝代帝王的陵墓，細細辨認著田埂上，荒草中那一截一截漢唐時期石碑上的殘字，高高的土屋上的窗口里就飄出一陣冗長的二胡聲，幾聲雄壯的秦腔叫板，我就癡呆了，感覺到那村口的土塵里，一頭叫驢的打滾是那么有力，感覺自己心胸中一股強硬的氣魄噴薄而出。
（選自《秦腔》）（1）下列對選文相關內容理解與分析，不正確的一項是
A.《一個消逝了的村莊》的作者一開始寫了一個村落的衰落并漸次消失，對這段歷史表達了惋惜與無奈之情。
B.《一個消逝了的村莊》的作者不想研究這個山村的歷史，也不愿展開豐富想象，而是將目光投向了自然。
C.《秦腔》的作者用生動的文字把讀者帶進黃土高原，頗具地方特色的物、人和行為彰顯秦人特有的氣勢。
D.《秦腔》的作者對秦地進行了實地走訪，驚異于當?shù)氐纳詈駳v史和雄壯的秦腔叫板，感覺渾身充滿了力量。
（2）兩段文字都寫到了村落，試分析兩個村落的不同特點。
（3）這兩篇散文所寫之物各自體現(xiàn)出豐厚的韻味，請比較它們的異同。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52279．閱讀下面的唐詩，完成問題。
蜀相
[唐]杜甫
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（1）請簡要分析首聯(lián)中的“尋”字。
（2）說明頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”中“自”“空”二字的含義。
（3）請任選角度，賞析本詩的頷聯(lián)。
（4）請概括出“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的具體含義。
（5）簡要分析尾聯(lián)中“長”字的表達效果。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.52280．詞類活用。
（1）一觴一詠
（2）死生亦大矣
（3）齊彭殤為妄作發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.8
