當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
中考復(fù)習(xí)
熱搜題專練
瀏覽次數(shù)：266
更新：2025年02月20日
|
|
已完結(jié)
|
熱點預(yù)測
中考復(fù)習(xí)
新題搶練
瀏覽次數(shù)：92
更新：2025年02月20日
|
2361．下列各句中，沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.72362．字形辨識。
（qí） 異（qī） 息（qí） 山（shěn） 笑（zhī） 聲（xī） 惶（fěi） 然（cì） 敵（fěi） 翠荊（jí） （fěi） 謗（lǎ） 叭（àn） 示廣（mào） （ān） 熟名列前（máo） 萬馬齊（yīn） （máo） 盾甲（wán） 顯（hè） （huàn） 紗羞（nǎn） （wǎn） 爾（shè） 免發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.92363．下列句子中加點的虛詞，意義和用法全都相同的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：18引用：3難度：0.82364．下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：1難度：0.72365．請辨析并修改下列句子的語病。
（1）公安部這次旨在以“打擊毒品、遏制犯罪”為目的的“利劍”行動，經(jīng)過廣大干警三個月的連續(xù)奮戰(zhàn)，圓滿結(jié)束了。辨析并修改：
（2）老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的。辨析并修改：
（3）這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。辨析并修改：
（4）作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。辨析并修改：發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.82366．下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.92367．閱讀漢樂府《艷歌何嘗行》，完成各題。
??飛來雙白鵠，乃從西北來。十十將五五①，羅列行不齊。妻卒②染疲病，行不能相隨。五里一反顧，六里一徘徊。吾欲銜汝去，口噤不能開；吾欲負汝去，毛羽何摧頹③。樂哉新相知，憂來生別離。躇躊顧群侶，淚下不自知。
【注】①十十將五五：眾鳥相攜飛行。將，扶。②卒：通“猝”，突然。③摧頹：受損。
（1）下列加點詞的解釋不正確的一項是。
A.十十將五五（扶）
B.吾將負汝去（背）
C.五里一反顧（回頭）
D.躇躊顧群侶（傷心）
（2）下列對本詩的理解，不正確的一項是。
A.本詩與《孔雀東南飛》都采用了以美禽起興的藝術(shù)手法。
B.通過本詩與《孔雀東南飛》的對比，我們認(rèn)識到《孔雀東南飛》的起興是與下文情節(jié)有一定關(guān)聯(lián)的。
C.“十十將五五”一句是以白鵠們結(jié)伴而飛反襯出一對白鵠因雌鳥疲病而不得不分離的悲劇畫面。
D.本詩采用了擬人、白描的手法，反映了封建社會中夫妻離別的悲劇。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.52368．下列語句的銜接最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />①它不分晝夜地在那兒流，幾棵樹環(huán)繞著它形成一個陰涼的所在。
②最可愛的是那條小溪的水源，從我們對面山的山腳下涌出的泉水，
③這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時也養(yǎng)育過往日那村里的人們。
④我們感謝它，若是沒有它，我們就不能在這里居住，那山村也不會曾經(jīng)在這里滋長。
⑤人和人，只要是共同吃過一棵樹上的果實，共同飲過一條河里的水。
⑥或是共同擔(dān)受過一個地方的風(fēng)雨，不管是時間或空間把他們隔離得有多么遠，彼此都會感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.62369．閱讀下面的文言文，回答問題。
修不幸，生四歲而孤。太夫人守節(jié)自誓；居窮，自力于衣食，以長以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父為吏，廉而好施與，喜賓客；其俸祿雖薄，常不使有余，曰：‘毋以是為我累！’故其亡也，無一瓦之覆、一壟之植，以庇而為生。吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾為汝家婦，不及事吾姑，然知汝父之能養(yǎng)也；汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必將有后也。吾之始歸也，汝父免于母喪方逾年，歲時祭祀，則必涕泣曰：‘祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。’間御酒食，則又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也！’吾始一二見之，以為新免于喪，適然耳。既而其后常然，至其終身，未嘗不然。吾雖不及事姑，而以此知汝父之能養(yǎng)也。汝父為吏，嘗夜?fàn)T治官書，屢廢而嘆。吾問之，則曰：‘此死獄也，我求其生不得爾?！嵩唬骸汕蠛?？’曰：‘求其生而不得，則死者與我皆無恨也；矧求而有得邪？以其有得，則知不求而死者有恨也。夫常求其生，猶失之死，而況世常求其死也?！仡櫲檎邉θ甓⒂谂?，因指而嘆曰：“術(shù)者謂我歲行在戍將死使其言然吾不及見兒之立也后當(dāng)以我語告之其平居教他子弟常用此語吾耳熟焉故能詳也其施于外事，吾不能知；其居于家，無所矜飾，而所為如此，是真發(fā)于中者邪！嗚呼！其心厚于仁者邪！此吾知汝父之必將有后也。汝其勉之！夫養(yǎng)不必豐，要于孝；利雖不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。
（節(jié)選自《瀧岡阡表》）（1）下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項
A.俾至于成人
俾：使
B.此死獄也，我求其生不得爾
獄：案件
C.則死者與我皆無恨也
恨：仇恨
D.其心厚于仁者邪
厚：注重，重視
（2）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.術(shù)者謂我歲行在戍將死/使其言/然吾不及見兒之立也/后當(dāng)以我語告之/其平居教/他子弟常用此語/吾耳熟焉/故能詳也/
B.術(shù)者謂我歲行在戍將死/使其言然/吾不及見兒之立也/后當(dāng)以我語告之/其平居教/他子弟常用此語/吾耳熟焉/故能詳也/
C.術(shù)者謂我歲行在戍將死/使其言然/吾不及見兒之立也/后當(dāng)以我語告之/其平居教他子弟/常用此語/吾耳熟焉/故能詳也/
D.術(shù)者謂我歲行在戍將死/使其言/然吾不及見兒之立也/后當(dāng)以我語告之/其平居教他子弟/常用此語/吾耳熟焉/故能詳也/
（3）下列對原文的分析，不正確的一項是
A.這段文字生動地敘寫了作者年幼喪父，家境貧寒，依靠母親撫育的情況，以及其父為官清廉、宅心仁厚、表里如一的品德。
B.這段文字運用直接描寫的筆法，正面表現(xiàn)出人物的思想性格。如從太夫人語之傳述一二中，其父之遺訓(xùn)可聞，其母之賢達自現(xiàn)。
C.文中兩次說道“知汝父之必將有后也”，她充滿自信的理由是丈夫宅心仁厚，家風(fēng)良好，兒子必將受到熏陶和教育，長大成人。
D.作者運用多種藝術(shù)手法著力描繪人物，使其父的清廉仁厚與其母的仁愛賢達交相輝映，互相映襯，將父子之情、母子之愛水乳交融地融為一體，滲透于字里行間。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①歲時祭祀，則必涕泣曰：“祭而豐，不如養(yǎng)之薄也。”
②夫養(yǎng)不必豐，要于孝；利雖不得博于物，要其心之厚于仁。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：0難度：0.72370．閱讀下面的唐詩，完成后面的題目。
江畔獨步尋花七絕句（其一）
杜 甫
江上被花惱不徹，無處告訴只顛狂。
走覓南鄰愛酒伴，經(jīng)旬出飲獨空床。（1）“無處告訴”是什么意思？表達了詩人怎樣的情感？
（2）“走覓南鄰愛酒伴，經(jīng)旬出飲獨空床”，詩人這樣寫有什么用意？請簡要分析。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.1
