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2391.閱讀下面的課文節(jié)選,完成問題。
阿Q正傳(節(jié)選)
魯迅
第二章——優(yōu)勝記略??阿Q不獨(dú)是姓名籍貫有些渺茫,連他先前的“行狀”也渺茫。因?yàn)槲辞f的人們之于阿Q,只要他幫忙,只拿他玩笑,從來沒有留心他的“行狀”的。而阿Q自己也不說,獨(dú)有和別人口角的時(shí)候,間或瞪著眼睛道:
“我們先前比你闊的多啦!你算是什么東西!”
??阿Q沒有家,住在未莊的土谷祠里;也沒有固定的職業(yè),只給人家做短工,割麥便割麥,舂米便舂米,撐船便撐船。工作略長(zhǎng)久時(shí),他也或住在臨時(shí)主人的家里,但一完就走了。所以,人們忙碌的時(shí)候,也還記起阿Q來,然而記起的是做工,并不是“行狀”;一閑空,連阿Q都早忘卻,更不必說“行狀”了。只是有一回,有一個(gè)老頭子頌揚(yáng)說:“阿Q真能做!”這時(shí)阿Q赤著膊,懶洋洋的瘦伶仃的正在他面前,別人也摸不著這話是真心還是譏笑,然而阿Q很喜歡。
??阿Q又很自尊,所有未莊的居民,全不在他眼睛里,甚而至于對(duì)于兩位“文童”也有以為不值一笑的神情。夫文童者,將來恐怕要變秀才者也;趙太爺錢太爺大受居民的尊敬,除有錢之外,就因?yàn)槎际俏耐牡?,而阿Q在精神上獨(dú)不表格外的崇奉,他想:我的兒子會(huì)闊得多啦!加以進(jìn)了幾回城,阿Q自然更自負(fù),然而他又很鄙薄城里人,譬如用三尺長(zhǎng)三寸寬的木板做成的凳子,未莊叫“長(zhǎng)凳”,他也叫“長(zhǎng)凳”,城里人卻叫“條凳”,他想:這是錯(cuò)的,可笑!油煎大頭魚,未莊都加上半寸長(zhǎng)的蔥葉,城里卻加上切細(xì)的蔥絲,他想:這也是錯(cuò)的,可笑!然而未莊人真是不見世面的可笑的鄉(xiāng)下人呵,他們沒有見過城里的煎魚!
??阿Q“先前闊”,見識(shí)高,而且“真能做”,本來幾乎是一個(gè)“完人”了,但可惜他體質(zhì)上還有一些缺點(diǎn)。最惱人的是在他頭皮上,頗有幾處不知起于何時(shí)的癩瘡疤。這雖然也在他身上,而看阿Q的意思,倒也似乎以為不足貴的,因?yàn)樗M說“癩”以及一切近于“賴”的音,后來推而廣之,“光”也諱,“亮”也諱,再后來,連“燈”“燭”都諱了。一犯諱,不問有心與無心,阿Q便全疤通紅的發(fā)起怒來,估量了對(duì)手,口訥的他便罵,氣力小的他便打;然而不知怎么一回事,總還是阿Q吃虧的時(shí)候多。于是他漸漸的變換了方針,大抵改為怒目而視了。
??誰知道阿Q采用怒目主義之后,未莊的閑人們便愈喜歡玩笑他。一見面,他們便假作吃驚的說:
??“噲,亮起來了?!?br />??阿Q照例的發(fā)了怒,他怒目而視了。
??“原來有保險(xiǎn)燈在這里!”他們并不怕。
??阿Q沒有法,只得另外想出報(bào)復(fù)的話來:
??“你還不配……”這時(shí)候,又仿佛在他頭上的是一種高尚的光榮的癩頭瘡,并非平常的癩頭瘡了;但上文說過,阿Q是有見識(shí)的,他立刻知道和“犯忌”有點(diǎn)抵觸,便不再往底下說。
??閑人還不完,只撩他,于是終而至于打。阿Q在形式上打敗了,被人揪住黃辮子,在壁上碰了四五個(gè)響頭,閑人這才心滿意足的得勝的走了,阿Q站了一刻,心里想,“我總算被兒子打了,現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。
??阿Q想在心里的,后來每每說出口來,所以凡有和阿Q玩笑的人們,幾乎全知道他有這一種精神上的勝利法,此后每逢揪住他黃辮子的時(shí)候,人就先一著對(duì)他說:
??“阿Q,這不是兒子打老子,是人打畜生。自己說:人打畜生!”
??阿Q兩只手都捏住了自己的辮根,歪著頭,說道:
??“打蟲豸,好不好?我是蟲豸——還不放么?”
??但雖然是蟲豸,閑人也并不放,仍舊在就近什么地方給他碰了五六個(gè)響頭,這才心滿意足的得勝的走了,他以為阿Q這回可遭了瘟。然而不到十秒鐘,阿Q也心滿意足的得勝的走了,他覺得他是第一個(gè)能夠自輕自賤的人,除了“自輕自賤”不算外,余下的就是“第一個(gè)”。狀元不也是“第一個(gè)”么?“你算是,什么東西”呢???
??……
??但真所謂“塞翁失馬安知非福”罷,阿Q不幸而贏了一回,他倒幾乎失敗了。
??這是未莊賽神的晚上。這晚上照例有一臺(tái)戲,戲臺(tái)左近,也照例有許多的賭攤。做戲的鑼鼓,在阿Q耳朵里仿佛在十里之外;他只聽得樁家的歌唱了。他贏而又贏,銅錢變成角洋,角洋變成大洋,大洋又成了疊。他興高采烈得非常:
??“天門兩塊!”
??他不知道誰和誰為什么打起架來了。罵聲打聲腳步聲,昏頭昏腦的一大陣,他才爬起來,賭攤不見了,人們也不見了,身上有幾處很似乎有些痛,似乎也挨了幾拳幾腳似的,幾個(gè)人詫異的對(duì)他看。他如有所失的走進(jìn)土谷祠,定一定神,知道他的一堆洋錢不見了。趕賽會(huì)的賭攤多不是本村人,還到那里去尋根柢呢?
??很白很亮的一堆洋錢!而且是他的——現(xiàn)在不見了!說是算被兒子拿去了罷,總還是忽忽不樂;說自己是蟲豸罷,也還是忽忽不樂:他這回才有些感到失敗的苦痛了。
??但他立刻轉(zhuǎn)敗為勝了。他擎起右手,用力的在自己臉上連打了兩個(gè)嘴巴,熱剌剌的有些痛;打完之后,便心平氣和起來,似乎打的是自己,被打的是別一個(gè)自己,不久也就仿佛是自己打了別個(gè)一般,——雖然還有些熱剌剌,——心滿意足的得勝的躺下了。
??他睡著了。
(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.中國(guó)農(nóng)村注重姓氏宗族,阿Q的姓名籍貫如此“渺?!?,可見其地位之低下,無可依靠,寫出了其悲慘的處境。
B.未莊人的孤陋寡聞、排斥異端、冷酷無情和欺軟怕硬等環(huán)境因素,是促成“阿Q精神勝利法”的原因之一。
C.阿Q不是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,而是一個(gè)集合體形象;阿Q精神也不是特定時(shí)代的產(chǎn)物,而是人性普遍的弱點(diǎn)。
D.阿Q的精神勝利法來自不斷對(duì)抗中的不斷失敗,外表看是一種對(duì)抗方式,但其實(shí)質(zhì)卻是一種落后而消極的東西。
(2)下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.文中畫橫線的句子看似不合常理,實(shí)則表明阿Q輸錢是幸運(yùn)的,贏錢反而是他不幸的根源,批判了黑白顛倒的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
B.最后一句“他睡著了”語意雙關(guān),一方面寫出了阿Q人睡的狀態(tài),另一方面也表明阿Q精神上徹底麻木,沒有自己的思想。
C.小說用悲劇性藝術(shù)因素,敘述一個(gè)喜劇性的故事,悲劇因素與喜劇因素相互交織、融合,構(gòu)成這篇小說最大的藝術(shù)特色。
D.本文語言鮮明、生動(dòng)、精練,飽含幽默感,反語、莊詞諧用,夸飾細(xì)節(jié)特征等手法的運(yùn)用,顯示了作者卓越的語言藝術(shù)。
(3)請(qǐng)概括“阿Q精神勝利法”的特征,并結(jié)合文本具體分析。
(4)“魯迅小說是‘笑中含淚’的藝術(shù),‘笑’是第一反應(yīng),‘含淚’是深思后的結(jié)果?!痹嚱Y(jié)合文本分析小說“笑中含淚”的特點(diǎn)。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:20引用:4難度:0.62392.大傻楊“數(shù)來寶”是《茶館》中極具特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式,請(qǐng)根據(jù)三幕“數(shù)來寶”中的相關(guān)語句回答以下問題。
第一幕:“最苦是,鄉(xiāng)村里,沒吃沒穿逼得賣兒女”照應(yīng)該幕中什么情節(jié)?
第二幕:“王掌柜,動(dòng)腦筋,事事改良講維新?!蓖跽乒癫粩鄬?duì)茶館進(jìn)行改良體現(xiàn)了什么?
第三幕:“小姑娘,別這樣,黑到頭兒天會(huì)亮。小姑娘,別發(fā)愁,西山的泉水向東流??嗨?,甜水來,誰也不再做奴才”暗示了作品什么主題?發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:5難度:0.52393.閱讀下面的材料,按要求答題。
某中學(xué)高一(9)班將在母親節(jié)召開一次班會(huì),屆時(shí)各位同學(xué)的母親都將參加,班會(huì)的主要內(nèi)容是同學(xué)們向母親表達(dá)感恩和敬意等。班長(zhǎng)代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)致歡迎辭。
請(qǐng)你為班長(zhǎng)寫一則簡(jiǎn)短的歡迎辭。要求:體現(xiàn)班會(huì)的主題;至少運(yùn)用兩種修辭手法,其中必須運(yùn)用排比;100字左右。
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的母親:發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.82394.下列句式包含倒裝的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.82395.一詞多義。
于
又雜植蘭桂竹木于庭(
室西連于中閨(
其制稍異于前(發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.92396.閱讀下面的文言文,完成下列小題。
郭橐駝,不知始何名。病僂,隆然伏行,有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。駝聞之曰:“甚善。名我固當(dāng)?!?bdo class="mathjye-underpoint">因舍其名,亦自謂“橐駝”云。
其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng),在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹,凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣果者,皆爭(zhēng)迎取養(yǎng)。視駝所種樹,或移徙,無不活;且碩茂,早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕,莫能如也。
有問之,對(duì)曰:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子;其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易,其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太恩,憂之太勤。旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者,爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之:故不我若也。吾又何能為哉?”
問者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”駝曰:“我知種樹而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。旦暮吏來而呼曰:‘官命促爾耕,勖爾植,督爾獲,早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。’鳴鼓而聚之,擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,則與吾業(yè)者其亦有類乎?
問者曰:“嘻,不亦善夫!吾問養(yǎng)樹,得養(yǎng)人術(shù)?!眰髌涫乱詾楣俳湟?。
(1)下列句子中,對(duì)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A.根拳而土易 易:更換 B.橐駝非能使木壽且孳也 孳:滋長(zhǎng)、繁殖 C.官命促爾耕,勖爾植 勖:命令 D.故病且怠 病:窮困
A.能順木之天以致其性焉爾/請(qǐng)以戰(zhàn)喻
B.根拳而土易/蟹六跪而二螯
C.爪其膚以驗(yàn)其生枯/其孰能譏之乎
D.因舍其名,亦自謂“橐駝”云/因擊沛公于坐
(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①視駝所種樹,或移徙,無不活;且碩茂,早實(shí)以蕃。
②我知種樹而已,理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng),見長(zhǎng)人者好煩其令,若甚憐焉,而卒以禍。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.62397.下列與例句句式相同的一項(xiàng)是( ?。?br />例句:故不我若也
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:41引用:2難度:0.92398.下列各句中加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( ?。?br />①吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。
②怨靈修之浩蕩兮。
③忽反顧以游目兮。
④佩繽紛其繁飾兮。
⑤自前世而固然。
⑥伏清白以死直兮。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.52399.閱讀下面的文字,完成各題。
擇死與擇生 中華民族,世世代代地活在那些杰出的生里,抑或活在那些杰出的死里。五千年積淀的,絕非只是出土的竹簡(jiǎn),而是這中國(guó)式的生命。
同是中華“留取丹心照汗青”的杰出人物,為什么屈原與司馬遷,一個(gè)要死,一個(gè)卻不惜帶辱而活?這個(gè)問題從兒時(shí)就牽襻著我。
后世一直將屈原定位為“愛國(guó)詩(shī)人”,值得商榷。
我以為,這忽視了他作為“政治家”的一面。這個(gè)偏差或許是些故意?后人出于不平,以為楚國(guó)那樣的昏君,不值得屈原去忠于和報(bào)效?焉知“政治”也是一種理想。政治家與政客不同,正是由于前者的獻(xiàn)身是別無選擇的,后者卻是投機(jī)的。屈原身為三閭大夫,是楚國(guó)的決策大臣,他不能承受楚國(guó)蒙受亡國(guó)的事實(shí)。僅作為一個(gè)詩(shī)人,即令“國(guó)破山河在”,亦不必去死。詩(shī)人以“詩(shī)”愛國(guó)和救國(guó)。他可行吟,可以留下作品“薪火傳人”。但三閭大夫必須沉江。屈原的這種“相始終”的精神,是他作為政治家面對(duì)失敗時(shí)惟一的堅(jiān)持。他是把對(duì)政治的責(zé)任放在“詩(shī)人”之上的。這才是屈原對(duì)自己的定位。
詩(shī)人的事業(yè),可以不與某一個(gè)具體的朝廷和君王相聯(lián)系,相始終。屈原的這種始終精神,是他作為政治家面對(duì)不可挽救的狂瀾的惟一堅(jiān)持?!叭松怨耪l無死?”“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”之于生死,中國(guó)自古已有確認(rèn)之標(biāo)志。雖然“哀莫哀兮生別離,樂莫樂兮心相知”,已將生樂死苦、留戀人世的滋味體會(huì)盡致,但是,主動(dòng)迎接死亡,“在不可選擇中進(jìn)行選擇”的精神依然確立。中國(guó)的志士仁人,在求生不能的時(shí)候,很重視死之權(quán)利,倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去,不如選擇死亡,將死看作一種意志與尊嚴(yán)的使命。屈原即是著名的范例。他是不會(huì)等到敵國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入,被俘受辱而死的。他認(rèn)為羞辱他就是羞辱楚國(guó),他要選擇死,一種自由的、高尚獨(dú)立的死。頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,時(shí)而悲吟,時(shí)而高歌,徜徉在汨羅江畔,飽覽他所摯愛的山河大地,從容赴死。
屈原之死,死的原因是不是“詩(shī)人”的,死的方式卻是“詩(shī)人”的。政治家只要死得其所和旗幟鮮明,詩(shī)人卻要死得美,死得如其所吟,死得浪漫。我們何不理解為:屈原是在他的政治理想破滅后,緊緊擁抱著詩(shī)的理想而去的。這死亦是一種決裂,與以往從事的“政治”的決裂,與終生所愛的詩(shī)章同歸。這是歷代美的理想之追求者的最好結(jié)局。
死,可以明志;生,卻可踐志。當(dāng)死臨到司馬遷頭上時(shí)。他選擇生。一種令肉體與精神,令自己與親友都極度痛苦的生——接受宮刑。司馬遷出于公心,為李陵辯護(hù),得罪了漢武帝,假如就為此而死亦不失為真諫烈臣;但司馬遷認(rèn)為自己規(guī)定的人生使命卻不是僅此。他要以一介布衣的身份完成千古《史記》,為中國(guó)撰寫第一部大型紀(jì)傳體史書。
既有了帝王家的史官,卻執(zhí)意要做民間第一史家。當(dāng)時(shí)雖沒有明文不準(zhǔn)平民“寫史”,但司馬遷此舉引起了當(dāng)朝的臨視與懷恨。他選擇受刑忍辱,棄政從文,從匍匐于地的殿臣中直起身子做人。這是令世俗瞠目的叛逆之舉,這是勇敢與崇高的跨越。他不愧為敢于在朝堂上和禁錮人臣的君臣倫理觀念決裂的杰出代表!棄一帝而得天下千秋,偉哉司馬遷!
屈原擇死,史遷擇生,都是崇高的。他們擇死與生的思考世代延傳;這種思考,構(gòu)成了一個(gè)人,乃至一個(gè)民族隆起的脊梁。
(1)請(qǐng)分析第一段在文中的作用。
(2)仔細(xì)閱讀第4段中畫橫線的三句話。請(qǐng)結(jié)合每句話的內(nèi)容與表達(dá)特點(diǎn)具體說明它們之間的聯(lián)系。
這個(gè)偏差或許是有些故意?后人出于不平,以為楚國(guó)那樣的昏君,不值得屈原去忠于和報(bào)效?焉知“政治”也是一種理想。
(3)解釋下列語句的含義。
①(屈原之死)死的方式卻是“詩(shī)人”的。
②(司馬遷)從匍匐于地的殿臣中直起身子做人。
(4)有條理陳述“屈原擇死”與“司馬遷擇生”“他們擇死與擇生”的崇高意義。
①屈原擇死:
②司馬遷擇生:
③他們擇死與擇生:發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.52400.閱讀徐志摩《再別康橋》的節(jié)選部分,完成后面各題。
那河畔的金柳,
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影,
在我的心頭蕩漾。(1)分析所選詩(shī)節(jié)所用的表現(xiàn)手法。
(2)王昌齡《閨怨》中“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯?!焙捅竟?jié)小詩(shī)中都寫到了“柳”,為什么中國(guó)古典詩(shī)歌中這么頻繁地寫到“柳”??jī)墒自?shī)借“柳”表達(dá)的情感是否相同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.3
