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更新：2025年03月07日
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341．下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。
近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%，⑤2012年上升到41.7%，⑥電子書的閱讀人數(shù)更是達(dá)到了2.95億，⑦截止目前，⑧我國已經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習(xí)慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習(xí)慣，⑩而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。發(fā)布：2024/11/28 23:30:1組卷：337引用：34難度：0.7342．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br /> 柳宗元與山水的相遇，多少有些偶然、被動和無奈。 。 。 ， ， 。 。最后，山水與人合而為一，并且化為山水之文。
①與此相應(yīng)，山水也走進(jìn)了他的文章之中
②不過，或許是永州山水的深情召喚
③他不是自愿來到這里，而是被無可抗拒的力量拋擲到了這里
④或許是自己的突然醒悟
⑤當(dāng)他來到這塊荒蠻瘴癘的土地時，心情的消沉郁悶可想而知
⑥總之，柳宗元終于在山水中找到了自己新的生存天地。發(fā)布：2024/11/28 23:30:1組卷：44引用：23難度：0.9343．閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。
古風(fēng)五十九（其五十二）
李 白
青春流驚湍，朱明①驟回薄②。
不忍看秋蓬，飄揚(yáng)竟何托。
光風(fēng)滅蘭蕙，白露灑葵藿③。
美人不我期，草木日零落。【注】①朱明，夏天。②回薄，循環(huán)變化。③葵藿，野菜名。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.詩歌開頭兩句，直抒胸臆，“流”和“驟”表現(xiàn)了時間流逝和季節(jié)變換之快。
B.詩中三四句，從“不忍”“何托”兩個詞可見詩人托物寄興感嘆人生的深意。
C.第五六句意思是，夏雨過后，蘭蕙在風(fēng)中凋謝，葵藿在秋露中枯萎。
D.本詩語言質(zhì)樸，寄寓了詩人熱愛自然、珍惜自然、淡泊名利的思想。
（2）李白的這首《古風(fēng)》明顯地受到《離騷》的影響，請從表現(xiàn)手法和思想內(nèi)容上作簡要分析。發(fā)布：2024/11/28 22:0:1組卷：51引用：6難度：0.5344．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 21:0:2組卷：37引用：11難度：0.9345．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/28 17:0:2組卷：41引用：6難度：0.9346．閱讀下面的文言文，完成各題。
其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。
有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”
問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：‘官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”
（1）下列劃橫線的字解釋不正確的一項(xiàng)
（2）以下各組句子中，全部表明郭橐駝種樹經(jīng)驗(yàn)的一組是A．其筑欲密 密：結(jié)實(shí) B．根拳而土易 易：更換 C．見長人者好煩其令 煩：厭煩 D．字而幼孩 字：養(yǎng)育
①他植者雖窺伺效慕，莫能如也
②順木之天以致其性
③既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧
④不害其長
⑤爪其膚以驗(yàn)其生枯
⑥促爾耕，勖爾植
A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．③④⑥
（3）下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．郭橐駝?wù)琼樦鴺淠镜淖匀恍愿裨苑N，從而保護(hù)了樹木的生機(jī)，因而收到“天者全而其性得”的理想效果。
B．其他種樹的人違背樹木的本性，種樹時“根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及”，因此遭致“木之性日以離”的惡果。
C．本文用郭橐駝種樹和“他植者”種樹相對比，用種樹類比治民，揭露了當(dāng)時“長人者好煩其令”的社會弊端。
D．本文闡明“任其自然，順其本性”的意義，反對政令煩苛，胥吏擾民，闡發(fā)了作者“以德治國”的進(jìn)步思想。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性以日離矣。
②我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。發(fā)布：2024/11/28 10:0:1組卷：13引用：2難度：0.4347．閱讀下面文字，完成下列各題。
魯迅的文學(xué)觀是“為人生”的，但他的文學(xué)表達(dá)從來不是單一乏味、 的。1918年5月魯迅發(fā)表《狂人日記》，（ ?。r隔百年再讀這部小說，其價值絕不只是表現(xiàn)在藝術(shù)形式的 ，還在于作品對現(xiàn)實(shí)的傾情關(guān)注?！犊袢巳沼洝穼F(xiàn)實(shí)與藝術(shù)完美地結(jié)合，表達(dá)了那一代人對當(dāng)時中國社會的憂思。回望魯迅的《吶喊》《彷徨》，無不是針對現(xiàn)實(shí)而寫就的，無不呈現(xiàn)出一個作家對于現(xiàn)實(shí)的深度關(guān)懷?！豆枢l(xiāng)》，寫“我”與閏土從 到形同陌路，也正像茅盾所言，“是悲哀那人與人中間的不了解，隔膜。造成不了解的原因是歷史遺傳的階級觀念”?！栋正傳》生動描繪了舊式農(nóng)民的兩重性格及國民的“精神勝利法”。《祝?！犯菍懗隽伺栽凇胺驒?quán)”“族權(quán)”的桎梏下對于自我靈魂無所依歸的恐懼?！犊滓壹骸泛汀豆陋?dú)者》寫出了舊式文人、新知識分子的無路可走與精神沉淪。魯迅的“開創(chuàng)性”價值，正在于他對現(xiàn)實(shí)的介入之深?！胺沧鱾魇乐恼撸叵扔锌蓚魇乐??！蔽乃囍緩膩砭褪侨松?。每一個時代的作家藝術(shù)家最大的挑戰(zhàn)、最大的財富，正是他所處的時代。當(dāng)代中國正經(jīng)歷著激動人心的深刻變革，正進(jìn)行著令世界矚目的偉大實(shí)踐， 、英雄輩出的新時代，為文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造提供了強(qiáng)大的動力和廣闊的空間。時代是出卷人，作家藝術(shù)家會將一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開，等著作家藝術(shù)家們給出答案。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.墨守成規(guī) 絕世獨(dú)立 青梅竹馬 同舟共濟(jì) B.故步自封 獨(dú)一無二 親密無間 風(fēng)云際會 C.墨守成規(guī) 獨(dú)一無二 親密無間 同舟共濟(jì) D.故步自封 絕世獨(dú)立 青梅竹馬 風(fēng)云際會
A.作為中國第一部現(xiàn)代意義的白話小說問世，新文化運(yùn)動文學(xué)實(shí)踐的大幕被拉開了
B.拉開了新文化運(yùn)動文學(xué)實(shí)踐的大幕，該小說成為中國第一部現(xiàn)代意義的白話小說
C.以第一部現(xiàn)代意義白話小說問世為標(biāo)志，拉開了新文化運(yùn)動文學(xué)實(shí)踐的大幕
D.新文化運(yùn)動文學(xué)實(shí)踐的大幕被拉開了，我國第一部現(xiàn)代意義白話小說問世
（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)一項(xiàng)是
A.一張張壯麗卷軸已被卷起，留待作家藝術(shù)家們給出答案。
B.一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開，等待作家藝術(shù)家們給出答案。
C.鋪開一張張壯麗卷軸，等待作家藝術(shù)家們完成并給出答案。
D.等著作家藝術(shù)家們給出答案，一張張壯麗卷軸已經(jīng)鋪開。發(fā)布：2024/11/28 9:30:2組卷：21引用：4難度：0.9348．閱讀下面的詞，完成各小題。
揚(yáng)州慢?淮左名都
姜夔 淳熙丙申至日，予過維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里。盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒。都在空城。
杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。
（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.“胡馬窺江”二句寫金兵的劫掠雖然成為過去，而“廢池喬木”猶以談?wù)搼?zhàn)事為厭，可知當(dāng)年帶來的戰(zhàn)禍兵燹有多么酷烈。
B.“年年知為誰生”，作者撫今追昔，悲嘆今日的荒涼，寄托對揚(yáng)州昔日繁華的懷念和對今日山河破碎的哀思。
C.全詞寫揚(yáng)州過去的盛況，都是實(shí)筆，為下文對比鋪墊；寫揚(yáng)州的今日，只用虛筆勾勒，留下開闊空間讓讀者去想象。
D.全詞抒情寫景，都不執(zhí)著于具體細(xì)致的刻劃描繪，寫得空靈、疏淡，這樣更能激起讀者聯(lián)想創(chuàng)造，更具有藝術(shù)感染力。
（2）這首詞是怎樣體現(xiàn)“黍離之悲”呢？請簡要分析。發(fā)布：2024/11/28 9:30:2組卷：38引用：5難度：0.6349．閱讀下面的文字，完成下題。
陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液浸泡、又為理想的光環(huán)所籠罩著的山水，它是作者幻化出的_____．在當(dāng)代中國，無論東西南北，都能_____找到“桃花源”。人們對理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。但每一個“桃花源”里似乎都有陶淵明的影子，真可謂“一處桃源一陶翁”。陶淵明在歸隱前也不是沒有參與過政治，讀書人誰不想建功立業(yè)？他一上任就在自己從政的小舞臺上_____地搞改革，卻引來了上級監(jiān)察和考核官員政績的官吏來找麻煩。陶淵明大怒：“我安能為五斗米折腰？”連夜罷官而去。從此，他就這樣一直在鄉(xiāng)下讀書、思考、種地。終于在他棄彭澤令回家16年后的57歲時寫成_____的《桃花源記》。陶淵明不是政治家，卻勾勒出一個理想社會，讓人們不斷去追求；他不是專門的游記作家，卻描繪了一幅最美的山水圖，讓人們不斷地去尋找；他不是專門的哲學(xué)家，卻給出了人生智慧，設(shè)計了一種最好的心態(tài)，讓人們得到解脫。如果真要說專業(yè)的話，陶淵明只是一個詩人，他開創(chuàng)了田園詩派，用美來凈化人們的心靈。（ ?。?br />（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．空中樓閣 順藤摸瓜 大張旗鼓 膾炙人口 B．海市蜃樓 按圖索驥 大刀闊斧 膾炙人口 C．海市蜃樓 順藤摸瓜 大張旗鼓 喜聞樂見 D．空中樓閣 按圖索驥 大刀闊斧 喜聞樂見
A．人們把對理想家園不同的理解認(rèn)知折射出不同的“桃花源”。
B．人們從對理想家園不同的理解認(rèn)知中折射出不同的“桃花源”。
C．不同的“桃花源”，折射出不同的人對理想家園的理解認(rèn)知。
D．不同的“桃花源”，折射出人們對理想家園不同的理解認(rèn)知。
（3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．中外文學(xué)史上從來沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造了一種山水布景、一個社會模式、一種人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。
B．中外文學(xué)史上沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造出一個從來沒有的社會模式、山水布景、人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。
C．中外文學(xué)史上沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造出一種從來沒有的山水布景、社會模式、人生哲學(xué)，在后人心中深深地植根。
D．中外文學(xué)史上從來沒有哪一位詩人能像他這樣創(chuàng)造了一個社會模式、一種山水布景、一種人生哲學(xué)，深深地植根在后人心中。發(fā)布：2024/11/28 6:0:2組卷：60引用：56難度：0.6350．仿照下面的句子，另選兩位名人，各寫一段文字。
李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@是他人生價值的宣言，也是他作為一位天才詩人高度自信、達(dá)觀豪放的寫照。發(fā)布：2024/11/28 5:0:2組卷：9引用：4難度：0.7
