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511．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《行路難》中“，”兩句隱約透露出詩人雖然身處江海之上，心卻想自己能如呂尚、伊尹一樣為國所用的心態(tài)。
（2）韓愈的《師說》中，“，”明確了擇師的標準，與亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”有異曲同工之妙。
（3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“”；月亮時圓時缺，“”。發(fā)布：2024/11/18 12:0:1組卷：46引用：4難度：0.7512．下列句子中詞的解釋，不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 11:0:1組卷：10引用：1難度：0.8513．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 9:0:1組卷：40引用：6難度：0.9514．閱讀下面的文言文，完成各題。
孫楚，字子荊，太原中都人也。祖資，魏驃騎將軍。父宏，南陽太守。楚才藻卓絕，爽邁不群，多所陵傲，缺鄉(xiāng)曲之譽。年四十余，始參鎮(zhèn)東軍事。文帝遣符劭孫郁使吳將軍石苞令楚作書遺孫皓勁等至吳不敢為通楚后遷佐著作郎復參石苞驃騎軍事。楚既負其材氣，頗侮易于苞，初至，長揖曰：“天子命我參卿軍事。”因此而嫌隙遂構(gòu)。苞奏楚與吳人孫世山共訕毀時政，楚亦抗表自理，紛紜經(jīng)年，事未判，又與鄉(xiāng)人郭奕念爭。武帝雖不顯明其罪，然以少賤受責，遂湮廢積年。初，參軍不敬府主，禁既輕苞，遂制施敬，自楚始也。征西將軍，扶風王駿與楚舊好，起為參軍。轉(zhuǎn)梁令，遷衛(wèi)將軍司馬，時龍見武庫井中，群臣將上賀，楚上言曰：“頃聞武庫井中有二龍，群臣或有謂之禎祥而稱賀者，或有謂之非祥無所賀者，可謂楚既失之，而齊亦未為得也。夫龍或俯鱗潛于重泉，或仰攀云漢游乎蒼昊，而今蟠于坎井，同于蛙蝦者，豈獨管庫之士或有隱伏，廝役之賢沒于行伍？故龍見光景，有所感悟。愿陛下赦小過，舉賢才，垂夢于傅巖①，望想于渭濱②，修學官，起淹滯，申命公卿，舉獨行君子可惇風厲俗者，又舉亮拔秀異之才可以撥煩理難矯世抗言者，無系世族，必先逸賤。夫戰(zhàn)勝攻取之勢，并兼混一之威，五伯之事，韓、白之功耳；至于制禮作樂，闡揚道化，甫是士人出筋力之秋也。伏愿陛下?lián)窨穹蛑??！被莸鄢?，為馮翊太守。元康三年卒。初，楚與同郡王濟友善，濟為本州大中正，訪問銓邑人品狀，至楚，濟曰：“此人非卿所能目，吾自為之?！蹦藸畛唬骸疤觳庞⒉?，亮拔不群?！?bdo class="mathjye-underline">楚少所推服，惟雅敬濟。楚少時欲隱居，謂濟曰：“當欲枕石漱流?！?/bdo>誤云“漱石枕流”。濟曰：“流非可枕，石非可漱。”楚曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲厲其齒。”初，楚除婦服，作詩以示濟，濟曰：“未知文生于情，情生于文，覽之凄然，增伉儷之重?！?br />（選自《晉書?列傳第二十六》，有刪改）注釋：①傅巖：古地名。相傳商代賢士傅說為奴隸時版筑于此，故稱。后因以泛指棲隱之處或隱逸之士。②渭濱：代指姜子牙?！俄n非子?喻老》：“文王舉太公于渭濱者，貴之也?！焙笠蛞浴拔紴I”指太公望呂尚。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A．文帝遣符劭/孫郁使吳/將軍石苞令楚作書遺/孫皓劭等至吳/不敢為通/楚后遷佐著作郎/復參石苞驃騎軍事
B．文帝遣符劭/孫郁使吳/將軍石苞令楚作書遺孫皓/劭等至吳/不敢為通/楚后遷佐著作郎/復參石苞驃騎軍事
C．文帝遣符劭孫郁使/吳將軍石苞令楚/作書遺孫皓/劭等至吳/不敢為通/楚后遷佐著作郎/復參石苞驃騎軍事
D．文帝遣符劭/孫郁使吳/將軍石苞令楚作書遺孫皓/劭等至吳/不敢為/通楚后遷佐著作郎/復參石苞驃騎軍事
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．長揖，古代漢族交際禮儀，即拱手高舉，自上而下行禮。上古時開始流行，長幼尊卑都可用。但多數(shù)用于平輩之間。
B．經(jīng)年，經(jīng)過一年。此處的“經(jīng)年”與柳永《雨霖鈴?寒蟬凄切》：“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設”中的“經(jīng)年”詞義不太相同。
C．世族，原指先世有功之官族，后泛稱世家大族和書香門第為世族。如，韓愈《盧氏墓志銘》中有“夫人本宗，世族之后”可謂佐證。
D．五伯，春秋時先后稱霸的五個諸侯：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。另一說指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．孫楚出身官宦世家，其才學文章無與倫比，且性情爽朗超逸，但卻常有凌侮他人居高自傲的言行，故在當?shù)厝鄙倜雷u。
B．孫楚自負才氣過人，對待上司、同僚、同鄉(xiāng)態(tài)度均十分輕慢，武帝雖然對其非常欣賞，也不得不公布其罪狀，將其停職處理。
C．孫楚見識高遠，不同流俗。當時“龍見武庫井中”，他認為大臣們的看法均屬錯誤，朝廷應從這種自然現(xiàn)象中得到感悟和啟發(fā)。
D．孫楚才思敏捷，重情重義。好友王濟對其頗為推崇，稱贊其才識突出，對孫楚悼念妻子詩作大加贊賞，認為詩作情意深重，令人感動。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①豈獨管庫之士或有隱伏，廝役之賢沒于行伍？故龍見光景，有所感悟
②楚少所推服，惟雅敬濟。楚少時欲隱居，謂濟曰：“當欲枕石漱流?！?br />（5）針對“龍見武庫井中”，孫楚向皇帝提出了什么建議？請簡要回答。發(fā)布：2024/11/18 6:0:1組卷：19引用：8難度：0.7515．閱讀下面的文言文，完成各題。
文本一：
項脊軒志（節(jié)選）
[明]歸有光 項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。
……
項脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺。劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余區(qū)區(qū)處敗屋中，方揚眉瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何異？”
文本二：
抱膝軒記
[清]管同 予自歸江寧，家凡六徙。近乃僦宅①居是水之西。老屋百年，塵埃滲漏。每暑日激射陰雨連綿蒸炕沾淋顧視無可逃避予居之未嘗不適也，獨其屋僅四間，自奉母處妻孥置廚爨外，了無燕息之所，意尚闕然。嘉慶十五年歸自山東，始即第二室屏后一楹地，葺為小軒，顏曰“抱膝”。借書滿架，置榻一張，偃仰嘯歌，即獲其所。然其為地，前近市廛②，后連閨闥，而左則直接鄰家；不壁而板，凡夫行旅之歌唱，婦孺之呼啼，雞犬之鳴吠，嘈雜喧闐，殆無時不至。而當予神會志得，抗聲高誦，家人每笑謂其音聒人。三者之聲，蓋往往為所掩也。
昔諸葛武侯隱處隆中，抱膝而吟《梁甫》③。時人問其志，但笑而不言。予之名軒，豈敢以武侯自命，蓋亦陶公所云容膝易安之意而已。
（選自《因寄軒文集》，有刪節(jié)）【注】①僦宅：租宅。②市廛：商店集中的處所。③《梁甫》，又作《梁父吟》，《三國志》說諸葛亮“躬耕隴畝，好為《梁父吟》”，借以抒發(fā)己志。
（1）文中畫波浪線的部分有三處需加句讀。
每A署B(yǎng)日C激D射E陰F雨G連H綿I蒸J炕K沾L淋M顧N視O無P可Q逃R避
（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A.“雜植蘭桂竹木于庭”與“州司臨門，急于星火”（《陳情表》）兩句中的“于”含義不同。
B.“予自歸江寧”與“吾妻來歸”（《項脊軒志》）兩句中的“歸”含義不同。
C.“家凡六徙”與“凡六百一十六言”（《琵琶行》）兩句中的“凡”字含義相同。
D.“置榻一張”與“沛公則置車騎，脫身獨騎”（《鴻門宴》）兩句中的“置”字含義相同。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是
A.兩篇文章都記敘了修葺書齋，歸有光改造“老”“小”“破”“暗”的老屋，管同新辟書屋，這也是他們追求讀書修身的體現(xiàn)。
B.兩篇文章都寫到了讀書環(huán)境，如改造后的項脊軒，室內(nèi)變明亮，庭間蘭桂竹木又添情趣，但是管同的讀書環(huán)境卻很嘈雜，他常常不堪其擾。
C.兩篇文章都寫到了讀書之樂，兩人都曾“借書滿架”，在書齋里研讀書籍，“偃仰嘯歌”這一細節(jié)，體現(xiàn)了他們內(nèi)心的滿足。
D.文本二提到了“抱膝軒”命名緣由，既表達了對諸葛亮的仰慕，又是對陶淵明“審容膝之易安”的思想的效仿。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。
②而當予神會志得，抗聲高誦，家人每笑謂其音聒人。
（5）《項脊軒志》的“項脊生”段是課文刪去的一段，請分析作者寫這一段的用意。發(fā)布：2024/11/18 6:0:1組卷：12引用：5難度：0.5516．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
發(fā)布：2024/11/18 4:0:1組卷：41引用：3難度：0.7517．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
戊申再上孝宗皇帝書（節(jié)選）
[南宋]陳亮 臣聞有非常之人，然后可以建非常之功。求非常之功，而用常才、出常計、舉常事以應之者，不待智者而后知其不濟也。前史有言：“非常之元，黎民懼焉?！惫胖⒑溃M樂于驚世駭俗哉？蓋不有以新天下之耳目、易斯民之志慮，則吾之所求亦泛泛焉而已耳。
皇天全付予有家，而半沒于夷狄，此君天下者之所當恥也?！洞呵铩吩S九世復仇①，而再世則不問，此為人后嗣者之所當憤也。中國，圣賢之所建置，而悉淪于左祍②，此英雄豪杰之所當同以為病也，秦檜以和誤國 二十余年，而天下之氣索然而無余矣。陛下慨然有削，平宇內(nèi)之志，又二十余年，而天下之士始知所向。其有功德于宗廟社稷者，非臣區(qū)區(qū)之所能誦說其萬一也。
東宮居曰監(jiān)國，行曰撫軍。陛下近者以宅憂之故，特命東宮以監(jiān)國。天下之論皆以為事有是非可否而父子之際至難言也東宮聰明睿知而四十之年不必試以事也故東宮不敢安而陛下亦知其難矣陛下何不于此時命 東宮為撫軍大將軍，歲巡建業(yè)，使之兼統(tǒng)諸司，盡護諸將，置長史、司馬以專其勞。而陛下于宅憂之余，運用人才，均調(diào)天下，以應無窮之變。
臣聞吳會者，晉人以為不可都，而錢镠據(jù)之以抗四鄰。其地南有浙江，西有崇山峻嶺，東北則有重湖沮洳③，而松江、震澤橫亙其前，雖有戎馬百萬，何所用之？此錢镠所恃以為安，而國家六十年都之而無外憂者也。獨海道可以徑達吳會，而海道之險，吳兒習舟楫者之所畏，虜人能以輕師而徑至乎？破人家國而止可用其輕師乎？書生以為江南不易保者，是真兒女子之論也。
（選自《龍川文集》，有刪改）【注】①九世復仇：指春秋時，齊襄公為報九世祖齊哀公因紀侯向周天子告密而遭烹殺之仇，滅掉紀國。
②左衽：外族統(tǒng)治的代稱。③重湖沮洳（jù rù）：湖泊重疊廣布，低洼潮濕。
（1）下列對畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.天下之論/皆以為事有是非可否/而父子之際至難言也/東宮聰明睿知/而四十之年/不必試以事也/故東宮不敢安/而陛下亦知其難矣/
B.天下之論/皆以為事有是非可否/而父子之際至難言也/東宮聰明/睿知而四十之年不必試/以事也/故東宮不敢安/而陛下亦知其難矣/
C.天下之論/皆以為事有是非可否/而父子之際至難言也/東宮聰明/睿知而四十之年/不必試以事也/故東宮不敢安/而陛下亦知其難矣/
D.天下之論/皆以為事有是非可否/而父子之際至難言也/東宮聰明睿知/而四十之年不必試/以事也/故東宮不敢安/而陛下亦知其難矣/
（2）下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是
A.黎民：即百姓，原是對古代戰(zhàn)爭中俘獲的九黎民族的俘虜?shù)姆Q謂。古代對百姓的稱呼還有黎庶、黎元、黔首等。
B.中國：最早指西周京畿地區(qū)，后演變?yōu)辄S河中下游的中原地區(qū)，中國以外則稱為四夷，所謂“天子有道，守在四夷”。中國是居天地之中者曰中國。
C.陛下：古代君主對自己的稱呼。“陛”本指臺階。古時大臣奏事，不敢直接驚動皇帝，而是請在臺階下的近臣轉(zhuǎn)呈，以示對皇帝的尊敬。
D.東宮：指太子。古時除正房外，東為大?；蕦m也是如此，皇上居正殿，太子地位僅次于皇上，應居東宮，所以把東宮作為太子的代稱。
（3）下列理解和分析，不符合文意的一項是
A.作者認為自己所爭取的也不過是平平常常的東西，而不像古代英豪那樣讓世人驚駭，使天下人耳目一新。
B.時隔九代尚能復仇，這是《春秋》稱許的事情，也是作者認可的，而第二代就不問復仇之事是應當讓子孫后代憤怒的。
C.作者建議委命太子為撫軍大將軍，讓他統(tǒng)領各個部門，監(jiān)管各軍部將，并為他配置長史、司馬。
D.作者對當前的形勢進行了分析，尤其強調(diào)吳會一帶的重要性，認為據(jù)此可以與敵人對抗。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①其有功德于宗廟社稷者，非臣區(qū)區(qū)之所能誦說其萬一也。
②而海道之險，吳兒習舟楫者之所畏，虜人能以輕師而徑至乎？發(fā)布：2024/11/18 2:30:1組卷：34引用：4難度：0.6518．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遙游》中作者描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使如此，在作者看來也并非絕對自由，因為它依然有所待，表現(xiàn)它“有所待”的句子是。
（2）《蜀相》表達對諸葛亮的崇敬、惋惜之情和自己壯志難酬的兩句詩是：“，?！?br />（3）《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是“，”。
（4）《越中覽古》表達作者對勾踐的嘲諷和以及盛衰無常的感慨的詩句是 “，”。
（5）《一剪梅》中詞人用“”一句寫出了荷花凋謝、竹席涼意襲人，渲染了環(huán)境氣氛，對作者的孤獨閑愁起了襯托作用。
（6）杜牧在《阿房宮賦》中用“，。”揭示了寫作目的和文章主旨，委婉地給統(tǒng)治者以諷喻。發(fā)布：2024/11/18 0:0:1組卷：10引用：2難度：0.7519．下列句式判斷有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/17 22:30:1組卷：64引用：4難度：0.8520．下列加點詞的解釋正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/17 20:30:1組卷：7引用：1難度：0.8
