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教科版: 四年級上
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  • 2981.把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。
    外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動
    鼓膜 傳遞聲波到中耳
    聽小骨 傳遞振動到內(nèi)耳
    耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦
    聽覺神經(jīng) 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:6難度:0.7
  • 2982.男生的肺活量都比女生大。
     
    (判斷對錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:6難度:0.7
  • 2983.為了保護(hù)聽力,我們不要長時(shí)間戴著耳機(jī)聽音樂。
     
    (判斷對錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:18難度:0.7
  • 2984.推或拉都會產(chǎn)生
     
    ,讓小車動起來的是
     

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2985.我們周圍的聲音可以分為
     
    、
     
     
    三種。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:4難度:0.7
  • 2986.小慧的肺活量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的原因,不可能是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2987.人體進(jìn)行氣體交換的器官是
     
    。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:10難度:0.7
  • 2988.在天空中飛行的物體不受重力的作用。
     
    (判斷對錯(cuò))

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:18難度:0.8
  • 2989.假如兩個(gè)人在月球上,必須要( ?。┎拍茼樌奶?。

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2990.如圖是一個(gè)簡易肺活量測量袋,四(1)班小芳和小強(qiáng)兩人各拿了一個(gè),分別往測量袋里用力吹氣。

    (1)他們這是在研究
     
    的實(shí)驗(yàn)。
    (2)小芳的測量袋鼓起后的數(shù)值是1100毫升,小強(qiáng)的測量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升。
     
    的肺活量大一些。
    (3)根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》中有關(guān)肺活量的數(shù)據(jù):小學(xué)四年級男生的肺活量在1100毫升~2600毫升;小學(xué)四年級女生的肺活量在900毫升~2000毫升。小芳和小強(qiáng)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了嗎?
    (4)你有什么建議?

    發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:4難度:0.7
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