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人教版：五年級下

教材版本: 人教版人教版（2024）北師大版北師大版（2024）蘇教版蘇教版（2024）北京版北京版（2024）西師版西師版（2024）冀教版冀教版（2024）青島版六三制青島版六三制（2024）青島版五四制青島版五四制（2024）滬教版五四制（2024）滬教版上海版浙教版河北版浙教舊版

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

1 觀察物體（三）
2 因數(shù)與倍數(shù)
3 長方體和正方體
探索圖形
4 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)
5 圖形的運(yùn)動（三）
6 分?jǐn)?shù)的加法和減法
7 折線統(tǒng)計圖
8 數(shù)學(xué)廣角—找次品
9 總復(fù)習(xí)

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已完結(jié)

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)同步經(jīng)典題精練

夯實基礎(chǔ) 活學(xué)活用人教新版北師大新版

瀏覽次數(shù)：1656 更新：2025年02月19日

已完結(jié)

2024-2025學(xué)年下學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)單元測試AB卷

分階訓(xùn)練循序漸進(jìn) 單元測試穩(wěn)步提升

瀏覽次數(shù)：3290 更新：2025年02月05日

261．
11
28
的分?jǐn)?shù)單位是

，它有

個這樣的分?jǐn)?shù)單位．
發(fā)布：2025/2/19 15:0:1組卷：53引用：12難度：0.7
解析

262．單式折線統(tǒng)計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的區(qū)別是（　?。?/h2>

A．單式折線統(tǒng)計圖表示出數(shù)量的多少，復(fù)式折線統(tǒng)計圖能反映出數(shù)據(jù)的變化情況

B．單式折線統(tǒng)計圖比較簡單，復(fù)式折線統(tǒng)計圖不容易看懂

C．單式折線統(tǒng)計圖只能表示出一組數(shù)據(jù)的增減變化情況，復(fù)式折線統(tǒng)計圖能表示兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)的增減變化情況

發(fā)布：2025/2/19 10:30:1組卷：249引用：4難度：0.5

解析

263．如圖所示的圖象表示斑馬和長頸鹿的奔跑情況，下面的說法不符合這個圖象的是（　?。?/h2>
A．斑馬奔跑的路程與奔跑的時間成比例
B．長頸鹿25分鐘跑了20千米
C．長頸鹿比斑馬跑得快
D．斑馬跑12千米用了10分鐘
發(fā)布：2025/2/19 9:0:2組卷：938引用：5難度：0.7
解析
264．8米的
1
9
（　?。?米的
8
9
．
A．大于 B．等于 C．小于
發(fā)布：2025/2/19 8:0:1組卷：105引用：20難度：0.9
解析
265．分?jǐn)?shù)單位是
1
5
的真分?jǐn)?shù)有
．
發(fā)布：2025/2/19 6:30:1組卷：17引用：6難度：0.9
解析
266．一個用小正方體搭成的立方體圖形，下面是它的兩個不同的方向看到的形狀：符合兩個條件，最少需要擺
塊，最多能擺
塊，共有
種擺法．
發(fā)布：2025/2/19 5:30:3組卷：297引用：12難度：0.9
解析
267．把單位“1”

若干份，表示這樣的

或者

的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)，表示其中一份的數(shù)叫做

．
發(fā)布：2025/2/19 5:30:3組卷：12引用：4難度：0.9
解析
268．偶數(shù)+偶數(shù)=

；奇數(shù)+奇數(shù)=

；偶數(shù)+奇數(shù)=

．
發(fā)布：2025/2/19 4:30:2組卷：16引用：7難度：0.9
解析
269．一個加工廠，第一天加工飼料
3
5
噸，比第二天少加工
1
6
噸，兩天一共加工多少噸飼料？
發(fā)布：2025/2/19 4:30:2組卷：14引用：3難度：0.5
解析
270．如圖：圖形②是由圖形①先向
平移
格，再向
平移
格得到的．圖形③是由圖形②繞點(diǎn)
順時針旋轉(zhuǎn)
得到的．
發(fā)布：2025/2/19 3:30:1組卷：869引用：3難度：0.5
解析