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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：336
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：885
更新：2025年02月14日
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41．讀一讀，完成練習(xí)。
歡迎臺(tái)灣小朋友 一只船，揚(yáng)白帆，漂啊漂啊到臺(tái)灣。接來臺(tái)灣小朋友，到我學(xué)校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。
（1）用“O”圈出韻母是ao、ou的字。（重復(fù)的只圈一次）
（2）“我”是怎樣歡迎臺(tái)灣小朋友的？在下面的詞語后畫“√”。
唱歌握手跳舞玩一玩發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：32引用：3難度：0.742．給同位小聲說下列指令，看他能不能都做對(duì)。如果不能都做對(duì)的話，說說為什么不能都做對(duì)？
指令：“舉起右手?！?br />“放下右手?！?br />“舉起左手?！?br />“放下左手。”
“站起來?！?br />“請(qǐng)坐下?！?br />發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：27引用：1難度：0.743．同位之間進(jìn)行三個(gè)以上指令的游戲，注意動(dòng)作順序。
指令一：“把鉛筆放到文具盒里，把書合上，然后坐端正”。
指令二：“把語文作業(yè)本拿出來，放到語文課本下面，然后站起來，和我握手。”
指令三：“請(qǐng)你拿出鋼筆，放到語文課本中間，然后摸摸小耳朵，伸個(gè)懶腰?！?br />說一說，如何才能聽懂指令，全部做正確動(dòng)作。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：32引用：1難度：0.744．小組內(nèi)合作進(jìn)行下面游戲。
一人發(fā)出下列指令，其他人一邊聊天，一邊聽指令做動(dòng)作，看看誰能全部做正確。
指令：“男同學(xué)舉起右手?！?br />“男同學(xué)放下右手?！?br />“全部舉起左手?！?br />“女同學(xué)放下左手。”
“女同學(xué)站起來。”
“女同學(xué)舉起右手?！?br />思考：如何全部做正確動(dòng)作？發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：30引用：1難度：0.745．瞧，這是我的全家福，讓我向大家介紹一下吧！
??我有一個(gè)的家，我家住在，家里有口人，我叫，在學(xué)校上學(xué)，我的爸爸是，媽媽是，我們?nèi)胰嗽谝黄鸷?!--BA-->，我愛我的家。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：33引用：2難度：0.7
46．背一背，做一做
古朗月行（節(jié)選）
【唐】李白時(shí)識(shí)月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青端。（1）把古詩補(bǔ)充完整。
（2）詩中把月亮當(dāng)作什么呢？用“ ”畫出來。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：36引用：1難度：0.7
47．看圖寫話。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：13引用：1難度：0.6
48．看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）
提示：圖中的小朋友看到了什么？他是怎樣做的？發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：25引用：1難度：0.649．聰明的小猴子 獅子在森林里抓小動(dòng)物吃。松鼠說：“它吃了我的尾巴?！蓖米诱f：“它吃了我的小妹妹?！毙『镎f：“得想辦法治治它?！?br /> 一天，小猴對(duì)獅子說：“河邊有大獅子要吃你?！豹{子走到河邊一看，果然有只兇猛的大獅子，它氣得一頭撲向河里。
（1）短文共有個(gè)自然段。
（2）“果然有只兇猛的大獅子”中的大獅子是
①林中另外一只大獅子。
②大獅子在水中的倒影。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：29引用：1難度：0.6
50．讀書時(shí)光線要合適。 （判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：373引用：1難度：0.7
