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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月14日
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101．課外閱讀。
買書 小時(shí)候，為了使我們受到良好的教育，母親節(jié)衣縮食，從微薄的工資中盡可能摳出一些錢來(lái)買書。
母親告訴我，我們家以前也有過(guò)多得看不完的書，但隨著外婆不斷逃難和遷移，上一代傳下的書早已丟失殆盡。母親想要為我們買比上一代更多的書，但那時(shí)母親一個(gè)月的工資只有36元，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)可想而知。當(dāng)時(shí)一切東西都極為匱乏，包括書。買一本《新華字典》，母親是排了許多次隊(duì)才買到的。
在姐姐讀初中時(shí)，為了讓她接觸當(dāng)代文學(xué)，母親一咬牙訂了那時(shí)如雨后春筍般復(fù)刊和創(chuàng)刊的《收獲》《當(dāng)代》《十月》等大型文學(xué)期刊，又為我訂了《少年文藝》《兒童文學(xué)》和《語(yǔ)文報(bào)》等許多報(bào)刊，僅半年訂報(bào)刊就用去64元，這在當(dāng)時(shí)是多么驚人的數(shù)字??！當(dāng)然，驚人的數(shù)字背后是母親做出的犧牲，母親生活上極為節(jié)儉，我家的書架上不斷有新書出現(xiàn)，可母親的衣柜卻從未添進(jìn)一件新衣。
后來(lái)，父親和母親調(diào)到一個(gè)城市工作，家境漸漸好了起來(lái)，母親為我們花在書上的錢更多了。但母親絕不僅僅是鼓勵(lì)我們死啃書本，她希望我們能在讀大量書、積累大量知識(shí)的前提下，眼界開闊、思路活躍，有自己獨(dú)立、成熟的思想。我讀高中時(shí)，母親就資助我行萬(wàn)里路，攀千座山，鼓勵(lì)我去讀大自然這本大書。我在大學(xué)畢業(yè)之前走遍中國(guó)，獲得無(wú)數(shù)感悟和大量素材，并因此寫出幾本自己的書；姐姐研究生畢業(yè)成了名大學(xué)教師。這一切，都離不開母親和她為我們買的書。
現(xiàn)在，我突然明白，其實(shí)母親就是一本書，一本雋永、廣博而樸素的書。在母親對(duì)外婆的感情中，我讀到了“愛”；在母親對(duì)困難的克服中，我讀到了“信心”……總之，我知道，母親這本書，讓我終身受用。
（有改動(dòng)）（1）選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線上。
即使……也……；雖然……但是……；因?yàn)椤浴?br />（2）本文是按什么順序記敘的？從哪三個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？
（3）母親節(jié)衣縮食為“我們”買書，而不舍得給自己添一件新衣，這說(shuō)明了母親是一個(gè)怎樣的人？
（4）本文主要是圍繞“書”來(lái)寫的，那么根據(jù)文章內(nèi)容，“書”在作者眼里有哪些內(nèi)涵呢？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：55引用：3難度：0.8102．按要求寫句子。
（1）寫出“三到之中，心到最急”的意思。
（2）此后，我決定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話）
（3）那是一種比火柴盒略大的硬紙片。（縮寫句子）發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：26引用：4難度：0.7103．判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
（1）《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《封神演義》是我國(guó)四大古典名著。
（2）朱熹認(rèn)為讀書有“三到”：心到、眼到、口到。
（3）“我又發(fā)現(xiàn)了一塊‘綠洲’——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書！”這個(gè)句子中破折號(hào)的作用是解釋說(shuō)明。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：5引用：3難度：0.7104．課內(nèi)閱讀。
小壁虎借尾巴（節(jié)選） 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞并寫下來(lái)。
難過(guò)——舊——
（2）小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。（去掉“把”字，意思不變）
小壁虎
（3）小壁虎的尾巴可以。
A.保護(hù)自己
B.撥水
C.掌握方向
D.趕蠅子發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：5引用：3難度：0.6105．閱讀短文，完成練習(xí)。
畢業(yè)贈(zèng)言
胡適諸位畢業(yè)同學(xué)：
你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)。”
趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年、五年之后，你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問(wèn)，沒(méi)有圖書館，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”
我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書館方才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然撙衣節(jié)食去買書，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工作，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書，每年可看3600 多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書。
諸位，11萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫，四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！
易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?br /> 學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。
再會(huì)了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
（1）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（2）作者在這篇短文中提出了什么觀點(diǎn)？
（3）作者在文中舉了達(dá)爾文的例子是想說(shuō)明。
A．不讀書會(huì)被后來(lái)的少年淘汰。
B．達(dá)爾文一生多病，每天只能做一個(gè)小時(shí)的工作。
C．讀11萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者。
D.時(shí)間不是問(wèn)題，不要用沒(méi)有時(shí)間來(lái)做借口。
（4）本文的寫作順序是什么？填序號(hào)。
（5）畫線句子和古詩(shī)“（①）提出觀點(diǎn) 表達(dá)希望與祝愿論述學(xué)問(wèn)的重要指出怎樣做學(xué)問(wèn)，?！币馑枷嗤?。
（6）“再會(huì)了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器?！蹦銖闹凶x出了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：14引用：2難度：0.8106．課外閱讀。
母親的目光
莫景春 我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)山溝溝里，四面是山，讀書要爬上一道彎彎的山坳。母親總是早早起來(lái)，弄好早餐，把我送到山坳口。母親瘦小的身影越來(lái)越淡，我仍感覺有一股灼熱之光掃過(guò)來(lái)，那樣充滿期盼，那樣深情。期末考試，我終于拿了全班第一，捧回了獎(jiǎng)狀，母親那期盼的目光大放光彩，口里連連稱贊，又用那期盼的目光對(duì)著我，眼里閃閃含著淚光。我想這是母親最激動(dòng)的時(shí)刻，那時(shí)我似乎明白了母親在期盼什么。
母親期盼的目光是一條線，牽著我走出了大山。
走出了大山，我在小城討一口飯吃。母親為此感到驕傲，但我回家的次數(shù)就減少了。母親的心更牽著我：城里的米是不是很硬，吃得是否舒服；天冷了，家里燒著木炭，城里烤什么呢，怕是被凍壞了……于是，一到收獲季節(jié)，母親便背著一大袋新米，趕著數(shù)里的山路，又經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)車子的顛簸，才渾身疲憊地趕到城里。門鈴一響，我打開門，母親那憂慮的目光便把我上下打量，左瞧右看，那熟悉的目光將我撫摩了一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，才進(jìn)屋坐下。家里的那只老母雞下蛋啦，屋前的橘子紅啦，她都忘不了托人帶給我。母親是越來(lái)越老了，瘦小的背更加彎了，一到冷天，她便咳得厲害，可在我面前，她又裝出一副若無(wú)其事的樣子，目光仍是那樣堅(jiān)定而帶著期盼。
母親的目光還是一條線，在我的心中緊緊地揪著。冷暖涼熱，無(wú)一不在牽扯著我的心。我想我是母親悠長(zhǎng)目光中的一個(gè)結(jié)，一個(gè)很重要的結(jié)，每被風(fēng)吹一次，線就狠狠地扯一下，無(wú)法安寧。
母親的目光是一條悠長(zhǎng)的線，我是那線上一個(gè)移動(dòng)的結(jié)，但怎么移也移不出線的盡頭。
（有刪改）（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語(yǔ)的意思。
①打量：
②若無(wú)其事：
（2）“母親期盼的目光是一條線”，類似的句子反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫的目的是什么？
（3）讀畫線的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)母親在期盼什么。
（4）讀第3自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)這一自然段的主要內(nèi)容。
（5）透過(guò)母親的目光，你感受到。
A.母親是個(gè)啰唆的人，牽絆孩子的手腳。
B.母親很愛兒子，雖然兒子長(zhǎng)大成人了，但她的愛一直都在。
C.母親溺愛兒子，實(shí)際是害了兒子。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：43引用：2難度：0.6107．給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地啊這不是王阿姨嗎她是我原來(lái)的鄰居發(fā)布：2025/1/12 5:30:3組卷：9引用：2難度：0.7108．我們?cè)诖献鲲垺⑺X。這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）
發(fā)布：2025/1/12 5:30:3組卷：7引用：2難度：0.7109．給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
推開門一看啊好大的雪呀山川樹木房屋全都罩上了一層厚厚的白雪萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界發(fā)布：2025/1/12 5:30:3組卷：11引用：2難度：0.7110．判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√“，錯(cuò)的打“ד。
（1）“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”是宋代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句。
（2）《只有一個(gè)地球》從地球的渺小、地球上的自然資源有限、人類無(wú)法移居其他星球三個(gè)方面說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。
（3）“這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服，就想發(fā)芽，趕緊鉆出來(lái)吸些雨露”一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。發(fā)布：2025/1/12 5:30:3組卷：9引用：2難度：0.7
