當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：332
更新：2025年02月20日
|
已完結(jié)
|
分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：882
更新：2025年02月14日
|
1．課外閱讀。
涼州詞
王之渙
黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（1）詩(shī)中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是？
（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。
B.“楊柳”是雙關(guān)語(yǔ)，既指音樂(lè)的曲調(diào)，又指現(xiàn)實(shí)中的楊柳樹。
C.詩(shī)歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。
D.全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：56引用：4難度：0.62．用下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子。
（1）我的爸爸有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很慈祥。
（2）周末，壯壯有時(shí)在圖書館看書，有時(shí)在游泳池游泳，有時(shí)在操場(chǎng)跑步。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：42引用：2難度：0.73．“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們?cè)俚巧弦粚訕遣拍芸吹角Ю镏狻?!--BA-->
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：141引用：2難度：0.74．選字填空，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
吧 哪 嗎 呀
（1）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)
（2）你從哪兒來(lái)
（3）天無(wú)邊無(wú)際，大得很
（4）不信，你跳出井來(lái)看一看發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：31引用：2難度：0.75．想一想，填一填。
（1）描寫春天的詞語(yǔ)有：、、。
（2）寫一句你積累的讀書名言：。
（3）借問(wèn)，怕得。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：45引用：2難度：0.76．我會(huì)用一個(gè)字組兩個(gè)詞。
我會(huì)用“始 急 便 公 ”一詞寫句子！發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：9引用：1難度：0.77．先補(bǔ)充古詩(shī)，再完成練習(xí)。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。，。。（1）這是一首描繪風(fēng)光的詩(shī)歌。
①山川 ②草原
（2）“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？
①天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色
②天空像圓頂?shù)膸づ?，籠罩著大地。
（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌最后兩句描寫的畫面。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：41引用：1難度：0.58．補(bǔ)充古詩(shī)，回答問(wèn)題。
登鸛雀樓
白日依山盡，入海流。
欲窮千里目，
更上。
（1）這首詩(shī)的作者是。
①杜牧
②李白
③王之渙
（2）這首詩(shī)的前兩句描寫的是，后兩句描寫的是。
①詩(shī)人登樓時(shí)所想
②詩(shī)人登樓時(shí)所見
（3）亮亮和爸爸去爬山，越往上爬，看到的風(fēng)景越多、越美，亮亮?xí)眠@首詩(shī)的來(lái)表達(dá)自己的感想。
①前兩句
②后兩句發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：72引用：2難度：0.59．照樣子，用加點(diǎn)字寫句子。
例：我天天坐在井里，一抬頭就能看見天。
（1）弟弟一就。
（2）一就。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：21引用：2難度：0.710．照樣子，寫句子。
（1）例：無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了
①秋天到了，無(wú)論是楊樹，還是銀杏樹，葉子都。
②雨后，無(wú)論是，還是，都。
（2）例：他是個(gè)淘氣的孩子。
①小紅是。
②是。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：41引用：2難度：0.7
