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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：404
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月14日
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101．讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。
媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。
蜻蜓來看看就走了，
蝴蝶來看看就走了，
白云來看看也走了。
只有風(fēng)最好奇了，
悄悄地試穿著——
爸爸的上衣跟褲子，
媽媽的襯衫跟裙子，
弟弟的制服跟鞋子。
他們互相看著彼此的怪模樣，
呼呼地笑得喘不過氣來。（1）填空。
媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。、和來看看就走了。只有最好奇，試著穿上了它們。
“好奇”的意思是?！氨舜恕钡囊馑际?。“模樣”的意思是。
（2）回答問題。
如果你是風(fēng)，你愿意穿上什么玩玩呢？為什么？發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：14引用：2難度：0.8102．媽媽生日快樂 今天是媽媽的生日，送什么禮（lǐ）物給她呢？我想了半天也沒想出來。
我看見鄰居大嬸（shěn）在院子里給小樹澆（jiāo）水。?。∮兄饕饬?。我找來一張雪白的紙，畫上媽媽給小樹澆水的圖畫，再寫上一行字：祝媽媽生日快樂！
吃晚飯的時(shí)候，我把禮物送給媽媽。媽媽看了，摸（mō）摸我的頭，說：“我的小樹，長(zhǎng)大了！”
（1）這篇短文一共有個(gè)自然段。
（2）第1自然段寫媽媽過生日這天“我”在想什么？請(qǐng)用“ ”在短文中畫出相關(guān)的句子。
（3）“我”送給媽媽的禮物是
①一棵小樹。②一幅媽媽給小樹澆水的畫。③一幅大嬸給小樹澆水的畫。
（4）媽媽說“我的小樹”是因?yàn)?
①“我”就像媽媽用心呵（hē）護(hù)的“小樹”。
②表現(xiàn)出媽媽對(duì)自己澆水的小樹的愛護(hù)。
③媽媽和大嬸都看到自己的小樹長(zhǎng)高了。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：64引用：2難度：0.7103．閱讀短文，完成練習(xí)。
姐妹潭 姐妹潭在祖國(guó)寶島臺(tái)灣的阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱為“姐妹潭”。
姐妹潭兩潭相隔（gé）不過幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的湖光山色十分（漂 飄）亮。潭水碧（清 青），中間有兩座古色古香的涼亭（tíng）。坐在亭中眺（tiào）望遠(yuǎn)方，山（清 青）水秀，真叫人心情愉（yú）快。
（1）用“\”畫去短文括號(hào)里錯(cuò)誤的字。
（2）在橫線上填上合適的字。
湖山
一一
古古
（3）姐妹潭位于。
（4）“姐妹潭”名字的由來是什么？（填序號(hào)）
①潭邊住著一對(duì)相親相愛的姐妹
②因?yàn)榻忝锰杜杂幸粋€(gè)叫姐妹鎮(zhèn)（zhèn）的地方。
③因?yàn)槟抢镉袃商幫ぷ咏小敖忝猛ぁ薄?br />④姐妹潭是兩個(gè)潭，一大一小，所以叫“姐妹潭”。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：55引用：1難度：0.5104．讀短文，完成練習(xí)。
聰明的華佗 華佗是我國(guó)古代有名的醫(yī)生。他七歲的時(shí)候，父親去世了媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪當(dāng)學(xué)徒。
蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見兩只羊在打架，就叫華佗去把它們分開。
兩只羊頭對(duì)頭，角對(duì)角，你頂過來，我頂過去，誰(shuí)也不肯讓，斗得很兇。華佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想個(gè)辦法。
華佗采來鮮嫩的青草，兩只手各拿了一把，在兩只羊面前晃動(dòng)。羊看到青草，都爭(zhēng)著去吃。兩只相斗的羊被華佗引開了。
蔡醫(yī)生看了很高興，立刻收下了這個(gè)聰明的學(xué)徒。
（1）正確抄寫文章的第一句話。
（2）照樣子寫句子。
（3）用“ ”畫出描寫華佗用好辦法把兩只相斗的羊分開的句子。媽媽 買了 一件 漂亮的 羽絨服。 華佗 采來 一把 拔了 發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：35引用：2難度：0.5105．讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
（1）照樣子寫詞語(yǔ)。
例：隱約 隱隱約約
①許多
②朦朧
（2）用“ ”畫出描寫日月潭早晨景象的句子。
（3）根據(jù)選文內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。
①太陽(yáng)高照的時(shí)候，日月潭。
②下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，日月潭。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：79引用：2難度：0.8106．將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號(hào)。
她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。媽媽對(duì)我說：“咱們把青蛙剁了喂雞?！?br />一天，媽媽從田里回來。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：33引用：3難度：0.7107．用線連一連。
一棵 石崖 一道 裂縫 一堵 楊樹 一條 小河 發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：61引用：1難度：0.7108．讀短文，完成練習(xí)。
獅子、熊和狐貍??獅子和熊同時(shí)抓到一只小羊羔。他們倆為爭(zhēng)奪小羊而xiōng hěn地打了起來。經(jīng)過一場(chǎng)苦斗，雙方都受了重傷，yǒu qì wú lì地躺在地上。狐貍躲在遠(yuǎn)處“坐山觀虎斗”，一見他們兩敗俱傷，便跑過去，把躺在他們倆之間的羊羔搶了去。傷勢(shì)嚴(yán)重的獅子和熊眼睜睜地看著狐貍搶走了羊，卻毫無(wú)辦法。他們唉聲嘆氣地說：“我們都錯(cuò)了。我們倆斗得你死我活，讓狐貍得到了好處?！?br />（1）根據(jù)文中的拼音寫漢字。
（2）用線連一連。
（3）用“ ”畫出描寫?yīng){子和熊認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的句子。你死我活 因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。 兩敗俱傷 雙方都受到損傷，誰(shuí)也沒得到好處。 唉聲嘆氣 不是你死，就是我活。形容雙方斗爭(zhēng)非常激烈。 發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：16引用：2難度：0.5109．古詩(shī)填空。
江雪
【唐】柳宗元
千山飛，
萬(wàn)徑蹤。
孤蓑笠翁，
獨(dú)釣寒江。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：42引用：2難度：0.9110．課內(nèi)閱讀，我最棒。讀下面的一段話，按要求做題。
??向四周展開，就像的涼棚。到了秋季，葡萄地掛在綠葉底下，有、、紫的、、，，美麗極了。
（1）把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）文中描寫葡萄顏色的詞有。
（3）文中形容葡萄多的詞有。
（4）請(qǐng)你用“……像……”寫一句話。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：13引用：1難度：0.8
