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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新:2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
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更新:2025年02月14日
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2801.課文(《棗核》)通過棗核的故事告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/5 20:30:1組卷:92引用:1難度:0.72802.將“把”字句改為“被”字句。
(1)媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。
(2)爸爸把兒子帶到中心公園去玩了。
(3)顧客把一卷布料放在桌上。發(fā)布:2024/11/5 18:30:2組卷:18引用:3難度:0.82803.課內(nèi)閱讀。
鮮花朵朵,爭奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢中醒來;中午十二點(diǎn)左右,午時花開花了;下午三點(diǎn),萬壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過來;月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
(1)借助關(guān)鍵語句概括這段話的大意。
(2)根據(jù)課文內(nèi)容編排花鐘。
①
(3)如果把這段描述花開的句子全換成“什么時候,什么花開了”的句式,比如“凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_了,下午三點(diǎn),萬壽菊開了……”,好不好?為什么?發(fā)布:2024/11/5 18:0:2組卷:43引用:3難度:0.82804.用“靜”字組成不同的詞語填進(jìn)句子中。
(1)山溪像綠玉帶一樣
(2)清晨,我在
(3)走上講臺給大家表演,他很
(4)弟弟發(fā)布:2024/11/5 17:0:2組卷:45引用:3難度:0.72805.在橫線上填上合適的詞。
一 一 一 發(fā)布:2024/11/5 17:0:2組卷:33引用:2難度:0.72806.選詞填空。
輕輕地 嗵嗵地 緩緩地
(1)他邁著沉穩(wěn)的步伐
(2)我的心
(3)一些樹枝發(fā)布:2024/11/5 16:0:1組卷:18引用:4難度:0.72807.按課文內(nèi)容填空并回答問題。
(1)《絕句》寫的是
(2)《惠崇春江晚景》是
(3)《三衢道中》這首詩描寫的是詩人曾幾在發(fā)布:2024/11/5 11:30:2組卷:65引用:1難度:0.82808.(《海底世界》)下列不是表現(xiàn)“海底的植物差異也很大”的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/5 10:0:2組卷:121引用:2難度:0.72809.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
“在宇宙的另一邊,( )想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,( ?。┑瞄]上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛……”發(fā)布:2024/11/5 9:30:2組卷:101引用:1難度:0.72810.我會給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。
提起這件事情他就傷心,你就別說了。( ?。?/h2>發(fā)布:2024/11/5 9:0:1組卷:38引用:2難度:0.7
