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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
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更新：2025年02月14日
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2911．選擇正確的讀音，填在橫線上。
屠蘇（shǔ sū） 灼傷（zhuó zháo） 攜帶（xié jié） 選擇（zé zhé） 魚缸（gāng gān） 攤販（tàn tān） 發(fā)布：2024/11/1 20:30:1組卷：13引用：2難度：0.72912．主題歸納。（《小蝦》）
本文作者是從、、等方面來觀察小蝦的。
正是作者對蝦的之情，才使得他對蝦們觀察仔細(xì)，照料用心，寫出了如此的小蝦。發(fā)布：2024/11/1 20:30:1組卷：3引用：1難度：0.72913．生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)：感動、激動、盼望、難過……你有過這些感受嗎？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來，注意把內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，題目自擬。
發(fā)布：2024/11/1 20:0:1組卷：39引用：5難度：0.52914．下列詞語中注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。
發(fā)布：2024/11/1 19:30:1組卷：44引用：1難度：0.82915．根據(jù)課文《我們奇妙的世界》內(nèi)容填空。
（1）課文采用了的結(jié)構(gòu)方式，先總寫世界的奇妙，再分別從和這兩方面介紹這個奇妙的世界，最后總括世界的奇妙。
（2）課文描繪了、、、、等情景表現(xiàn)天空的奇妙；再按照順序表現(xiàn)大地的奇妙。
（3）課文中有很多描寫顏色的詞，比如、、等。
（4）有時，云彩飛行，如同經(jīng)過一樣，呈現(xiàn)出，告訴我們……發(fā)布：2024/11/1 18:30:6組卷：16引用：2難度：0.72916．讀短文，下列與文章意思相符的選項(xiàng)是
。
（1）榫卯結(jié)構(gòu)都成富有彈性的框架。
（2）榫卯是在兩個木構(gòu)件上所采用的一種凹凸結(jié)合的連接方式。凸出部分叫卯；凹進(jìn)部分叫榫（或榫頭）。
（3）榫卯結(jié)構(gòu)廣泛用于建筑，同時也廣泛用于家具。發(fā)布：2024/11/1 18:30:6組卷：7引用：2難度：0.72917．按要求完成句子練習(xí)。
（1）裁縫店里走進(jìn)一位顧客。（換個語序，意思不變）
（2）這位顧客不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）
（3）裁縫把那位急性子顧客叫住了。（改為“被”字句）發(fā)布：2024/11/1 18:0:2組卷：39引用：2難度：0.92918．課內(nèi)閱讀。
漏（節(jié)選） 老虎趴在驢圈里想：“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”
賊蹲在屋頂上想：“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害？”
老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛?，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想：“①壞事，‘漏’捉我來了！”撒腿就往外跑。
賊栽得暈頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想：“②壞事，‘漏’等著吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
（1）用“ ”在文中畫出一個“ABB式”的詞語，再仿寫兩個。
（2）選文中，老虎和賊的心情發(fā)生了怎樣的變化？
A.高興→疑惑
B.疑惑→害怕
C.害怕→高興
（3）畫“ ”的句子中，①句中的“漏”其實(shí)是，②句中的“漏”其實(shí)是。
（4）在課文中老婆婆口中的“漏”指的是什么？發(fā)布：2024/11/1 16:0:2組卷：125引用：5難度：0.72919．課外閱讀。
英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去買錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”
“是誰教你做的呀？”
“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。
牛頓長大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。
（1）給文章擬個合適的題目：
（2）將“牛頓把太陽鐘做好了?！边@句話改成“被”字句。
（3）牛頓的零用錢一不，二不，只用來。
（4）牛頓做的太陽鐘是什么樣子？在文中找出，并用”——”畫出來。
（5）讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神？發(fā)布：2024/11/1 15:0:1組卷：128引用：2難度：0.82920．根據(jù)語境，看拼音寫字詞。
我的biǎo dì是個害怕lǐ fà的dǎn xiǎo guǐ，把剃頭師傅當(dāng)chóu rén，mà他是“害人精”。姑父只好每次fù gěi剃頭師傅shuāng bèi的錢。發(fā)布：2024/11/1 15:0:1組卷：56引用：2難度：0.8
