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更新：2025年02月27日
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年02月20日
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1041．閱讀短文，回答問(wèn)題。
太陽(yáng)（節(jié)選） 有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。
太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。
（1）找出第三自然段的中心句。
（2）這段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)分別是、、。
（3）第一自然段中的“其實(shí)”一詞與第二自然段中的一詞意思相近。
（4）“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”給這句話換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。
（5）百字練筆
如果有一天太陽(yáng)消失了，我們的生活將會(huì)變成什么樣？請(qǐng)充分發(fā)揮你的想象，想一想，寫下來(lái)。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：24引用：1難度：0.71042．讀一讀，連一連。
《楓橋夜泊》 唐 納蘭性德 《山居秋暝》 清 張繼 《長(zhǎng)相思》 唐 王維 發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：60引用：2難度：0.71043．課外閱讀練習(xí)。
“數(shù)”說(shuō)雷電（節(jié)選） 雷電是大自然神秘而壯觀的現(xiàn)象之一，很早就被人類觀測(cè)到并記錄下來(lái)。《周易》中記錄了發(fā)生在公元前1078年的一次球形雷，這是世界上最早的雷電記錄。我們所說(shuō)的雷電， 包括閃電， 包括雷聲。關(guān)于雷電的一些數(shù)字是非常有趣的。
通常情況下，雷電多是在人們沒(méi)有防備的一瞬間發(fā)生并完成的，難怪古代典籍對(duì)雷電有這樣的描述：“疾雷不及掩耳，迅電不及瞑目。”從當(dāng)代科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，真正稱得上“快”的是閃電，而非雷聲。雷聲在空氣中的傳播速度大約為340米/秒。閃電的速度則遠(yuǎn)高于這個(gè)量級(jí)。很多人認(rèn)為，閃電的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但實(shí)際上，它的移動(dòng)速度受到空氣電導(dǎo)率等很多因素的影響，與光速有著本質(zhì)的區(qū)別?？梢源_定的是，閃電的速度遠(yuǎn)低于光速，同時(shí)又遠(yuǎn)高于雷聲的速度。美國(guó)能源部給出的閃電速度為1.5×108米/秒，大致為光速的一半。
一提到雷聲，人們也許馬上就能想到“震耳欲聾”“驚天動(dòng)地”等詞語(yǔ)，雷聲是自然界產(chǎn)生的最大的聲音之一。那么，雷聲到底有多大呢？雷聲最高可以達(dá)到120分貝。這是個(gè)什么概念呢？當(dāng)聲音達(dá)到70分貝時(shí)，我們就可以認(rèn)為它是很吵的，而且開始損害聽力神經(jīng)；而100～120分貝，比一列火車從身邊呼嘯而過(guò)的聲音還要大，正常人如果在這樣高分貝的空間內(nèi)待1分鐘左右，就會(huì)暫時(shí)性失聰。所以，用“震耳欲聾”來(lái)形容雷聲，實(shí)不為過(guò)。
（1）第1自然段括號(hào)中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是。
A.不但……而且……
B.雖然……但是……
C.既然……就……
D.不是……而是……
（2）下列關(guān)于短文主要內(nèi)容的概括，正確的一項(xiàng)是
A.文章主要介紹雷聲是自然界產(chǎn)生的最大的聲音之一。
B.文章主要從聲音和速度兩個(gè)方面介紹了雷電這一大自然神秘而壯觀的現(xiàn)象。
C.文章主要介紹了雷聲到底有多大，說(shuō)明雷聲是自然界產(chǎn)生的最大的聲音之一。
D.文章通過(guò)雷電的一些非常有趣的數(shù)字，寫出了閃電之快，雷聲之大。
（3）文中說(shuō)“一提到雷聲，人們也許馬上就能想到‘震耳欲聾’‘驚天動(dòng)地’等詞語(yǔ)”，你還知道哪些關(guān)于雷聲的成語(yǔ)呢？把它們寫下來(lái)吧。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：73引用：3難度：0.31044．按要求寫句子。
（1）把下面的句子改為雙重否定句。
秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。
（2）用第一人稱敘述的方式改寫下面的句子，要求不改變意思。
藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來(lái)。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：34引用：2難度：0.71045．閱讀《小島》（節(jié)選改編），完成閱讀練習(xí)。
飯?zhí)美?，將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說(shuō)：“同志們……”停了一下，又說(shuō)：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”
……
沒(méi)有人打招呼，戰(zhàn)士們自覺(jué)地圍了過(guò)來(lái)，一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶瑩，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來(lái)想說(shuō)些什么，腦子亂了，只張了張嘴……
清晨，將軍乘快艇離開了小島?；赝u，他看見(jiàn)那片綠色上面，一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。
將軍向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
（1）第1自然段，將軍先是說(shuō)“同志們”，接著說(shuō)“孩子們”，其實(shí)這兩個(gè)稱呼都指，之所以發(fā)生這樣的變化，是因?yàn)?。
（2）第2自然段“將軍本來(lái)想說(shuō)些什么……”，聯(lián)系上下文推測(cè)，將軍此時(shí)最想說(shuō)：“?！?br />（3）用“一位戰(zhàn)士”的口吻，講述畫橫線句子描述的情景：。
（4）讀句子完成練習(xí)。
將軍向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
①修改這個(gè)句子。
②這個(gè)細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了將軍此時(shí)此刻對(duì)戰(zhàn)士們充滿了之情。（填一個(gè)詞語(yǔ)）發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：45引用：3難度：0.31046．課外閱讀練習(xí)。 拐彎處的回頭 一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是，他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)點(diǎn)同情與憐愛(ài)。然而，爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)兒也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爹都這樣，其實(shí)他很愛(ài)你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿芎推渌麕讉€(gè)同學(xué)半信半疑。于是，他們不約而同停了腳步，站在那注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是，當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。弟弟的眼睛里閃著淚花。弟弟把這件事告訴我時(shí)，我有一種想哭的感覺(jué)。很久以來(lái)，我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是--拐彎處的回頭。
（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。
①不約而同：
②半信半疑：
（2）概括這篇短文的主要內(nèi)容。
（3）在文中，“我”對(duì)爸爸的感情是通過(guò)弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句，填在下面的橫線上。
①弟弟碰見(jiàn)爸爸時(shí)，弟弟
②爸爸走后，弟弟
③爸爸在拐彎處回頭時(shí)，弟弟
你從弟弟的情緒變化中體會(huì)到了什么？
（4）請(qǐng)畫出文中體現(xiàn)父愛(ài)的句子，并談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：85引用：2難度：0.11047．課外閱讀練習(xí)。
感悟親情 那是一個(gè)漫天飛雪的日子，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，游蕩在街道上，卷著雪花，怒吼著撲向大地。早晨，因?yàn)橐患∈拢液透赣H頂了嘴，賭氣穿著一件毛衣，連早飯都沒(méi)吃就騎著車向?qū)W校奔去。路上，刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我的毛衣里鉆。我卻心想：反正凍死了也沒(méi)人管。到了學(xué)校，我的手腳已經(jīng)凍僵了，我的倔強(qiáng)似乎也有些畏懼這寒冷的天氣，我開始后悔今天早上所做的事。
我忍著寒冷，度過(guò)分秒如年的兩節(jié)課。下課時(shí)，我正抱著水瓶暖手，忽然聽見(jiàn)窗外傳來(lái)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)身一看，是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛，右手拎著我的厚衣服，頭上、肩上落滿了雪花，褲子上還有斑斑的泥印。他正問(wèn)我的教室在哪兒。雖然我渴望的事發(fā)生了，但想起早上和爸爸頂嘴的情景，我仍舊一聲不吭地坐在座位上。
終于，他找到了我。我硬著頭皮走到教室門口，連頭都沒(méi)抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他從懷里掏出一袋東西，說(shuō)：“這是牛奶和面包，還是熱的。把衣服穿上，別凍著。”
我接過(guò)東西，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸像變了一副模樣：臉被凍得通紅。紫得發(fā)黑的嘴唇裂了好幾道縫，還淌著血，像枯老的樹干。我的聲音哽咽了：“爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過(guò)臉，用手一抹，說(shuō)：“沒(méi)事，你趕快進(jìn)去吧，外面冷?！蹦鞘稚戏置魇茄?。我抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有那么多白發(fā)，第一次意識(shí)到爸爸已經(jīng)老了，第一次知道自己已經(jīng)不用再踮著腳尖仰望爸爸的臉。我日漸長(zhǎng)大了，爸爸燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在他的生命上刻下了一道道的劃痕，我卻忽略了父親的白發(fā)，忽略了父親的蒼老。在這一刻，我有一種從未有過(guò)的感覺(jué)，是懊悔還是內(nèi)疚？在這一刻，我才深深地領(lǐng)悟到，父母把世上最偉大、最圣潔的愛(ài)給予了我，無(wú)聲無(wú)息，而我卻全然沒(méi)有察覺(jué)。我越發(fā)感到自己的無(wú)知。
（1）聯(lián)系上下文，寫出詞語(yǔ)的意思。
①倔強(qiáng)：
②懊悔：
（2）用“ ”畫出第1自然段環(huán)境描寫的句子，說(shuō)說(shuō)這樣描寫的作用。
（3）用“ ”畫出最后一個(gè)自然段描寫父親外貌的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。
（4）讀文中畫“ ”的句子，想想在你的成長(zhǎng)過(guò)程中有沒(méi)有類似的第一次，試著寫一段話。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：157引用：3難度：0.11048．戰(zhàn)士的第二個(gè)故鄉(xiāng)
云霧滿山飄，海水繞海礁
人都說(shuō)咱島兒小
遠(yuǎn)離大陸在前哨
風(fēng)大浪又高
啊，自從那天上了島
我們就把你愛(ài)心上
陡峭的懸崖洶涌的海浪
高高的山峰寬闊的海洋
啊，祖國(guó)，親愛(ài)的祖國(guó)
你可知道戰(zhàn)士的心愿
這兒正是我最愿意守衛(wèi)的地方
云霧滿山飄海水繞海礁
人都說(shuō)咱島兒荒
從來(lái)不長(zhǎng)一棵樹
全是那石頭和茅草
啊，有咱戰(zhàn)士在山上
管叫那荒島變模樣
搬走那石頭修起那營(yíng)房
栽上那松樹放牧著牛羊
啊，祖國(guó)，親愛(ài)的祖國(guó)
你可知道戰(zhàn)士的心愿
這兒就是我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)（根據(jù)張煥成《戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)》改編）（1）戰(zhàn)士們?cè)诤u上做了哪些事？表現(xiàn)出戰(zhàn)士們的什么精神？
（2）試比較詩(shī)歌第一節(jié)和第二節(jié)在內(nèi)容上有什么異同？
（3）《戰(zhàn)士的第二故鄉(xiāng)》原題是“以島為家”，你覺(jué)得哪個(gè)題目更好？寫出理由。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：35引用：3難度：0.51049．先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再做習(xí)題。
示兒
[宋]陸游
死去元知萬(wàn)事空，。，家祭無(wú)忘告乃翁。（1）寫出下列字詞在詩(shī)句中的意思。
定：
九州：
翁：
王師：
（2）寫出第一、二句詩(shī)的意思。
（3）請(qǐng)用詩(shī)句回答。
①詩(shī)人最大的遺憾是：。
②詩(shī)人最大的遺愿是：。
（4）用自己的話說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人臨終前對(duì)兒子囑托了什么。發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：72引用：3難度：0.61050．紅樹林 我愛(ài)森林。長(zhǎng)白山的茫茫林海，給我留下許多綠色的夢(mèng)，但我從沒(méi)想到大海里也有這夢(mèng)幻般的森林。去年一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了海底森林——紅樹林。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的初春，我在海南島瓊山碰到海上奇觀。那是漲潮的時(shí)候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒(méi)在海水里，露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會(huì)兒潮退了，紅樹林帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀重新回到海灘上。剎那間，我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。海風(fēng)吹來(lái)，綠浪翻滾，浪聲里又夾著紅樹林的濤聲，歡迎我這來(lái)自北國(guó)的遠(yuǎn)客。
我乘著小船慢慢劃進(jìn)紅樹林深處。這簡(jiǎn)直是一個(gè)海上的世外桃源，一個(gè)神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯(cuò)，褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，支撐著碩大的樹冠。樹干七上八下，低的兩三米，高的十來(lái)米，東扯西拉織成一張海上的綠色大網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵，微風(fēng)中飄著淡淡的幽香。我被這幽靜而神奇的仙境陶醉了，好像在夢(mèng)中走進(jìn)了神話里龍宮的大花園。
突然，樹枝上“啪啪”的響聲打破了寧?kù)o。保護(hù)區(qū)的專家笑著告訴我：“這響聲告訴我們，一棵小紅樹降生了?！奔t樹采取胎生的繁殖方式，是胎生植物。當(dāng)種子成熟后，先在樹上萌芽，長(zhǎng)成幼苗才離開母樹，飄落于地，扎根于土，幾個(gè)小時(shí)就可以扎下根去破土而生。被海水沖走，能在海水中漂流兩三個(gè)月，遇到海灘照樣扎根生長(zhǎng)。所謂“生命之樹常青”嘛。
我愛(ài)這片海底森林。紅樹林和北國(guó)沙漠中的黃柳一樣，在植物世界里是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。它對(duì)大自然毫無(wú)所求，不要肥沃的土質(zhì)，不要溫室般的環(huán)境；只是默默地把根扎進(jìn)貧瘠不毛的海岸，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠這龐大的根系汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，并借助它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體去抵御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯所帶來(lái)的自然災(zāi)害。
（1）根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在橫線上。
①微風(fēng)和煦，陽(yáng)光明麗。
②土地質(zhì)量很差，不生長(zhǎng)草木莊稼。
③豎的橫的交叉在一起。
（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）換一種說(shuō)法，使句子的意思保持不變。
狂風(fēng)惡浪又怎能摧毀堅(jiān)強(qiáng)的海底森林？
（4）“神話里龍宮的大花園”指的是。
（5）作者為什么愛(ài)這片海底森林？發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：50引用：2難度：0.6
