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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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311．魯迅 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間就等于延長一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞?，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。
魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。
魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，而且珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒什么兩樣。”
（1）根據(jù)詞意，在文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。
①好像饑餓、口渴的人迷戀食物和水，比喻熱愛某一樣食物。
②夜里接著白天，比喻不分晝夜，工作很辛苦。
（2）第4自然段畫線的句子中，“從來”“絕不”“總是”這幾個(gè)詞語寫出了。
（3）理解句子，選出正確答案。
①“哪里有天才？”這句話的意思是
A.不知道哪里有天才。
B.世上沒有天才。
C.把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的人就是天才。
②魯迅先生曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間就等于延長一個(gè)人的生命?！边@是因?yàn)?
A.時(shí)間就是人的生命。
B.人活的時(shí)間越長，表明他的壽命也就越長。
C.人生命的長短雖然是用時(shí)間來衡量的，但是，人生命存在的意義是在有限的時(shí)間里做了什么。
③“他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮?！边@是因?yàn)?nbsp;
A.他不需要太多的睡眠時(shí)間
B.他有通宵工作的體力，從不知道什么是累。
C.他有很多的工作需要去完成，極為珍惜時(shí)間。
（4）文章圍繞魯迅珍惜時(shí)間選擇材料，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括文中描寫魯迅如何珍惜時(shí)間的三件事。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：31引用：1難度：0.3312．閱讀理解。
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?br /> 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它，?！?br /> 我說：“那么，，，?！?br /> 父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?br /> 我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。
（1）按課文內(nèi)容填空。
（2）寫出下列詞語的近義詞。
①可貴
②體面
③愛慕
（3）“有用的人”是指的人。你能列舉幾個(gè)像花生一樣的人嗎？、、，他們的共同特點(diǎn)是具有的精神。
（4）下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是。
A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果，認(rèn)為它們比不上花生好吃
B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處
C.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：62引用：1難度：0.3313．
小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。
難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，但是小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
漸漸地，小群覺得世界不是陌生黑暗的，而是熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮！”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭了起來。
父親聽了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群…那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那刻理解了愛！
時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?。?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩，能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想：今后誰還能做自己的眼睛呢？
然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”
（1）寫出下列詞語的近義詞。
解釋——
贊賞——
（2）文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括一下。
第一件（第2自然段）：
第二件（第3自然段）：
第三件（第5、6自然段）：
（3）正確抄寫文中的畫線句并談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
（4）給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章開頭處的橫線上。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：46引用：2難度：0.3314．按要求寫句子。
（1）野菊花插滿了小辮兒。（改為“被”字句）
（2）我永遠(yuǎn)感激我的啟蒙老師（改為反問句）
（3）在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。（修改病句）
（4）它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：46引用：1難度：0.7315．照樣子，把句子寫得更具體。
例：夜晚，螢火蟲在飛。
夏天漆黑漆黑的暗夜，無數(shù)的螢火蟲在翩翩起舞，它們有的忽上忽下地飛，有的打著圈在飛，還有的在相互追逐。
（1）春天，桃花開了。
（2）雨后，公園里的景色更漂亮了。
（3）節(jié)日的煙花真漂亮。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：62引用：3難度：0.7316．朗讀時(shí)，要準(zhǔn)確把握文章的感情基調(diào)，這樣才能讀出文章蘊(yùn)含的感情。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：172引用：1難度：0.7317．“噴出”“噴涌”“噴香”中“噴”都讀pēn,意思是散出射出。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：115引用：1難度：0.7318．根據(jù)要求完成句子。
（1）用“呼嘯”造句。
描寫風(fēng)：
描寫飛機(jī)：
（2）不過，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。
①這句話的作用是。
A.給讀者留下懸念，吸引讀者的注意。B.意思深刻，很含蓄，耐人尋味。
C.總結(jié)上文，自然過渡到下文。D.表示轉(zhuǎn)折
②這句話中的“它”指。
A.鴕鳥 B.火箭 C.光 D.手電筒
（3）看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。
①這句話都運(yùn)用了（A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較）的說明方法。
③仿照句寫一個(gè)設(shè)問句：？。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：72引用：1難度：0.4319．把下列句子換一種說法，意思不變。
（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
（2）沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：30引用：1難度：0.8320．閱讀理解。
地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面……地道里每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來，還嗡嗡嗡地紡線呢。
（1）語段以為例，按、、的順序，有條理地介紹了地道的結(jié)構(gòu)。
（2）這里介紹的“洞”的特點(diǎn)是什么？
（3）語段中畫線的句子說明了。發(fā)布：2025/1/12 10:0:2組卷：46引用：3難度：0.5
