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51．把下面的句子改成陳述句。
牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：7引用：1難度：0.852．課后提升。
書籍面臨著危機
①書籍面臨著危機。據(jù)估計，美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴重老化。美國國會圖書館普通類和法律類的1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50至100年，有些書籍只保存25年便化為塵土。已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學物質。
②當今，造紙主要取自木質原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙張上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。目前雖已生產(chǎn)出一些無酸紙，但由于產(chǎn)量低、價格貴，經(jīng)濟上并不可取。
③電子存儲技術的問世和化學技術的革新給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實途徑。美國國會圖書館已研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可從100年延長到500至600年。
④一個數(shù)字激光存儲器可存儲相當于兩萬頁的文字內(nèi)容。這在經(jīng)濟上遠較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便。一旦讀者需要時則可借助計算機來進行閱讀。人們相信，隨著技術革命的發(fā)展，一定會找到更加合理的保護書籍的新途徑。
（1）書籍面臨著什么危機？（從第①自然段中找出恰當?shù)谋硎?，不超過8個字）
（2）本文介紹了哪兩項保護書籍的新技術？這兩項新技術分別有什么特點？
（3）文中畫線的語句用了哪兩種說明方法？有什么作用？
（4）“據(jù)估計，美國各圖書館中有近二分之一圖書的紙張已嚴重老化?！边@句話中的“近”是否能去掉？為什么？
（5）讀了全文，我覺得“電子存儲技術的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑”這句話適合放在第自然段的開頭。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：64引用：3難度：0.453．閱讀課文選段，完成練習。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
（1）寫出下列帶點詞語的近義詞。
①晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。
②這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
悠然：
（3）白鷺的嗜好是什么？“美中不足”一詞的意思是“雖然很好，但是還有缺陷”。文中“不足”指的是什么？
（4）“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話用了的修辭手法，表達了。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：181引用：1難度：0.554．課后提升。
春夜洛城聞笛
【唐】李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳①，何人不起故園情。
注釋：①折柳：即《折楊柳》笛曲，內(nèi)容多寫離情別緒；又暗含一種習俗，即人們臨別時折柳相贈。柳，暗指“留”。
（1）“散人春風滿洛城”中“散”的正確讀音是
A．sǎn
B.sàn
（2）辨字組詞。
（3）《春夜洛城聞笛》用詞嚴謹，照應嚴密。詩中“誰”與“暗”相照應，“飛”與“洛 折 起 絡 析 啟 ”呼應；“春風”則與標題中的“”相呼應；“折柳”為別離曲，故又與結句中的“”相呼應。從詩中，我們可以看出作者描寫的是時的所聞所思。
（4）理解詩句。
“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的意思是：
（5）對這首詩的理解不正確的一項是
A.第一句中“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。
B.第二句著意渲染笛聲，“滿”字運用夸張的藝術手法，寫夜之寧靜、笛之悠揚。
C.此詩以詩人的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術魅力。
D.全詩扣緊一個“聞”字，描寫詩人聞笛后的孤寂心情和鄉(xiāng)思之切。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：45引用：1難度：0.555．閱讀課文，完成練習。
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
??美哉，我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
（1）你認為課文是圍繞哪一句話寫的？用“ ”畫出來。
（2）文中哪些語言是打動你的？選擇一兩處說說理由。
（3）結合你對課文的理解，說說少年中國和中國少年之間有什么關系。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：35引用：1難度：0.556．課后提升。
在柏林 一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“一，二，三?！甭曇羯w過了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會兒，她又不時重復起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嘲笑起來。一個老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
“一，二，三……”這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。兩個小姑娘再次傻笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的戰(zhàn)時后備役老兵挺了挺身板，開口了。
“小姐，”他說，“當我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)爭中死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送往瘋人院啊?！?br /> 車廂里一片寂靜，靜得可怕。
（1）聯(lián)系短文，寫出下列詞語的近義詞。
嘲笑——寂靜——
（2）認真閱讀短文，回答問題。
①“車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。”這說明了什么？
②找到文中先后兩次寫車廂里靜下來的語句，想一想：“靜”的原因有什么不同？
第一次靜是因為。
第二次靜是因為。
（3）讀完全文，我們都深深感到：戰(zhàn)爭是殘酷的。請你設計一段主題為“戰(zhàn)爭與和平”的公益廣告語，以警示世人。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：35引用：2難度：0.757．閱讀課文選段，完成練習。
??古時候有個孩子，爹娘都死了，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他一在眼前，就渾身不舒服。兩相比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。
??他沒名字，人家見他每天放牛，就叫他牛郎。
??牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。
??牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。
（1）在文中橫線上寫出帶點字的讀音。
（2）照樣子寫句子。
例：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。
小芳學習很用功，。
（3）文中哪些語句能體現(xiàn)“牛郎照看那頭牛挺周到”？用“ ”畫出。
（4）“兩相比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡?！薄皟上啾容^”是指將哪兩個方面進行比較？發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：32引用：1難度：0.558．士別三日，刮目相看 三國時，吳國有一員大將，名叫呂蒙。呂蒙從小煉就了一身武藝，十幾歲就開始在軍隊中服役了。打仗時，他沖鋒陷陣，十分勇敢，往往會手提大刀，第一個殺入敵陣，為吳國立下了汗馬功勞。因此，只要提道“吳國阿蒙”，沒有人不知道的。
可是，呂蒙識字不多，自稱“大老粗”，不愛學習。吳國國君孫權勸他要多讀點書，對他說：“你身上的擔子很重，沒有文化是不能統(tǒng)率千軍的，一個將軍要勇敢，要有智謀，這樣才能服眾?！眳蚊陕犃瞬灰詾槿唬南耄何覜]讀多少書，也不比別人打的勝仗少??！他對孫權說：“軍營里的事情太多了，沒有多余的時間讀書??！”孫權知道呂蒙在找借口，就列舉了許多刻苦學習才成就不凡偉人的例子，并說：“想讀書學習，時間可以找到。”
呂蒙聽了孫權的教導以后，發(fā)奮讀書，白天處理軍務，晚上常常挑燈夜讀，逐漸喜歡上了讀書。，幾個月下來，呂蒙的知識明顯豐富多了。有一次吳國的軍師魯肅到軍營來看望呂蒙，兩人一起討論一些問題。魯肅發(fā)現(xiàn)呂蒙的舉止談吐跟以前相比好像換了個人似的，感到驚訝，問道：“呂將軍好像跟以前不大一樣，是怎么回事？”呂蒙聽后哈哈大笑：“朋友相處，三日不見，當刮目相看。我早就不是以前那個粗魯?shù)陌⒚闪?！?br /> 孫權也聽說了呂蒙發(fā)奮讀書的事，對他更器重了，還經(jīng)常在別人面前稱贊呂蒙，要求其他將領要以呂蒙為榜樣，好好學習文化。
（1）文章的第1自然段有兩個錯別字，把它們?nèi)Τ鰜恚来胃脑谙旅娴臋M線上。
（2）在文中的橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的填空。
“吳國阿蒙”指的是。原先，呂蒙認為，所以以為借口不想讀書。但是，他聽了的教導后，結果讓刮目相看?！笆縿e三日，刮目相看”的意思是。
（4）請你用一句名言說服呂蒙好好讀書。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：49引用：1難度：0.559．翻譯下列句子。
（1）學而不厭，誨人不倦。
（2）三到之中，心到最急。
（3）吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：78引用：1難度：0.760．按要求寫句子。
（1）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（雙重否定句改成肯定句）
（2）我抱著桂花樹使勁搖哇搖，桂花紛紛落下來。（改成比喻句）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：20引用：1難度：0.7
