當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
已完結(jié)
|
夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：705
更新：2025年02月20日
|
已完結(jié)
|
分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：1116
更新：2025年02月14日
|
821．按要求寫句子。
（1）寫出“三到之中，心到最急”的意思。
（2）此后，我決定拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）
（3）那是一種比火柴盒略大的硬紙片。（縮寫句子）發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：26引用：4難度：0.7822．閱讀問答：孟姜女哭長城
秦朝時(shí)，有個(gè)善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里干活，突然發(fā)現(xiàn)屋后藏了一個(gè)人，她嚇了一大跳，正要叫喊，只見那個(gè)人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的?！痹瓉懋?dāng)時(shí)秦始皇為了修筑長城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來，見他知書達(dá)禮，眉清目秀，對(duì)他產(chǎn)生了愛慕之情，而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準(zhǔn)備結(jié)為夫妻。
成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，忽然外面雞飛狗叫，隨后闖進(jìn)來一隊(duì)惡狠狠的官兵，官兵不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。好端端的喜事變成了一場(chǎng)空，孟姜女悲憤交加。日子一天天過去，孟姜女對(duì)丈夫的思念越來越深。她想：我與其坐在家里干著急，還不如自己到長城去找他。對(duì)！就這么辦！孟姜女立刻收拾行裝，上路了。
一路上，也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，跋涉過多少險(xiǎn)山惡水，孟姜女沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴淚，終于，憑著頑強(qiáng)的毅力，憑著對(duì)丈夫深深的愛，她到達(dá)了長城。孟姜女在長城腳下一路打聽卻始終不見丈夫的蹤影，最后，她鼓起勇氣，向一隊(duì)正要上工的人詢問：“你們這兒有個(gè)叫范喜良的嗎？”勞工說：“有這么個(gè)人……”孟姜女一聽，甭提多開心了！“他在哪兒呢？”不等那人說完，她就連忙問道。勞工說：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城墻腳了！”
猛地聽到這個(gè)噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺眼前一黑，一陣心酸，大哭起來。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動(dòng)了。天越來越陰沉，風(fēng)越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。她終于見到了自己心愛的丈夫，但他再也看不到她了。
（1）（整體感知）短文主要寫了什么內(nèi)容？用一句話概括出來。
（2）（獲取信息）用“ ”畫出描寫成親時(shí)孟家喜慶情景的語句。
（3）（評(píng)價(jià)鑒賞）短文中畫橫線的語句是對(duì)孟姜女的描寫，從中體會(huì)到她的心情。
（4）（評(píng)價(jià)鑒賞）“猛地聽到這個(gè)噩耗，真好似晴天霹靂一般”，這句話有什么作用？
（5）（拓展延伸）《孟姜女哭長城》是“四大民間故事”之一，你知道其他三個(gè)是什么嗎？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：56引用：1難度：0.7823．讀句子，回答問題。
它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
（1）這個(gè)句子運(yùn)用了的手法，突出了花生的品質(zhì)。
（2）我會(huì)用這種手法寫一個(gè)句子。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：36引用：3難度：0.3824．百字練筆。
廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪來到藺相如家，藺相如熱情迎接。他們之間會(huì)有怎樣的對(duì)話呢？寫一寫。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：10引用：2難度：0.8825．讀課文第1～9自然段，了解傍晚第一次前去“鳥的天堂”時(shí)看到的情景，體會(huì)大榕樹的大和美。
（1）讀一讀描寫榕樹大的語句，體會(huì)表達(dá)效果。
我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
作者從和兩方面入手，細(xì)致地刻畫了大榕樹的長勢(shì)和形態(tài)。說“”，是因?yàn)橹白髡咭詾橛泻芏鄻洌鴦e人加以糾正?！?!--BA-->”一詞表現(xiàn)了榕樹枝干的數(shù)量非常多?！跋褚恢甏髽渑P在水面上”，形象地寫出榕樹的壯觀。
（2）感受榕樹的靜態(tài)美。
那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！
這段話抓住榕樹長得茂盛來寫，從“”可見榕樹葉子非常多，生命力很旺盛。再以“新的生命在顫動(dòng)”突出了榕樹葉子之綠，綠中萌動(dòng)著生命，從綠葉的勃勃生機(jī)中可以感受到這種靜態(tài)的美。
（3）說說此時(shí)“鳥的天堂”里沒有看到一只鳥的原因。
發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：21引用：2難度：0.3826．根據(jù)自己的理解，完成練習(xí)。
（1）隊(duì)長心里很矛盾，說：“歡迎是歡迎，可您的身體……”聯(lián)系上下文，說說句子中“矛盾”的意思。
（2）“將軍重重地放下筷子”一句中“重重”的本義在文中還含有另外一種意思：。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：14引用：2難度：0.9827．讀課文第10～14自然段，了解早晨第二次前去“鳥的天堂”時(shí)看到的情景，體會(huì)群鳥飛騰的景象。
（1）說說作者是從哪些方面來表現(xiàn)鳥多的。
①鳥的多：到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
②鳥的多：形態(tài)上，有大的、小的；顏色上，有花的、黑的。
③鳥的多：有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
（2）在文中用“ ”畫出描寫作者看群鳥活動(dòng)的句子，并說說這個(gè)句子說明了什么。
（3）怎樣理解“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”這一句話？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：10引用：2難度：0.5828．口語交際。
現(xiàn)在很多學(xué)校都開設(shè)了經(jīng)典教育課程，學(xué)習(xí)孔子、孟子等人的一些經(jīng)典文章。可軍軍卻認(rèn)為這些東西是老古董，在現(xiàn)代社會(huì)沒有什么用，學(xué)這些純屬浪費(fèi)時(shí)間。你贊成他的觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：34引用：3難度：0.7829．閱讀。 讀書要有選擇
當(dāng)我們?cè)谛氯A書店或圖書館里，看到那一排又一排圖書的時(shí)候，你是否會(huì)有一種如入“書城”的感覺呢？是呀，在我們的一生中，有多少書在等著我們?nèi)プx哇！可是，要讀完所有的書是根本做不到的，這就要求我們對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。
我們小學(xué)生可以選擇哪些讀物呢？
第一，可以選讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是那些已有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。讀了這些書，我們就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……在得到精神陶冶的同時(shí)，我們還會(huì)明白，什么樣的文章才是真正出色的文章。
第二，可以選讀一些名人傳記。領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們成長的足跡、奮斗的歷程和光輝的業(yè)績(jī)；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。這類書曾經(jīng)激勵(lì)了一代又一代的人為國家富強(qiáng)和民族振興做出巨大貢獻(xiàn)，是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！弊x這些人物的傳記，我們也仿佛是在聆聽他們的教誨，接受他們的思想，這對(duì)我們的成長是非常有意義的。
第三，可以選讀一些科普類的書。這類書通俗易懂，生動(dòng)有趣，既可以學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，也可以啟迪智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。
此外，還可選擇一些工具書，如字典詞典、百科全書等。這些都是最好的“無聲老師”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到疑難問題，就可以隨時(shí)向它們“請(qǐng)教”。
選擇什么樣的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然，一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。一般說來，一個(gè)人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
選擇讀物，還可以多向老師或父母請(qǐng)教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。
選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)。掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)
（1）（形成解釋）短文第2自然段在文中起的作用，第6自然段中的“無聲老師”是指。
（2）（獲取信息）讀書要有選擇，作者認(rèn)為我們應(yīng)該選擇哪些讀物呢？
（3）（整體感知）請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說一說為什么要有選擇地讀書。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：29引用：1難度：0.1830．在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（1）主要吃罐頭，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。
（2）將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，也有二十多攝氏度。
（3）大家把您看成首長，一個(gè)長輩。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：15引用：2難度：0.8
