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更新：2025年02月20日
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更新：2025年02月14日
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841．判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）《己亥雜詩》是明朝詩人龔自珍于己亥年創(chuàng)作的一組詩，課文選的是其中一首。
（2）“示兒”的意思是給兒子看。
（3）臨安曾經(jīng)是南宋的都城。
（4）《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》都表達(dá)了詩人的愛國之情。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：52引用：2難度：0.7842．下列句子排序正確的一項是（ ）
①也有的似乎已經(jīng)看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。
②有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。
③或者、一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通。
④經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。
⑤因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：6引用：2難度：0.7843．按要求寫句子。
（1）一談到讀書，我的話就多了?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語造句）
（2）因為看《三國演義》引起了章回小說對我的興趣。（修改病句）發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：28引用：2難度：0.8844．課外閱讀。
燕子
吳莫印 燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達(dá)120千米，堪稱鳥類大家庭中最善于飛行的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們有時能夠來個180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。
燕子老是在飛，似乎永不感到疲勞。可是有誰能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)；在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂養(yǎng)自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。
那么，燕子為什么會有如此高超的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱最輕量級的飛行員。
燕子的繁殖能力很強(qiáng)，每年能產(chǎn)卵3次，每次3～7枚。這種很強(qiáng)的繁殖能力，符合燕子種群延續(xù)的需要。燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，娶妻生子，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂乎。燕子又是個捕蟲能手。一對燕子每天捕8000多只蟲，除供自己食用外，大部分都用來喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子。燕子吃掉大量害蟲，對農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大的好處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。
（1）聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。
①婦孺皆知：
②益鳥：
（2）燕子自身的弱點(diǎn)是什么？
（3）用“ ”畫出表明燕子飛行本領(lǐng)高強(qiáng)原因的句子。
（4）“那么，燕子為什么會有如此高超的飛行本領(lǐng)呢？”作者這樣問的目的是。
A.引起讀者的注意與思考。
B.總結(jié)上文，更好地引出下文。
C.為了句子與句子之間銜接，否則不通順。
（5）文中畫“ ”的句子運(yùn)用了什么說明方法？說明了什么？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：54引用：2難度：0.7845．學(xué)貴有疑提出自己不明白的問題。（《慈母情深》）
課文抓住了母親的哪些方面來進(jìn)行描寫？你從哪些句子中可以體會到慈母情深呢？
你認(rèn)為這是一位怎樣的母親？請你想一想，“我”要錢時和要錢后心里會想些什么呢？你還有哪些疑問？請寫下來和同學(xué)、老師一起交流吧。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：3引用：4難度：0.7846．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
（1）知之為知之，不知為不知，是知也。
（2）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。
（3）心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
（4）心既到矣，眼口豈不到乎？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：21引用：1難度：0.8847．閱讀回答：故鄉(xiāng)的蘆葦
樊發(fā)稼
長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島。那就是我的故鄉(xiāng)。
二十幾年在北國的大城市里工作，我常常想念我遠(yuǎn)在南方的故鄉(xiāng)。
生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶
那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；那望去像鋪滿碎金似的畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……
然而，多年來最令我魂牽夢繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的，卻是故鄉(xiāng)的蘆葦——就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。片片，一簇簇，迎著輕風(fēng)，搖曳著修長的碧玉似的秀枝，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。
幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。
每年，當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未退盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出它那扁平的狹長的葉子。
到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的樂音，孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚。
我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下小片片，當(dāng)成舵，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個個光著小腳丫，蹲伏在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上?！伴_船！開船！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去。
在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細(xì)長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里，怕它們餓，就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
啊，故鄉(xiāng)的蘆葦！因為你給過我不少童年的歡樂，所以我一直對你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你，我就會沉浸在童年美好的回憶之中……
想起故鄉(xiāng)，就想起蘆葦。我愛故鄉(xiāng)，我愛故鄉(xiāng)的蘆葦！
（1）（形成解釋）短文中畫橫線的語句依次寫出了、、和的靜態(tài)美。
（2）（獲取信息）用橫線畫出短文中描寫故鄉(xiāng)的蘆葦動態(tài)美的語句。
（3）（獲取信息）用簡潔的語言概括文中記敘的關(guān)于蘆葦?shù)娜隆?br />
（4）（評價鑒賞）短文的結(jié)尾處抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：59引用：1難度：0.2848．按要求寫句子。
（1）七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（縮寫句子）
（2）我們在船上做飯、睡覺。這樣可以節(jié)省飯錢和旅店錢。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話）
（3）王明經(jīng)常剩飯，爺爺教育他：“，；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/h2>發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：27引用：1難度：0.7849．判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）《三國演義》《水滸傳》《西游記》《封神演義》是我國四大古典名著。
（2）朱熹認(rèn)為讀書有“三到”：心到、眼到、口到。
（3）“我又發(fā)現(xiàn)了一塊‘綠洲’——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書！”這個句子中破折號的作用是解釋說明。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：5引用：3難度：0.7850．排序。
小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，果實累累。田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。溪水那么清澈、明凈。水中的小魚兒無憂無慮地游來游去。一條小溪從我們村子旁邊流過。小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點(diǎn)著頭報告豐收的喜訊。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：18引用：3難度：0.7
