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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù)：404
更新：2025年02月20日
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已完結(jié)
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新：2025年02月14日
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91．根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。
（1）樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子）
（2）爸爸把畫(huà)貼在了墻上。（改成“被”字句）發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：7引用：2難度：0.892．照樣子抄寫(xiě)，努力做到書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊，布局合理，養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。
??許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：14引用：1難度：0.7
93．圖表閱讀：
（1）如圖為某地區(qū)六年級(jí)學(xué)生每周吃早餐天數(shù)和每學(xué)期期末平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。閱讀圖表，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）小明覺(jué)得媽媽做的早餐不好吃，總是草草扒兩口就不吃，或者干脆以肚子不餓為借口而不吃飯去上學(xué)。針對(duì)這一情況，請(qǐng)你借助圖表勸說(shuō)小明。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：15引用：1難度：0.894．下列哪些可以成為“童年趣事”的素材，請(qǐng)用打“√”方式選出來(lái)。
A.在山坡上捉蜻蜓、看花蝴蝶。
B．從窗臺(tái)上往下跳，跌傷了腿。
C．在草地上玩打仗的游戲。
D．在教室追逐打鬧，撞到了同學(xué)，挨了批評(píng)。
E．摘野花，吹蒲公英，在雞窩里摸雞蛋。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：14引用：1難度：0.795．學(xué)貴有疑提出自己不明白的問(wèn)題。
作者是怎樣描寫(xiě)丁香花的？丁香花對(duì)作者產(chǎn)生了怎樣的影響？“丁香結(jié)”引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？讀完課文，你還有哪些疑問(wèn)？寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)、老師一起討論吧。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：9引用：2難度：0.996．閱讀課文片段并完成練習(xí)。
整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魃魃的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光雖然微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。
（1）在這段場(chǎng)面描寫(xiě)中，作者運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫(xiě)了緊張而激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。請(qǐng)用“ ”畫(huà)出著眼于描寫(xiě)“面”的句子。
（2）請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這段話描寫(xiě)的整個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面：。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：9引用：1難度：0.797．??“我愛(ài)我的祖國(guó)”歌唱比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦會(huì)、元宵節(jié)看花燈……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？選一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，注意點(diǎn)面結(jié)合，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。題目自擬。不少于400字。
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：23引用：2難度：0.398．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是 （ ）
發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：18引用：1難度：0.899．課文第4自然段主要描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)面：一是
，二是。發(fā)布：2025/1/13 3:30:2組卷：13引用：2難度：0.7100．按要求完成句子練習(xí)。
（1）《草原》一文的作者是老舍寫(xiě)的。
修改病句：
（2）這種境界使人驚嘆。這種境界叫人舒服。
用關(guān)聯(lián)詞合并句子：發(fā)布：2025/1/13 3:0:1組卷：29引用：2難度：0.7
